Savonlinna, kulttuurin kesäinen oppimisympäristö

Vanha kivilinna kuvan taka-alalla, etualalla näkyy vesistö.

Savonlinna saattaa olla juuri sopivan kokoinen kaupunki muodostamaan oppilaitoksia laajemman oppimisympäristön, kirjoittajat katsovat.

”Savonlinnan oopperajuhlat käynnistyvät heinäkuussa. Niiden yli satavuotinen historia on tehnyt tehtävänsä ja tapahtuma vetää paikan päälle musiikin ystäviä kaikkialta maailmasta. Heinäkuun alussa Savonlinnan hämärtyvässä kesäillassa kuulee niin monia eri kieliä, että voisit olla vaikka Berliinissä tai Pariisissa! Mutta tänään olet Savonlinnassa todistamassa, miten rakastettu Taikahuilu-ooppera tekee paluun Olavinlinnaan. Ihmiset saapuvat näytökseen kävellen tutun ponttonisillan yli ja ilmassa on ensi-illan jännitystä. Muusikot virittävät jo soittimiaan ja kuorolaiset avaavat ääntään…”

Paljon on kuitenkin ennättänyt tapahtua ennen kuin ooppera on valmis esitettäväksi. Savonlinnan oopperajuhlien tuotannon eri vaiheissa työskentelee monenlaisia organisaatioita ja henkilöitä.

Kivenheiton päässä Olavinlinnasta sijaitsee Savonlinnan ammattiopisto Samiedu, jonka pääkampukselta on löytänyt kotinsa Savonlinnan oopperajuhlien lavasteverstas. Tämä on synnyttänyt tilanteen, jossa yritys eli Oopperajuhlat ja oppilaitos eli Samiedu (tietyt alat) muodostavat eräänlaisen symbioottisen oppimisympäristön, jossa molemmat saavat toisiltaan hyötyjä joustavassa vuorovaikutuksessa.

Koulun opiskelijat osallistuvat lavasteiden tekoon ja siirtävät lavasteet Olavinlinnaan antaen samalla osaamisestaan logistiikka-alan näytön. Kolmantena pyöränä oppilaitoksen ja yrityksen symbioosiin liittyy Samiedun Suomessa melko harvinainen teatteritekniikan toisen asteen koulutus, jossa opiskelijat harjaantuvat työstämään tarpeistoja kulttuurialan esityksiin, myös Olavinlinnaan.

Mainosjuliste, jossa on linnan kuva ja teksti "Savonlinna Opera Festival".

Savonlinnan kesässä soi musiikki. Kaupunki täyttyy muusikoista, laulajista, soittajista, opettajista, oppilaista ja lukuisista oopperajuhlien tuotannossa mukana olevista henkilöistä. Heille järjestetään monenlaisia alan kursseja, jotka on suunnattu sekä musiikin ammattilaisille että harrastajille.

Mukana Savonlinnaan musiikkikoulutuksia ja musiikkitapahtumia organisoimassa on Savonlinnan kesäyliopisto. Koska kesällä Savonlinnassa eletään parasta matkailusesonkia, on kesäyliopisto laajentanut oppimisympäristönsä tarjonnan myös musiikista nauttiville matkailijoille. He voivat osallistua esimerkiksi ennen illan oopperaa järjestettäviin teosesittelyihin, joissa asiantuntijoiden inspiroivista esityksiä saa uusia näkökulmia musiikista nauttimiseen.

Ehkä Savonlinna on juuri sopivan kokoinen kaupunki muodostamaan oppilaitoksia laajemman oppimisympäristön? Musiikillinen toiminta kun ylittää Olavinlinnan muurit ja laajentuu yli Savonlinnan kaupunkikeskustan ja Savonlinnan oppilaitosten rajojen. Savonlinnan kulttuurikesässä vaikuttavat myös esimerkiksi Taidelukio ja Musiikki- ja tanssiopisto sekä laaja joukko talkooväkeä ja kulttuurin ystäviä. Koko tämä paikallinen yhteistyöverkosto takaa, että Savonlinnaa voi todellakin kutsua kulttuurin kesäiseksi oppimisympäristöksi.

”Mutta nyt hys hys… on aika aloittaa näytös. Esirippu väreilee jo ja lopulta aukeaa.”

Hyvää kulttuurikesää!

Kirjoittajat Pekka Hytinkoski ja Eeva Uusitalo ovat Ruralia-instituutissa työskenteleviä kulttuurin suurkuluttajia, jotka pohtivat oppimisympäristöjä julkaisussaan ”Kurkistus eteläsavolaisiin oppimisympäristöihin” (PDF).

Kirjoitus liittyy ”Koulutusportti – Etelä-Savon pito- ja vetovoiman vahvistaminen koulutusmaakuntana” -yhteiskoulutushankkeeseen, joka toteutettiin aikavälillä 1.10.2020–31.12.2022 ja sen päärahoittaja oli Euroopan sosiaalirahasto. 

Yhteiskoulutushanketta koronan aikaan

Työpaikkani Helsingin yliopiston Ruralia-instituutin (Mikkelin yksikkö) on mukana syksyllä 2019 käynnistyneessä ”Yrittäjyyskasvatuksesta elinvoimaa Etelä-Savoon” -yhteiskoulutushankkeessa. Hanketta ja sen hakua valmisteltiin pitkään, ja sen käynnistyttyä vuosi sitten, ryhdyimme vauhdikkaasti suunnittelemaan monipuolista koulutustoimintaa ja kehittämispilotointeja vuotta 2020 varten.

Lue loppuun

Berliinin taivaan alla – Matka Kansainvälisen osuustoimintaliiton eurooppalaiseen tutkimuskonferenssiin 21.–23.8.2019

Mikkelin yliopistokeskuksen (MUC) myöntämän matkatuen ansiosta kolmen hengen osuustoimintatiimimme pystyi tutkimusjohtaja Hagen Henrÿn johdolla matkustamaan ja osallistumaan Kansainvälisen osuustoimintaliiton (ICA – CCR) vuosittaiseen eurooppalaiseen tutkimuskonferenssiin, joka pidettiin tänä vuonna Berliinissä.

Huomionarvoista oli, että tutkimuskonferenssin teemat olivat erittäin hyvin linjassa Ruralia-instituutin kestävän kehityksen teemojen kanssa ja osuuskuntaoikeuden teemat, joista myös Helsingin yliopisto tunnetaan, olivat merkittävässä nousussa eurooppalaisessa osuustoiminnan tutkimuksessa.

Lue loppuun

Ehditäänkö sote-soppaa vielä maustaa myös osuuskuntaratkaisuilla?

Kaupallisista vanhusten hoivapalveluista kohistaan. Mutta oikeastaan vielä yllättävämpää on, että asia ei ole noussut jo aiemmin kunnolla esille. Toisaalta varsinaiset kaupalliset osakeyritykset eivät tee toiminnassaan sinänsä automaattisesti ”pahaa”, niiden tehtävähän on jo lainkin mukaan tuottaa tuottoa omistajilleen. Siksi meidän pitäisikin oikeastaan puhua siitä, miksi myös arvo- ja eettispohjainen vanhusten hoiva ja hyvinvoinnin edistäminen ovat näin yleisesti kytkettyjä nykyisiin markkinatalouden patenttiratkaisuihin? Lue loppuun

We and the world? About our new book and upcoming Helsinki Summer School -course next August

Nowadays internationalization is one of the hottest trends of the different educational levels in Finland. I´m certain that Universities around the globe have this same goal. So actually almost every academic organization, researcher, teacher – or even student – has pressure to cooperate also internationally. Or maybe pressure is a wrong term, maybe a better phrase would be that almost everyone would benefit from this kind of cooperation.  After all the years I´m still feeling like a rookie but with a little help from my fri… supervisors – Tapani Köppä, Eliisa Troberg and now with Hagen Henrÿ – I have had an unusual pleasure to meet multidisciplinary global experts working with research, teaching and development work of the co-operative company model. Lue loppuun

Aikuinen – tule opiskelemaan osuustoiminnan ja yhteisötalouden kursseillemme

Monet aikuiset täydennyskouluttautuvat ja opiskelevat. Niin minäkin. Näyttäisi yhä selvemmältä, että tämä trendi ei ole laantumassa, sillä vaikka suomalainen peruskoulutus, ammattikoulutus sekä korkeakoulutus vievätkin pitkälle, niin työ- ja yrityselämän osaamisen ja taitojen tarpeet muuttuvat. Toisaalta opiskella voi myös sekä itsensä että yhteisen hyvän vuoksi – ilman erillistä suoraa hyvitystä. Osaamista täydentävän aikuiskoulutuksen lisäksi myös sivistävällä aikuiskasvatuksella on merkitystä. Parhaimmillaan voi olla vaikeaa sanoa, mihin aikuiskoulutus loppuu ja mistä aikuiskasvatus alkaa. Lue loppuun

SHAKE – kestävän paikallisen koulutuksen puolesta

hytinkoskiItä-Suomen yliopiston Savonlinnan kampuksen ympärillä viime aikoina käyty keskustelu kuvaa hyvin sitä, että koko suomalainen koulutuskenttä elää nyt läpi suurta muutosta kasvavien vaatimusten ja vähentyvien resurssien polttopisteessä. Tämä muutos on ajankohtainen eri koulutustasoilla niin suomalaisissa kaupungeissa kuin maaseutualueillakin.

Kaikki päätökset eivät ole omissa käsissämme, mutta viimeistään nyt on selvää, että alueellisen koulutusyhteistyön lisääminen on yksi keskeisimmistä toimintaratkaisuista vastauksena nykyisiin suomalaisen opetus- ja koulutuskentän sekä kansallisiin että näin ollen samalla myös paikallisiin haasteisiin. Lue loppuun

Osuuskunta lukiossa?

hytinkoskiKun Eliisa Troberg kysyi minulta viime keväänä, että olisinko kiinnostunut tutkimaan hänen kanssaan lukioihin perustettuja oppimisosuuskuntia, niin olin ihmeissäni. Vaikka olen viime vuosina tutustunut erityisesti suomalaisten ammattikorkeakoulujen ja muutaman ammattikoulun opiskelijaosuuskuntiin, silti myös minulle oli yllätys, että Suomesta löytyy jopa kymmenestä lukiosta käynnissä oleva opiskelijaosuuskunta. Osuuskunta lukiossa – voiko se muka olla mahdollista? Lue loppuun