Katsaus kampanjan ohjelmaan/Overview of the program of the campaign

Kampanjan alkuun on enää neljä päivää jäljellä, joten on aika katsoa hieman tarkemmin, mitä ohjelma pitää sisällään:

Jos sinusta tuntuu siltä, että tarvittavan tiedon löytäminen omalla äidinkielelläsi on turhauttavaa ja vaikeaa tai mielessäsi on jotain muuta yliopiston kielikäytäntöihin liittyen, olet tervetullut mukaan keskusteluihin! Paneelikeskustelu ”Multilingual panel discussion” käsittelee kielten rinnakkaista käyttöä yliopistossa (onko rinnakkaiskielisyys ylipäänsä mahdollista ja mitkä kielet ovat yleensä käytössä?). Loppukeskustelu ”Suomen kielen oppiminen Helsingin yliopistossa” sen sijaan käsittelee suomen kieltä opiskelevien tarpeita. Keskustelussa pohditaan, vastaako opetus tarpeita ja miten opetusta olisi mahdollista kehittää.

Yrjö Laurannon vetämä työpaja ”Who says Finnish intonation is flat?” esittelee suomen intonaation tyypillisiä piirteitä, ja pyrkii siten esittelemään, miksi suomi saattaa kuulostaa ulkomaalaisten mielestä hassulta. Samanaikaisesti järjestettävä työpaja ”Selkosuomen pikakurssi” taas on suunnattu suomenkielisille, joilla on vaikeuksia keskustella ymmärrettävästi suomea vielä hieman heikosti puhuvan henkilön kanssa. Työpajassa Taija Udd ja Salla Kurhila kertovat parhaat vinkit siihen, mitä keskustelussa kannattaa ottaa huomioon, jotta se olisi mahdollisimman sujuvaa!

Etkö osaa vielä ruotsia, mutta haluaisit oppia joitain yksinkertaisia fraaseja sekä tietää, olisiko ruotsin opiskelu jatkossa mielekästä? Silloin kannattaa osallistua pikaopetukseen ”Learn Swedish in 20 minutes!”. Jos sen sijaan ruotsin kieli sujuu kuin tanssi, saatat harkita kaksikielisen tutkinnon suorittamista. Tällöin ”Presentation av de tvåspråkiga examina” on sinua varten; täältä saat tarvittavat tiedot sen päättämiseksi, onko kaksikielinen tutkinto sinua varten. Continue reading “Katsaus kampanjan ohjelmaan/Overview of the program of the campaign”

Who‘s behind the campaign?

The Language Awareness Campaign was initiated by a couple of international students and developed in cooperation with teachers from the university. Two project courses including Finnish and international students are responsible for the planning and realization of the campaign. Our aim is to raise awareness about language choices and the problems that might come along with them as well as to discuss these issues with you.

Here‘s what Anna, one of the campaign‘s initiators, would like to say:

I am Anna, and my dream is a cosmopolitan university generating critical knowledge. In social sciences, internationalization should reflect power imbalances and colonial legacies, rather than just ‘celebrate’ cultural diversity.

Importance of the native language and culture varies for different people. For me, it is just an individual characteristic, along with gender, sexual orientation and political preferences. It does not define me, and I don’t like to be put in a box according to the national origin. My motto is “life begins at the end of your comfort zone”, that means learning new languages, meeting people and doing challenging projects.

How important are language and culture for you? What kind of expectations do you have of the university?

Why Language Awareness?

The initial idea of this campaign was to discuss language encounters at the university. International students and scholars experience isolation at the university; there is a lack of English-speaking environment. Yet, the opportunities to learn and practice Finnish for non-native speakers are insufficient. Contrastingly, some people feel that Finnish is diminishing at the university.
How can university become a common place for people from different strands of life, different corners of the world? How can it become an inclusive place and ensure equality for all?
A discussion, a consideration of problematic situations is needed!

 

Ohjelma / Program

So here it is, the official program! You want to know more about the different activities? Stay tuned, within the next weeks we’ll post more information about what to expect from the discussions or how you will learn to make Finnish learners happy…