Tag Archives: esteettömyys

Verkko-opetus ja esteettömyys – raportti tapaamisesta

|

Suunnittelija Ritva Laaksovirta kävi kertomassa verkko-opetuksen tukihenkilöille Esteettömyys-hankkeesta ja siitä, miten esteettömyysasiat on Helsingin yliopistossa tällä hetkellä järjestetty. Esitys oli lyhyt ja siksi pakostakin pintapuoleinen, mutta saimme kuulla Esteettömyys-hankkeen taustoista ja aikaansaannoksista sekä niistä kipupisteistä, joihin yliopistolla törmää esteettömyysasioissa. Ja näitä kipupisteitähän riittää.

Päällimmäisenä ajatuksena tapaamisesta jäi se, että esteettömyysasiat ovat yliopistolla edelleen lapsenkengissä. Paljon on tehty, mutta vielä enemmän on tehtävää. Ja tehtävää on nimenomaan tiedotuksen ja koulutuksen saralla, teknisiä ratkaisuja kun meillä jo on – niitä ei vain osata aina hyödyntää oikein ja tehokkaasti. Esim. induktiosilmukoita on joissakin yliopiston saleissa, mutta niistä ei tiedetä tai ei osata käyttää. Continue reading →

Verkko-opetus ja esteettömyys 15.9.

|

Ensi viikon maanantain “Esteettömyys ja verkko-opetus” tapaamiseen on ilmoittautunut 12 tukiverkostolaista. Tapaamisen agenda on suurinpiirtein sellainen, että alustajamme Ritva Laaksovirta esittelee ensin käsitteitä ja yliopistolla tehtävää esteettömyystyötä, jonka jälkeen käymme asiasta keskustelua. Ritvan toivomuksena olisi esim. keskustelu, siitä miten me näemme verkko-opetuksen vammaisia ja samalla kaikkia muita palvelevana, ja miten mielestämme sitä voisi kehittää esteettömään suuntaan.

Toimintaympäristön esteettömyys on yksi tasa-arvon ulottuvuuksista. Esteettömyys tarkoittaa, että yliopiston toimintojen tulee olla saavutettavia riippumatta niiden käyttäjän henkilökohtaisista ominaisuuksista, oli kyseessä sitten pysyvä tekijä kuten vamma tai oppimisvaikeus, tai tilapäinen, esimerkiksi kun jalka on kipsissä. 
Esteettömyys koskee yhtä lailla yliopiston opiskelijoita,työntekijöitä ja vierailijoita.

Keskeinen ajatus on, että vammaiselle parempi ympäristö on parempi myös muille. Opiskelu- ja työskentely-ympäristön esteettömyyttä pyritään lisäämään esim. parantamalla työvälineiden käytettävyyttä, laajentamalla ja kehittämällä toimintatapoja samoin kuin erityisjärjestelyjä.

Mahdollisuus suorittaa opintoja verkossa voi olla hyvin tärkeä esimerkiksi lukivaikeuksiselle, liikuntavammaiselle tai neurologisesta oireesta kärsivälle opiskelijalle ja siksi tulen keskustelemaan sen käytettävyydestä ja kehityssuunnista.

Itse löysin verkosta myös ESSI – esteetön sisällöntuotanto, johon saattaa olla hyödyllistä tutustua etukäteen.

Nähdään maanantaina 15.9 klo 14.15 alkaen tapaamisessa Aleksandrian luokassa 431 – ilmoittautuneille tarjolla kahvia/teetä ja pullaa =)

Pauliina