Opintoni-, Opetukseni- ja kurssisivujen uusi versio julkaistu

Tänä aamuna julkaistiin normaalia pidemmän tauon jälkeen uusi versio Opintoni-, Opetukseni- ja kurssisivuista. Tuotantoonvienti tehtiin samanaikaisesti ja pidemmän tauon jälkeen, koska samalla tehtiin muutoksia myös opintohallintojärjestelmä Oodista tietoja hakevaan rajapintaan. Suurin osa muutoksista on sellaisia, ettei käyttäjä niitä välttämättä huomaa. Konepellin alla ne kuitenkin tarkoittavat tehokkaampaa ja toimintavarmempaa palvelua.

Lue loppuun

Muista myös antaa palautetta: kehitämme palvelua saadun palautteen perusteella

Toukokuisessa iterointi-kirjoituksessa Erja kuvasi DOO-projektin toimintatapaa: teemme työtä lyhyissä jaksoissa tavoitteenamme saada joka jakson päätteeksi hieman edellistä tuotosta valmiimpi lopputulos. Hyvin tärkeä työväline tuon edellistä valmiimman lopputuloksen määrittämiseksi on käyttäjäpalaute. Olemme keränneet palautetta  käyttäjähaastatteluilla, käytäväkeskusteluilla, kutsutilaisuuksissa, tietylle kohdejoukolle suunnatuilla kyselyillä sekä matalan kynnyksen palautelomakkeilla. Mutta millaista palautetta olemme saaneet ja millaisia vaikutuksia palautteella on ollut?Ideal_feedback_model

Lue loppuun

Kurssisivujen julkaisu alkaa vuoden 2016 alusta

"Starting Blocks at Vacant Starting Line Before Event" by tableatny CC BY 2.0

”Starting Blocks at Vacant Starting Line Before Event” by tableatny CC BY 2.0

Vuoden 2016 alusta alkaen kurssisivut luodaan automaattisesti kaikille uusille kursseille, käytännössä sitä mukaan kun uusia opetustapahtumia julkaistaan1 WebOodissa. Tätä kautta kurssisivut syntyy vähitellen kaikille tulevan lukuvuoden 2016-2017 kursseille ilman muita erillisiä toimenpiteitä.

Jos opetustapahtumat on jo ehditty luomaan tai julkaisemaan vuoden 2015 puolella, syntyy niillekin kurssisivut jos opetustapahtuman tietoja päivitetään WebOodissa. Tätä kautta kurssisivut saadaan tarvittaessa käyttöön myös yksittäisille kevätlukukauden 2016 kursseille. Jos kurssisivut halutaan saada käyttöön kevätlukukaudella 2016 koko oppiaineelle, laitokselle tai muulle isommalle joukolle, kannattaa ottaa yhteys doo-projekti@helsinki.fi

1Opetustapahtuman julkaisu tarkoittaa, että
– Opetustapahtuman tila ei ole ”1 / Suunniteltu”
– ”Opetustapahtumahierarkian julkisuus” on Kyllä
– ”Näkyy opiskelijalle” on Kyllä (toistaiseksi)
Kts. tarvittaessa tarkemmin Kurssisivun ohjeista

Opetukseni-sivu kaikkien opettajien käytettävissä

Sivuhuomautus

TIEDOTE: OPETUKSENI-SIVU KAIKKIEN OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ

Digitaalinen opetus- ja oppimisympäristö (DOO) -projektin tiedotus on painottanut vahvasti opiskelijanäkökulmaa: olemme kertoneet opiskelijan arkea helpottavista uusista palveluista, järjestäneet opiskelijoille ideakilpailun ja esitelleet kehitettäviä palveluita HYY:n kanssa järjestetyssä tilaisuudessa. Tammikuussa alkavassa Valtiotieteellisen tiedekunnan pilotissa keskiössä ovat opiskelijoiden lisäksi myös opettajat. Opetustapahtumille automaattisesti luotujen kurssisivujen lisäksi pilotissa ovat mukana Opintoni- ja Opetukseni-sivut, joiden kautta opiskelijat ja opettajat löytävät kurssisivunsa.  Lue loppuun

Mitä kuuluu OTM-hankkeelle?

Sivuhuomautus

TIEDOTE: MITÄ KUULUU OTM-HANKKEELLE?

OTM eli opintohallinnon tietojärjestelmien modernisointi -hanke on Helsingin yliopiston, Aalto yliopiston, Tampereen yliopiston ja Jyväskylän yliopiston yhteinen hanke, jossa kehitetään Oodi-tietojärjestelmälle seuraajaa. Korvaavasta tietojärjestelmästä rakennetaan yliopisto-opiskelun sähköinen palvelukokonaisuus, joka opintohallinnon perusrekisterin lisäksi tarjoaa työkalut opintojen suunnitteluun, valmistumiseen sekä sähköiseen asiointiin. Järjestelmän tarkoituksena on mahdollistaa opettajien ja opiskelijoiden omatoiminen opintoasioiden hoitaminen sekä suunnitelmatietoon perustuva opintojen seuranta ja opetuksen kehittäminen. Lue loppuun

Oppimisympäristön ketterä kehittäminen esillä Pedaforumissa

Viime viikolla 20.-21.8. järjestettiin vuosittainen yliopisto- ja ammattikorkeakouluväen Pedaforum-päivät. Tällä kertaa järjestelyistä vastasi Hanken ja Maanpuolustuskorkeakoulu yhdessä ja kummankin koulun tiloissa vietettiin yksi päivä.

Tuoteomistajat Ulla ja Pauliina esittelivät torstain rinnakkaissessiossa DOO-projektin tämän hetken tilannetta. Eniten kiinnostusta kuulijoissa herätti Opinder ja sen kehityssuunnitelmat. Muutama innokas opettajakin ilmoittautui jo mukaan käyttäjäksi, kunhan palvelu avataan betaversiona yliopiston avajaiskarnevaaleissa 31.8.

Tiedote: ”Kurssit koottuna yhteen ja toimii jopa puhelimella”

Sivuhuomautus

TIEDOTE: ”KURSSIT KOOTTUNA YHTEEN JA TOIMII JOPA PUHELIMELLA”

DOO-projektin Kurssisivu-pilotti elokuvatutkimuksen ja teatteritieteen kevään kursseilla on päättynyt ja opiskelija- ja opettajapalautteen kerääminen on käynnissä. Pilotoinnissa on ennen kaikkea kysymys uusista tavoista työskennellä ja pilotin tarkoituksena onkin osoittaa uusien työskentelytapojen hyödyt. Ketterässä projektissa myös pilotointi on ketterää. Pienessä pilotissa kerätty välitön käyttäjäpalaute ohjaa kehitystä ja auttaa nopeasti havaitsemaan, että toimiiko idea oikeasti. Samalla pyritään välttämään hukkainvestointeja.
Lue loppuun

Opintoni- ja Opetukseni-sivut ovat kokeiltavissa

Olemme kevätlukukauden aikaan kehittäneet opiskelijoille suunnattua Opintoni-sivua ja opettajille suunnattua Opetukseni-sivua. Palvelun välttämättömimpien toiminnallisuuksien (MVP, minimum viable product) valmistuttua teetimme palvelumme tietoturva-auditoinnin ja nyt palvelu on yliopistolaisten kokeiltavissa.

Sivut löytyvät toistaiseksi osoitteesta https://opi-3.student.helsinki.fi/. Palvelu ohjaa kirjautumisen jälkeen opiskelijat Opintoni-sivulle ja opettajat Opetukseni-sivulle. Jos käyttäjä on sekä opiskelija että opettaja, ohjaa palvelu käyttäjän Opintoni-sivulle, jonka vasemmassa yläreunassa löytyvästä pudotusvalikosta käyttäjä voi itse siirtyä Opetukseni-sivulle. Toistaiseksi palvelu tunnistaa opiskelijoiksi kaikki ne käyttäjät, joilla on tai on ollut opinto-oikeus Helsingin yliopistoon, ja opettajiksi ne käyttäjät, joilla on Oodissa henkilönumero.

Opintoni- ja Opetukseni-sivu näyttää käyttäjälle Oodista löytyvän opetuksen: tulevien opetustapahtumien aika- ja paikkatiedot, tulevien tenttien aika- ja paikkatiedot, kurssi-ilmoittautumiset sekä opiskelijoille viimeisimmäksi kirjatut opintosuoritukset. Käyttäjä voi lisäksi lisätä palveluun profiilikuvansa, vaihtaa taustakuvan, muokata Hyödyllistä-osion linkkejä, lisätä Suosikit-osioon linkkejä, seuraamiensa sivujen rss-syötteitä sekä toivottavasti jo pian suosikki-Unicafensa ruokalistan.

Palvelun kehittäminen jatkuu juhannukseen saakka ja taas lomien jälkeen. Tavoitteenamme on kehittää sitä palvelemaan mahdollisimman opiskelijoita ja opettajia. Antakaa siis palautetta, kertokaa mitä puuttuu ja mikä on ylimääräistä!

Yliopisto-opettajana vuonna 2025

Millaista yliopisto-opetus on vuonna 2025? Mitä haasteita opettajalla on työssään? Miten nämä haasteet ratkaistaan? Järjestimme Sulautuva opetus & oppiminen -seminaarissa näitä kysymyksiä käsittelevän työpajan, jossa osallistujat visioivat tulevaisuuden yliopisto-opettajuutta ja opetuksen toteuttamista tukevia palveluja.

sulop_2

Post-it-lappuja tarvitaan tulevaisuudessakin

Kymmenen vuoden päähän siirtyminen osoittautui yllättävän hankalaksi sekä työpajan vetäjille että osallistujille: tarvitaanko vuonna 2025 tulostimia ja ovatko pätkivät verkkoyhteydet enää ongelma? Aikaan ja paikkaan liittyvät kysymykset ovat ongelmana varmasti tulevaisuudessakin: opettaja ei voi olla samanaikaisesti kuin yhdessä paikkaa.

Lue loppuun

Viestintäkoordinaattorin kuulumisia: Sharing is caring

Jos työskentelet Helsingin yliopistossa, olet jo todennäköisesti kuullut monen monta kertaa puhuttavan DOO:sta. Mutta mitä ihmettä se DOO tarkoittaa? DOO on Helsingin yliopiston digitaalinen opetus- ja oppimisympäristö -projekti, jossa luodaan moderni tietojärjestelmäkokonaisuus kaikkien yliopiston opiskelijoiden ja opetushenkilöiden ensisijaiseksi toimintaympäristöksi.

DOO-projektilla ja sen osaprojekteilla on siis varsin mittavat tavoitteet. Uskomme, että projektin onnistumisen ja tavoitteiden saavuttamisen kannalta viestinnällä on erittäin tärkeä rooli. DOO-projektin viestinnällä on samat tavoitteet kuin koko projektillakin: kehittää toimintaa, lisätä sen avoimuutta ja läpinäkyvyyttä, muuttaa toimintatapoja sekä helpottaa opiskelijoiden ja opettajien arkea. Lue loppuun