Monthly Archives: March 2016

Kiperiä kysymyksiä

Oppiva yhteisö -projektin yhteisessä startissa tiistaina 15.3. käytettiin keskustelun tukena Todaysmeet-verkkoalustaa. Alustalle lähetetyistä kommenteista on koottu alla oleva lista kiperiä kysymyksiä, jotka oleellisesti liittyvät Oppiva yhteisö -projektin etenemiseen ja kehittämiseen. Keskustelua voi jatkaa kommenteissa.

Keskeiset kysymykset todaysmeetistä OY-startista:

  • Miten yhteistyö opettajien kesken saadaan sujumaan? Mistä löytyy aika yhteissuunnitteluun?
  • Onko kaikki vanha ja perinteinen heikkoa?
  • Yksilöllisyyden ja yhteisöllisyyden ristiriita. Kuka vastaa oppimisesta?
  • Koulun tilat osittain esteenä muutokselle.
  • Miten herättää intohimo ja kiinnostus, miten houkutella mukaan?
  • Syntyykö yhteisöllisyys aina yhteisössä?
  • Projektin tavoitteiden kristallisointi – ettei tehdä vain tekemisen vuoksi, oppiminen keskiössä.
  • Millainen silta saadaan aikaan Norssin päivään?
  • Tuleeko follow-up?
  • Voisiko olla hyödyllistä, että opiskelijat olisivat mukana projektin suunnittelussa?

Suunnitelmat nousukiidossa!

Kuluneen viikon aikana ryhmät ovat tavanneet yhteistyökumppaneitaan ja opeapuja ja Oppiva yhteisö -päivän pajojen suunnittelu on päässyt hyvään vauhtiin ja ideat mahtavaan lentoon.

Ryhmät laativat omalle pajalleen nimen ja mainoslauseen, jonka perusteella oppilaat/opiskelijat ilmoittautuvat sähköisesti ryhmiin 30.3. Nimi voi kuitenkin olla myös sama, minkä Oppiva yhteisö -ryhmä on alustavasti antanut. Jokaiseen pajaan mahtuu n. 15 oppilasta/opiskelijaa.

  • Harjoittelijat laativat pajastaan lyhyen suunnitelman ja lähettävät sen Kaisu Otsamolle (kaisu.otsamo(at)helsinki.fi), Hannele Parvialalle (hannele.parviala(at)helsinki.fi) sekä omalle mentorilleen.

Suunnitelmassa on hyvä olla seuraavia seikkoja:

  1. Pajatyöskentelyn tavoitteet tarkennettuina jokaisen ryhmän omiin tarpeisiin
  2. Suunnitelma pajatyöskentelyn arvioinnista pajapäivän jälkeen: Miten arviointi tehdään, mitä arvioidaan
  3. Ennakkoon tehtävät asiat ennen 13.4. Oppiva yhteisö –päivää?
  4. 13.4. pajapäivän suunnitelma: tehtävät, paikat ja aikataulut
  5. Työskentelyn eteneminen pajapäivän jälkeen eli mitä tuotetaan Norssin päivään?
  6. Norssin päivää edeltävien viikkojen yleiskuva. Mitä oppilaat tekevät valmistellakseen Norssin päivää.
  7. Suunnitelma siitä, miten työpajan tuotoksia halutaan esitellä Norssin päivänä 13.5.

Ryhmät voivat lähettää toiveita tulosten jakamisesta Oppiva yhteisö -ryhmälle (kaisu.otsamo(at)helsinki.fi, minna.matinlauri(at)helsinki.fi, outi.houtsonen(at)helsinki.fi, hannele.parviala(at)helsinki.fi)

13.4. Oppiva yhteisö -päivän rakenne:

  • 9.00 – 9.30 yhteinen tilaisuus juhlasalissa
  • 9.30 – 11.00 työskentelyä
  • 11.00 – 12.30 ruokala auki
  • 12.00 – 13.30 työskentelyä
  • 13.30 – arviointi
  • 14.00 – 15.00 Mentor-café

Ryhmät voivat päätyä myös toisenlaiseen aikatauluun ja hakea eväät ruokalasta. Eväistä täytyy ilmoittaa etukäteen.

Yhteinen OPPIVA YHTEISÖ -startti 15.3.2016

Kevät ja syventävä opetusharjoittelu uusine kiinnostavine haasteineen on viimein täällä: viime maanantaina 7.3. n. 130 eri oppiaineiden opetusharjoittelijaa saapui Norssiin. Harjoittelijoiden myötä Norssin OPPIVA YHTEISÖ -projekti pyörähtää toden teolla käyntiin.

Tiistaina 15.3. klo 14.35-15.50 koulun juhlasaliin kokoontuu mittava joukko opettajia ja opetusharjoittelijoita, peruskoululaisia ja lukiolaisia, erilaisia yhteistyökumppaneita ja vanhempien edustajia keskustelemaan yhdessä oppimisen uusista ympäristöistä ja yhteisöllisyyden merkityksestä oppimisen kehittämiselle.

Tulevan viikon aikana opetusharjoittelijat saavat myös omat yhteistyökumppaninsa ja ottavat heihin yhteyttä. Kohtaamisten ja yhteisten keskustelujen myötä OPPIVA YHTEISÖ -projektipäivän 13.4. suunnittelussa päästään uuteen toiminnan vaiheeseen ja ilmassa leijailevat ideat alkavat vähitellen kristallisoitua!

Uudenlaisten oppimisen maisemien äärelle voi virittäytyä esimerkiksi Sir Ken Robinsonin Changing Education Paradigms -esityksen äärellä (RSA-Animate).

Mitä kultaseppä voi opettaa fysiikasta tai turvapaikanhakija darin kielestä?

Mitä tapahtuu, kun oppilaat lähtevät opiskelemaan koulun ulkopuolelle?

Norssin kevään 2016 Oppiva yhteisö –projekti tekee monipuolista yhteistyötä lähialueen toimijoiden kanssa. Oppiva yhteisö –tiimi on tavannut maaliskuun aikana 32 yhteistyökumppaniamme, ja yhdessä ideointi on jo nyt saanut krookukset kukkimaan.

Oppiva yhteisö –päivänä 13.4. ja Norssin päivänä 13.5. Ullanlinnassa ja Punavuoressa tapahtuu! Korkeavuorenkadulla lausutaan runoja, kultasepän pajassa suunnitellaan Norssi-koruja, Street Galleryssa taiteillaan ja esiinnytään kokonainen viikko toukokuussa, sähkökaappeja “otetaan haltuun” maalaamalla. Muumit tulevat takaisin Ullanlinnaan, Mika Waltari, Juhani Aho, Pentti Saarikoski, Sakari Topelius ja eräitä muitakin historian vaikuttajia kulkee eteläisen Helsingin historiallisilla paikoilla omasta ajastaan ja kirjallisuudesta luennoiden tai epämuodollisesti jutustellen.

Koulumme oppilaat, opiskelijat ja harjoittelijat suunnittelevat ja toteuttavat työpajoja, joissa tutkitaan avoimia oppimisympäristöjä ja vaikuttamista sekä työelämätaitoja. He saavat avukseen innostuneita asiantuntijoita, jotka ovat valmiita jakamaan tietojaan ja taitojaan nuorten kanssa. Komilaiset auttavat teatterista kiinnostuneita, Hesarin ja Ylen toimittajat ovat luvanneet asiantuntemuksensa Veikko-lehden nuorten toimittajien ja some-hitin etsijöiden käyttöön. Kultaseppä, useat designerit ja kampaamo- sekä vaatetussuunnittelijat ovat mukana opastamassa perinteistä ja kädentaidoista kiinnostuneita. Mukana on kaksi museota, seurakunnan nuorisotyö, vastaanottokeskus ja kaupunkikehittämisen asiantuntija. – muun muassa.

Oppilailla ja opiskelijoilla on mahdollisuus pohtia kaupan eettisyyttä esimerkiksi lähiruokatuottajan kanssa, kuulla yrittäjien tarinoita omasta yrittäjäpolusta, osallistua ympäristötaiteen tekemiseen kahden taiteilijan avustuksella, valmistella Back to Ullanlinna –tapahtumaa, ideoida omia some-hittejä tai tehdä työtä digitalisaation ammatilaisen kanssa.

He voivat myös valita työskentelyn yhdessä maahanmuuttajanuorten kanssa, suunnitella uutta sisustusta kouluun, tehdä yhteistyötä Hietalahden hallin yrittäjien kanssa ja osallistua vaikkapa street-taidepajaan. He voivat valita työskentelyn Dreams-pajassa tai Aula-kodin avarissa tiloissa. He saavat tuottaa musiikkia, käsitöitä, teatteria, runoja, taidetta, uusia tuotteita, start up-ideoita – mikä tahansa on mahdollista näiden upeiden asiantuntijoiden kanssa, jotka ovat luvanneet antaa aikaansa ja tietämyksensä nuorten kanssa työskentelyyn tänä keväänä, koska he haluavat tutustua meidän nuoriimme ja arvostavat heidän näkemyksiään.

Mitä tapahtuukaan, kun oppilaat lähtevät tosissaan opiskelemaan koulun ulkopuolelle!

teksti: Kaisu Otsamo, kuvat: Minna Hägg

Galleria Saima

Yhteistyökumppaneita tapaamassa: Galleria Saima

Salon Era

Yhteistyökumppaneita tapaamassa: Salon Era

Factory Street Gallery

Yhteistyökumppaneita tapaamassa: Galleria Factory Street Gallery