TÄTÄ SIVUA EI ENÄÄ PÄIVITETÄ.
KOTISIVU MUUTTANUT -> ERJASANDBERG.EU
THIS WWW-PAGE HAVE BEEN MOVED -> ERJASANDBERG.EU
Vahvuudet käyttöön myös ADHD-oireisten henkilöiden tukemisessa
Väittelin kasvatustieteen tohtoriksi 28.5.2016 Helsingin yliopistosta monitieteisellä tutkimuksella otsikolla ADHD perheessä – Opetus-, sosiaali- ja terveystoimen tukimuodot ja niiden koettu vaikutus.
Väitöstiedotteeni löydät täältä suomeksi
My doctoral thesis briefing in english
Minua kiinnostaa tukea tarvitsevien henkilöiden ja edelleen heidän perheidensä kokemukset heille tarjotuista tukitoimista, kokonaisvaltaisesta ylisektorisesta tuesta. Haluan edistää henkilöiden hyvinvointia ja lisätä tietoa minkälaisista tukitoimista perheille olisi koettua vaikuttavuutta pidemmällä jatkumolla esimerkiksi tukea tarvitsevan nuoren kouluttautuessa ammattiin, aikuistuessa ja itsenäistyessä.
Väitötutkimukseni tiivistelmän löydät täältä
(suomeksi sekä abstract in english)
Positiivinen pedagogiikka on erityinen kiinnostuksenkohteeni ja se kumpuaa tutkimistani ADHD-oireisista oppilaista. Positiivisen psykologian ala voi olla merkittävä itsetuntoa ylläpitävä menetelmä opetuksessa. Vahvuusperusteisen opetuksen myötä oppilaan itsetunto säilyy hyvänä. Tämä voi olla merkittävä tekijä, joka kantaa tukea tarvitsevan lapsen koulu- ja opiskeluajoista aina pitkälle aikuisuuteen saakka.
Väitöstutkimuksestani julkaistuja artikkeleita mediassa voit lukea täältä
Erja Sandberg
Kasvatustieteen tohtori, erityispedagogi, rehtorinpätevyys
ADHD-asiantuntija
Ratkaisukeskeinen työnohjaaja ja neuropsykiatrinen valmentaja
Kouluttaja, Positive Education Finland
Erja.Sandberg@Helsinki.fi
p. 050 56 46 063