Heittola, Sanna, Björklund, Siv & Henricson, Sofie, 2023. Språkanvändning och språkval i undervisningen av svenska som det andra inhemska språket: läraruppfattningar om språklig praxis i tre olika lärokurser. I: E. Lillqvist, M. Eronen-Valli, V. Manninen, N. Nissilä & E. Salmela (red.). Communicating with Purpose. Vasa: VAKKI Publications 15. 86–106. https://vakki.net/wp-content/uploads/2023/12/CWP2023A5.pdf (fritt tillgänglig).
Henricson, Sofie & Heittola, Sanna, 2023. Näkökulmia kielikoulutuspolitiikkaan: Toisen kotimaisen kielen opetuksen kehittäminen ruotsin kielen opettajien ja OKM:n silmin. Kasvatus, 54(4), 399–404. https://doi.org/10.33348/kvt.129329 (fritt tillgängligt från 11/2024).
Heittola, Sanna & Henricson, Sofie, 2022. Äidinkielenomaisen ruotsin oppimäärän kartoitustutkimus. I: Katajamäki, H., Enell-Nilsson, M., Kauppinen-Räisänen, H. & Limatius, H. (red.), Responsible Communication. (VAKKI Publications; no. 14). Vasa: Vakki. S. 11-26. Forskningsartikeln är fritt tillgänglig här.
Forsberg, Marina, 2022: Utveckla tvåspråkigheten även i finskspråkiga skolor! Poppis 2/2022, 24 –25. I Poppis berättar Marina Forsberg (tidigare projektbiträde) om ett inspirerande exempel på hur den modersmålsinriktade lärokursen kan ge en fungerande grund för att utveckla tvåspråkigheten i finskspråkiga skolor.
Henricson, Sofie, Heittola, Sanna, Björklund, Siv, Lehti-Eklund, Hanna & Forsberg, Marina, 2022: Äiru hoi! Äidinkielenomaisen ruotsin opetus suomenkielisissä peruskouluissa. Kieli, koulutus ja yhteiskunta 13(2). Artikeln är fritt tillgänglig på tidskriftens webbplats.
University of Helsinki
