Varhaiskasvatus on ennemminkin katsomisen taidetta kuin ojankaivuuta tai pienten askeleiden ottamista. Pelkästään katsomalla jotakin toisella tavalla voi olla valtavia vaikutuksia toimintaan. Turun läntisen alueen varhaiskasvattajien kanssa katsoimme oviaukkoa merkityksettömän välitilan sijasta liikunnallisena herätteenä. Katso ideat täältä.
Monthly Archives: November 2014
Liikkumisen ideointia Tampereella
Tampereen päiväkodinjohtajat, liikuntakoordinaattorit ja varhaiskasvattajat ideoivat kattokiskojen ja pressujen käyttöä lasten liikkumisen virittäjinä. Molemmat ovat edullisia, kestäviä ja monipuolisia välineitä, jotka eivät vie juurikaan tilaa. Pressujen ideat löytyvät täältä ja kattokiskojen täältä.
Lasten kuvaukset vaikuttamaan
Ottamalla tavaksi antaa lasten dokumentoida päivittäin arjen toimintaa ja käydä tätä dokumentointia systemaattisesti läpi lasten kanssa saadaan lasten näkemykset esiin ryhmässä. Samalla saadaan lasten näkemykset mielipiteistä suunnittelun, toiminnan rakentamisen ja arvioinnin työkaluiksi. Katso helppo toimintaohje täältä.
Suomen havainnoijat valmiina
Suomessa lähes 300 havainnoijaa on koulutettu havainnoimaan varhaiskasvatuksen arkea. Havainnoitavat osa-alueet ovat päivähoidon yleinen toiminta, lasten toiminta, lasten huomion suuntautuminen, lasten fyysinen aktiivisuus, lasten sitoutuneisuus, lasten tunteet, sosiaalinen orientaatio sekä lähimmän kasvattajan toiminta. Tammi-toukokuussa 2015 joka minuutti jossain päin Etelä-Suomea tehdään neljä satunnaisotantaan perustuvaa havainto lapsen toiminnasta päivähoidon arjessa. Kiitokset havainnointikoulutukseen osallistuneille paneutuneesta ja vastuullisesta osallistumisesta! Kuvassa osa Helsingin havainnointikoulutuksen osallistujista. Muut koulutuspaikkakunnat olivat Hämeenlinna ja Turku.
Monikulttuurisuus varhaiskasvatuksessa
Monikulttuuristen lasten varhaiskasvatuksen arjesta on Suomessa hyvin vähän tutkimustietoa. Outi Arvola tekee väitöskirjansa Orientaatioprojektissa. Turun yliopiston kasvatustieteen laitokselle tehtävässä jatkotutkimuksessa selvitetään maahanmuuttajataustaisten lasten varhaiskasvatuksen arjen rakentumista; niitä haasteita ja mahdollisuuksia, joita monikulttuurinen tausta lapselle mahdollisesti asettaa. Maahanmuuttajataustaisten pienten lasten arjesta päivähoidossa tarvitaan lisää tietoa, jotta lapsia voidaan tukea Suomessa paremmin. Outi Arvola tulee mielellään kertomaan tutkimusosiosta ja aiheesta lisää. Ota yhteyttä Outiin! Sähköpostiosoite on outi.arvola@turkuamk.fi.
Lasten pelot päivähoidossa
Heli Söderqvist on juuri saanut valmiiksi pro gradun lasten peloista päivähoidossa. Lasten haastattelun tekivät lasten omat vanhemmat. Kysymykseen Pelottaako sinua päiväkodissa? vastasi 3434 lasta. Keskimäärin lapsia ei pelota päivähoidossa ja lapset menevät päivähoitoon mielellään. Avoimeen lisäkysymykseen Mikä sinua pelottaa päiväkodissa? vastasi 1095 lasta. Nämä lasten itsensä kuvaamat yli tuhat pelottavaa asiaa päivähoidossa avaavat ainutlaatuisen laajan ja pysäyttävän kuvan päivähoidon arjesta. Söderqvist käsittelee aihetta sävykkäästi, puhuttelevasti ja viisaasti. Runsas lasten omien vastausten esittely tekee tutkimuksen lukemisesta konkreettista, koskettavaa ja ajatuksia herättävää. On vaikea kuvitella varhaiskasvattajaa tai vanhempaa, jota tämä tutkimus ei kiinnostaisi. Tutkimuksessa olevia lasten kuvauksia voi aivan hyvin lukea myös lasten kanssa! Se saa lapsissa keskustelun liikkeelle ja helpottaa aikuisen kontaktia lasten maailmaan. Tutustu Söderqvistin työhön täällä.
Tutkimusluvat
Vanhempien tutkimuslupakaavakkeet on käännetty mahdollisuuksien mukaan eri kielille. Työn alla ovat vielä albania, ranska, somalia ja turkki. Jos tutkimuslupaa ei ole käännetty vanhempien ymmärtämällä kielellä, on käytettävä tulkin apua. Tutkimulupakaavakkeet ovat saatavilla täällä.