Hyvä käytäntö: Vihreä risti -kartonkisovellus. Seurantajakso sosioemotionaalisen tuen pienryhmissä

Kohde: Erityisopetuksen nsk. sosioemotionaalisen tuen pienryhmät peruskoulussa (4., 5. ja 6-luokat)

Vihreän ristin seurantajakso:

• Vihreä risti- turvallisuustyökalun soveltaminen
  • Oppilaitoksen turvallisuuskulttuurin vahvistaminen edelleen ja uudenlaisen turvallisuuskulttuurin luominen
• Vihreän ristin- ideaa toteutettiin kartonkisovelluksena.
  • Vihreästä kartongista risti ja punaista kartonkia niille päiville, jos luokissa kohdattiin vaaratilanteita.
  • Turvallisuuskulttuuria voidaan luoda ilman ostettavia lisenssejä tai ilman tietoteknisiä sovelluksia tai välineitä.
• 30 päivän seurantajakso, jonka aikana sosioemotionaalisten tuen pienryhmissä kirjattiin ylös mahdolliset vaara-, väkivalta- ja kiinnipitotilanteet. Myös tapaturmista tuli ilmoittaa.

Todettua:

• Interventiot ja uusien toimintatapojen opettaminen on tehokkaampaa kuin rangaistusten jakaminen.
• Sovelluksen ja seuranta-ajan kauttaa tullaan tietoiseksi siitä, kuinka monia vaara-, läheltä piti- tai väkivaltatilanteita arjessa kohdataan.
• Tämän jälkeen tulee keskittyä niiden toimenpiteiden kehittämiseen.
• Teollisuudessa ollaan turvallisuusajattelussa paljon pidemmällä kuin sosiaali- ja terveysalalla tai humanistisilla aloilla. Teollisuudessa on jo pitkään palkittu, jos huomaa riskin, ilmoittaa riskistä ja esittää kelvollisen (=halvan?) parannusehdotuksen.
• Palkkiot voisi ottaa käyttöön myös kasvatus- ja opetusaloilla, ehkäpä se kannustaisi tarkkailemaan työympäristöään ja esittämään parannusehdotuksia. Miksi ei saisi pientä bonusta siitä, että haluaa kehittää turvallisuuskulttuuria omassa työympäristössään?
• Henkilökuntaa tulee myös tukea ja heidän ammattitaitoaan vahvistaa edelleen.
  • Nykyään on varsin laadukasta kirjallisuutta liittyen väkivaltariskien ennakointiin ja kuvallisia ohjeita, miten toimia väkivaltatilanteissa tai miten rakentaa/järjestää riskin huomioiva turvallinen työtila.
  • Vinkkejä löytyy esimerkiksi Sundell:n (2014) teoksesta Työkaverina pelko. Väkivaltariskien ennakointi ja hallinta.
  • Rajoittamisesta (kiinnipidosta) löytyy erilaisten AVEKKI- ja MAPA-koulutusten lisäksi ohjeita myös Hurmeen ja Kyllösen (2014) teoksesta Turvassa! Vahvista lapsen turvallisuuden tunnetta ja varaudu vaaratilanteisiin.