Jotkut teistäkin ovat saattaneet saada kutsun Facebook-ryhmään, joissa vastustetaan maksullista koulutusta. Suosittelen muuten liittymään niihin – linkit ovat alla! Tässä avataan hieman asioihin, jotka ovat tällä viikolla nostattaneet tunteita.
Viikon aikana putkahti kaksikin ylioppilasliikettä kuohuttanutta dokumenttia. Toinen on opetusministeriön koulutusvientistrategia, josta voi lukea rivien välistä kannatusta maksulliseen koulutukseen – ja aivan suoraan linjaus maksullisesta koulutuksesta ETA-alueen ulkopuolisille ihmisille. Toinen dokumentti on Antti Tanskasen, yliopiston hallituksen puheenjohtajan vetämän kasvutyöryhmän väliraportti, jossa ehdotetaan opinto-oikeuksien rajausta entisestään.
Ministeri Tanskasen työryhmällä on paljon jänniä ideoita:
”Korkeakoulutuksen järjestämistä joillain oppialoilla tulisi harkita muutettavaksi niin, että opiskelijat otetaan ensin suorittamaan alempaa tutkintoa (kandidaatti), jonka jälkeen heidän on haettava uudelleen seuraavan portaan tutkintoon (maisteri). Samalla pitäisi ottaa käyttöön opiskeluajan keston myötä aleneva opintotuki, rajata opiskelijastatukseen liittyviä erilaisia etuja ja alennuksia jonkin tietyn opiskeluvuoden jälkeen tai jopa rajata maksuton korkeakouluopiskelu johonkin tiettyyn määrään vuosia.”
Nämä ovat siis vain ideoita, ei niinkään suosituksia ja raportissa itsessäänkin lukee tavoitteen olevan kansalaiskeskustelun herättäminen – mutta monin osin silti hyvin huolestuttavia, onhan dokumentti kirjoitettu ideoistaan tunnetulle pääministerillemme.
OPMn tiedotteesta sanottakoon se, että vaikka siinä puhutaankin ”vain” ulkkareiden opintojen maksullisuudesta, on kantavana teemana opintojen tuotteistaminen. Tämä on täysin selvä trendi kohti maksullista koulutusta, jossa opiskelija on asiakas. Kun tutkinto on kerran tuotteistettu, ei ole enää kovin iso kynnys tuotteistaa se myös suomalaisille opiskelijoille.
”Strateginen linjaus:
Kansainvälisillä koulutusalan markkinoilla menestyminen edellyttää huolellista tuotteistamista. Suomalaiset koulutusalan mahdolliset vientitoimijat tarvitsevat lisää osaamista ja resursseja tuotteistamiseen. Tuotteistamiseen täytyykin osoittaa etenkin toiminnallista tukea mutta myös osittaisrahoitusta. Vientitoimijoiden täytyy myös itse kantaa selkeää taloudellista riskiä. Korkeakoulujen ja muiden julkisten oppilaitosten tulee pystyä kohdentamaan omaa rahoitustaan myös tuotteistamiseen ja siten kansainväliselle koulutusmarkkinalle pääsyn edellytyksiin.”
Tässä linjauksessa sanotaan suoraan, että yliopiston tulisi tuotteistaa koulutustaan – ja ottaa taloudellista riskiä niiden myötä. On ajan kysymys, koska tuotteistaminen valuu kaikkien opiskelijoiden puolelle.
Ylioppilasliikkeen strategiana on ollut painostaa puolueita nyt vaalien alla irtisanoutumaan maksullisen koulutuksen edistämisestä. Näin virkamiehet eivät voi edistää koulutuksen maksullisuutta, koska puolueet jarruttavat asiaa. Kokoomus ja demarit ilmoittivatkin sanoutuvansa irti maksullisuudesta, vihreät ja vasemmisto ovat ilmoittaneet sen jo aiemmin. Jäämme odottamaan mielenkiinnolla keskustan kantaa.
Facebook-ryhmät:
http://www.facebook.com/group.php?gid=310709312938&ref=mf
http://www.facebook.com/group.php?gid=5866559521&ref=mf
Lisätietoja:
http://www.helsinki.fi/ajankohtaista/uutisarkisto/2-2010/17-16-24-03.html
http://www.minedu.fi/OPM/Tiedotteet/2010/02/Koulutusvienti_1602.html?lang=fi
http://yle.fi/uutiset/kotimaa/2010/02/opiskelijajarjestot_puolueiden_paljastettava_kantansa_lukukausimaksuihin_1452152.html
