Yliopistopedagogiikan kurssin tämänkertainen teema oli opetuksen suunnittelu ja oppimisen arviointi. Etukäteistehtävänä oli lukea kirjasta näitä aihepiirejä käsitelleet luvut 10-12. Keskeiseksi lähtökohdaksi kirjassa otettiin opetuksen ja arvioinnin linjakkuus. Opiskelijoiden odotukset arvioinnista vaikuttavat heidän opiskelustrategioihinsa, joten pyrkimällä arvioimaan oikeita asioita kannustetaan heitä samalla syväsuuntautuneeseen opiskeluun. Luonnollisesti myös opetuksen tulee olla linjassa tavoitteiden ja arvioinnin kanssa. Arvioinnissa esiin [...]
Viime tiistain tukiryhmätapaamisen aiheena olivat jo aiemmin kommentoimani video sekä opetuksen havainnointi- ja opiskelijahaastattelutehtävät. Toimin sihteerinä, joten tässä jonkinlainen raportti tapaamisesta. Tiistai 12.2.2008 kello 14-16 Läsnä: Tiina Heikkinen (pj), Jussi Kangasharju, Sini Ruohomaa ja Jouni Siren (sihteeri) Videosta ei saatu kovin paljon keskustelua aikaan. Kaikki olivat katsoneet sen jo joskus viime vuoden puolella, eikä sisällöstä [...]
Atkosin palvelimilla oli kaiketi liikaa irkkaajia, joten jotain täytyi tehdä niiden karsimiseksi. Vaan eipä hätää, kyllä vanha pensiö aina keinot keksii. Useimmilla irkkaajilla kun on myös käpistelylaitoksen tunnukset, joten äskeistä tietomurtoa voi käyttää hyvänä tekosyynä niiden kiusaamiseen. Loppujen lopuksi Atkos päätyi vaihdattamaan salasanat tällaisilta käyttäjiltä – vieläpä niin hankalalla tavalla, että salasanan uusiminen kestää monilla [...]
Kävin torstaina opiskelijakahvilaksi kutsutussa keskustelutilaisuudessa, jossa aiheena oli opintojen pitkittyminen. Paikalla oli kolmatta kymmentä tiedekuntamme opettajaa ja opiskelijaa, joskin omalta laitokseltamme osallistujat olivat harvassa. Eräs fysiikan opiskelija piti alustuksen tutkinnon mitoituksen ongelmista. Kun lukuvuodessa on laskutavasta riippuen 28-32 opiskeluviikkoa ja siihen pitäisi saada mahtumaan 60 opintopistettä, tietää tämä ainakin 50-tuntisia työviikkoja. Aiheesta keskusteltiin paljon tutkinnonuudistuksen [...]
Ihmettelin HYYn edarivaalituloksia ja päädyin katsomaan, miten oikeiston, vihreiden ja vasemmiston kannatukset ovat vuosien varrella kehittyneet. Pelkkien paikka- ja äänimäärien tai -osuuksien sijaan päädyin tarkastelemaan äänimääriä suhteessa kaikkien poliittisten ryhmien saamiin ääniin, sillä sittareita ja poliittisia äänestetään suurelta osin eri perustein. Tulokset puhuvat puolestaan. Oikeisto oli ylivoimainen vielä 90-luvun lopulla, mutta lähti sitten jyrkkään alamäkeen, [...]
Luvussa 14 käsiteltiin opinnäytetöiden ohjausta ja palautteen antamista. Edellinen aihepiiri oli minulle vieras, joten siltä osin luvun anti jäi vähäiseksi. Palautteen antamisen ja vastaanottamisen ongelmat taas olivat liiankin tuttuja, joskin mieleen tuli opetukseen ja opiskeluun liittyvien tilanteiden sijasta opiskelijapolitiikka. Palautteen antamisella ja ajatusten kauppaamisella toisille kun on melkoisesti yhteistä, ja hankalien asioiden kertominen toisille ihmisille [...]
Kirjan 13. luku käsitteli kirjoittamista ja asiantuntijuutta. Mukana oli niin uutta kuin vanhaakin, ja etenkin kirjoittamisen vaikeuden ja sen esteiden madaltamisen käsittely oli mielenkiintoista. Jotenkin tekstistä syntyi kuitenkin vaikutelma, ettei tätä ole tarkoitettu minulle. Erityisesti silmiin pisti ohje, että kannattaa pyrkiä kirjoittamaan pitkien sessioiden sijaan esimerkiksi puoli tuntia päivässä, minkä pitäisi helpottaa kirjoittamista. Moinen tuntuukin [...]