Tälle sivulle on kerätty tukiverkostolaisten monialaista ja vaihtelevaa työtä kuvaavia ominaisuuksia.

Osaaminen

• Pedagoginen osaaminen ja kokemus:
  • Suositus vähintään Yliopistopedagogiikkka I:sen (10op) suoritus, mielellään vähitellen koko Ypeda
  • Opetuskokemusta yliopisto-opetuksesta
• Opetusteknologian osaaminen ja kokemus:
  • Opetusteknologiakeskuksen kautta keskitetysti tarjottujen opetusteknologiapalvelujen tuntemus ja käyttökokemus oman organisaation tarpeiden mukaan suuntautuen
  • Lisäksi organisaation tieteenalaan liittyvää muutakin opetusteknologiaa
  • Välineiden käyttökokemusta
  • Arviointikykyä välineiden käytettävyydestä ja mahdollisista opetussovelluksista
• Substanssiin liittyvä osaaminen
• Konteksti, työskentelytaidot
  • Yliopiston tuntemus; opetus- ja arviointikäytännöt, hallinto
  • Tiedotus-, tiedonhankinta- ja tiedon jakamisen taidot
  • Vuorovaikutustaidot, oma-aloitteisuus ja proaktiivisuus

Osaamisen kehittäminen

• Koulutukset: OK:n yleiset ja erikseen tukiverkostolle järjestetyt koulutukset, Ypeda, muut alan koulutukset
• Aktiivinen alan seuraaminen
• Aktiivinen oman osaamisen ja kokemusten jakaminen verkostossa; oman erikoisosaamisalueen löytäminen
• Alan seminaarit ja konferenssit
• Verkostoituminen kansallisesti ja kansainvälisesti: oman tieteenalan verkostot, opetusteknologia-alan verkostot

Työtehtävät

• Osallistuminen oman organisaation opetuksenkehittämistyöhön yhteistyössä pedagogisen yliopistonlehtorin kanssa ja erityisesti verkkopedagogiikan näkökulmasta; strategiatyö, opetushenkilöstön koulutus ja aiheeseen liittyvä tiedotus, opetushenkilöstön henkilökohtainen pedagoginen konsultointi, aiheeseen liittyvien tapahtumien järjestäminen
• Verkko-opetukseen liittyviä teknisiä tukitehtäviä
• Osallistuminen koko yliopiston laajuisen tukiverkoston toimintaan: säännölliset verkostotapaamiset, koulutukset, matkat
• Asiantuntijana toimiminen verkkopedagogiikan asioita omassa yksikössä käsiteltäessä

Työnkuva kokonaisuutena

• Selkeästi kuvattu, päätoiminen
• Nimike esimerkiksi verkkopedagogiikan asiantuntija, verkko-opetuksen pedagoginen asiantuntija, mahdollisesti myös yliopisto-opettaja
• Pääpaino verkko-opetuksen kehittämistehtävissä; mahdolliset muut tehtävät huomattavan vähäisellä tuntimäärällä
• Tilaa oman osaamisen kehittämiseen, sisältäen myös oman alan tutkimusta yhdessä pedagogisen yliopistonlehtorin kanssa
• Mahdollisuus tehdä oma työ ja sen merkitys näkyväksi