Kolme kuukautta on vierähtänyt vauhdilla työntouhussa. Viimeinen blogimerkintä käsitteli kyselytutkimustamme, johon saimme huikeat 1157 vastausta. Erittäin lämmin kiitos kaikille vastanneille, saimme arvokasta tietoa korkeakouluopiskelijoiden asenteista työelämään. Erityisesti vastanneiden suhtautuminen sosiaaliseen mediaan oli mielenkiintoisen vaihtelevaa.
Vastaajista vähän yli puolet olivat ammattikorkeakouluista ja puolet yliopistoista. Vastanneita oli kaikkialta Suomesta, mutta pääpaino oli Etelä- ja Länsi-Suomen lääneissä. Ammattikorkeakoululaisista suurin osa opiskeli sosiaali-, terveys- ja liikunta-alaa, yliopistolaisista taas kasvatustieteitä.
Kysely oli lähteenä väliraportillemme, jossa kartoitimme työelämätiedon jakamisen nykytilaa sekä opiskelijoiden tarpeita erityisesti verkkonäkökulmasta. Haastattelimme raporttia varten opiskelijoita, järjestöjä, ministeriöiden edustajia ja työnantajia. Johtopäätöksinä voimme todeta, että työelämää koskevaa tietoa on tarjolla runsaasti, mutta tieto on yleisluontoista ja pirstaloitunutta useisiin paikkoihin. Tieto pitäisi saada keskitettyä yhteen paikkaan, mistä orientoituneet ja ei-orientoituneet opiskelijat löytäisivät tarvitsemansa tiedon helposti.
Opiskelijoille tulisi ehdottomasti kertoa mitä hyötyä työelämätiedosta on. Kiinnostuminen ammateista ja työelämästä tuntuu olevan haasteellista siksi, että opiskelijoiden mielikuvien ja todellisuuden välillä vallitsee jonkinlainen kuilu. Myös opinto- ja uraohjausta on heikosti saatavilla tai sen mahdollisuudesta ei tiedetä. Palvelujen pariin kannustaminen ja positiivisen ilmapiirin luominen tulisi aloittaa heti opintojen alusta. Olemassa olevia palveluja tulisi markkinoida paremmin, jotta niiden pariin pääsy olisi matalan kynnyksen takana.
Opiskelijat kaipaavat ajankohtaisia ja konkreettisia kuvauksia erilaisista aloista ja työtehtävistä, mieluiten korkeakoulun ulkopuolisilta tahoilta.
Tietoa tulisi jakaa avoimesti ja vuorovaikutuksessa opiskelijoiden kanssa. Tiedon tulisi tulla “viralliselta” taholta, jotta sitä pidetään luotettavana. Sosiaalisessa mediassa nähdään mahdollisuuksia, mutta ainakaan tällä hetkellä siellä ei jaeta opiskelijoiden mielestä onnistuneesti työelämätietoa.
Opiskelijoiden tarpeissa näyttäytyy myös mielenkiintoinen ristiriita; tietoa ja ohjausta halutaan mahdollisimman läheltä, oman oppiaineen edustajilta, mutta toisaalta mielekkäintä tietoa tarjoavat ulkopuoliset tahot. Eli kehittämistä on etenkin työelämäluentojen järjestämisessä opiskelijoiden tarpeiden mukaan ja niitä pitäisi sisällyttää opintoihin esimerkiksi alumnien, yritysten edustajien tai ammattiliittojen vierailevien luennoitsijoiden avulla.
Seuraavassa vaiheessa etsimmekin ideoita, miten olemassa olevan työelämätiedon saatavuutta voitaisi parantaa, millainen olisi hyvä verkkopalvelu, jossa työelämätietoa on ja mitä muita mahdollisuuksia verkko antaa työelämätiedon levittämiseen.
Ykkösketjun Korkeakouluopiskelijat ja työelämätieto – katsaus nykytilaan ja tarpeisiin -raportti on luettavissa oheisen linkin takana. Toivommekin saavamme lukijoilta kommentteja.
