Resumen de las guerras de Finlandia

Durante este curso se me ha crecido el interés sobre la historia de guerra y sobre todo cómo la guerra y la memoria de ella han influido en las sociedades actuales y pasadas. Sin duda, lo que más me ha impactado es la gratitud por los tiempos que vivimos hoy y el respeto hacia los que han tenido que sufrir por las guerras y las consecuencias.

Este curso, como también algunos otros cursos de la Filología Hispánica, nos ha familiarizado con las diferentes historias de las guerras del mundo hispano. Casi nada, sin embargo, fuera de este curso hemos estudiado sobre las guerras de Finlandia. Entonces, en el último trabajo voy a resumir brevemente la historia de guerra de Finlandia desde el siglo XIX.

En la guerra, llamada ‘la Guerra de Finlandia’, en los años 1808-1809 Rusia conquista el territorio finlandés y da autonomía a Finlandia. La guerra empieza porque Alejandro I de Rusia presiona a Suecia para que se reúna con el Bloqueo Continental de Napoleón, que tiene en objetivo bloquear económicamente el Reino Unido de Gran Bretaña del resto de Europa. Sin embargo, Gustavo IV Adolfo de Suecia odia tanto a Napoleón que tiene que rechazar la amenaza del Alejandro I. Por esta razón ataca Rusia a Suecia y el mayor objetivo de la guerra se convierte en la conquista del territorio finlandés. Una vez conquistado, Rusia da autonomía a Finlandia en 1809.

Por más de 100 años Finlandia pertenece a Rusia y no tiene propias guerras. Algunos soldados finlandeses luchan con el ejército ruso, p.ej. en el Levantamiento de Noviembre en Polonia 1830-1831, en la Guerra de Crimea 1853-1856. En la Primera Guerra Mundial 1914-1918 Finlandia no tiene un papel importante sino el Gran Ducado de Finlandia ve la oportunidad en independizarse tras la revolución de Rusia.

Después de la independencia las presiones de una sociedad de clases incrementaron y en 1918 empezó la ‘Guerra Civil’ que duró 4 meses. La guerra fue dura y numerosos fusilamientos por parte de las dos bandas (los Blancos y la Guardia Roja) fueron ejecutados, también después de la guerra, por parte de los vencedores, los Blancos. La Guerra Civil tiene varios nombres, que hasta hoy discuten cual se debería usar; Guerra de Clases, Rebelión Roja, ‘guerra de hermanos’, Guerra de Libertad etc.

En la historia de la Finlandia independizada, ahora por 100 años, después de la Guerra Civil hemos tenido tres guerras, de las cuales la Guerra de Invierno es la primera. En 1939 La Unión Soviética atacó Finlandia sin una declaración de guerra. Stalin creía que conquistaría los territorios importantes del este del país fácilmente en dos semanas. La guerra, sin embargo, se prolongó hasta 105 días y el ejército soviético sufrió grandes daños. Aunque Finlandia perdió las partes de Carelia y algunas islas, globalmente se consideró la resistencia de Finlandia contra USSR casi como un éxito. Por la buena resistencia decidió Hitler atacar la USSR, aunque Hitler consideró que la buena resistencia debió de ser resultado del nivel débil del Ejército Rojo.

Poco después de la Guerra de Invierno Alemania junto con Finlandia atacaron la USSR con la intención de reconquistar los territorios perdidos en la guerra anterior. Esta guerra se llama la ‘Guerra de Continuación’ y empieza en 1941 y acaba en 1944. Cuando parecía que Alemania se iba a perder la Segunda Guerra Mundial, Finlandia y USSR firmaron el Armisticio de Moscú, en que se quedaron que Finlandia, otra vez, traspasara territorios de la Carelia, Petsamo de Laponia y arrendara Porkkala durante 50 años a la Unión Soviética (aunque ya en 1956 se devolvió a Finlandia), y pagara 300 millones de dólares como reparaciones de guerra a los soviéticos.

Una de las condiciones del Armisticio de Moscú es que Finlandia expulsaría a los alemanes de Laponia. Este condujo a la tercera guerra, la Guerra de Laponia. Mientras los alemanes se retiraban de Laponia a Noruega, quemaron una gran parte de los pueblos finlandeses. Rovaniemi fue quemada casi completamente.

Aunque somos una sociedad bastante pequeña, existe un gran número de guerras en nuestra historia, y por lo tanto unas huellas de la guerra todavía presentes. Ojalá el número ya no crezca.

En la Guerra Civil murieron unos 20 000 finlandeses.

En la Guerra de Invierno murieron 25 000 finlandeses.

En la Guerra de Continuación murieron 63 000 finlandeses.

En la guerra de Laponia murieron 1000 finlandeses.

Fuentes:

Exordio – La Segunda Guerra Mundial – Finlandia http://www.exordio.com/1939-1945/paises/finlandia.html

Anne Frank – Tietopankki – Suomen Sodat http://www.annefrankguide.net/fi-FI/bronnenbank.asp?tid=151569

Yle.fi – Elävä Arkisto – Suomen Sota 1808-1809 https://yle.fi/aihe/kategoria/elava-arkisto/suomen-sota-1808-1809

Wikipedia – Jatkosota, talvisota, lapin sota https://fi.wikipedia.org/wiki/Jatkosota

Los temas y el triunfo de la obra “Soldados de Salamina” de Javier Cercas

A pesar de que la novela consta de solo alrededor de doscientas páginas, la obra refleja una multitud de temas además del tema principal – la memoria de la guerra. En mi opinión, el conjunto de temas de las tres diferentes partes de la novela -que entre sí son muy diferentes-, es una de las razones de la popularidad inmensa que ha tenido la obra Soldados de Salamina en España y en otros países también.

La primera parte es un tipo de diario en el que el autor Javier Cercas, que también es el protagonista de la novela, cuenta su interés sobre la historia del personaje principal Rafael Sánchez Mazas, miembro fundador de la Falange. El autor crea de sí mismo un personaje que es medio real y medio ficticio. Aunque no se puede saber exactamente, pero me parece, tras haber leído y visto material del autor, que lo ficticio del personaje es el estado civil, la profesión, la muerte de su padre y otros factores básicos de la vida, pero lo fáctico es como piensa el personaje, las cuestiones de la moral, el carácter, la modestia. Así pues, uno de los temas de la primera parte, además del querer investigar la historia, podría ser la búsqueda de sí mismo, de un hombre de cuarenta años. Muchos lectores pueden identificarse con este tema, pero particularmente, el estilo de “sobre analizar” atrae a los lectores españoles. La forma en que el autor investiga la historia del falangista da elementos policiacos a la novela, que a su vez, crean tensión e interés en el lector.

En la segunda parte, el autor escribe la biografía de Rafael Sánchez Mazas en un estilo que está, otra vez, en medio del relato histórico y relato novelesco. El tema se enfoca en los horrores de la guerra y llega a mostrarse en el relato el tema principal: la compasión humana entre los seres humanos, cuando el soldado que encuentra a Rafael Sánchez Mazas en el bosque, en lugar de matarlo, le deja vivir. También se presenta el tema de la solidaridad por parte de los hombres del bosque, que protegen a Rafael Sánchez Mazas, aunque son republicanos. La forma de describir los acontecimientos y la vida durante la guerra civil acoge, seguro, al lector español y para aquel que bien conoce la historia de su país, la parte de la vida política de Mazas le parecerá aún más interesante, debido a la gran cantidad de personajes políticos que enriquecen la historia.

Durante toda la novela, tenía la sensación de que el autor exponía, aunque indirectamente, la cuestión moral sobre la guerra, ¿cómo puede ser justificado matar a alguien? En la tercera parte, el autor busca al soldado que dejó vivo a Mazas y esta pregunta se hace más fuerte. La experiencia de una vida dura de guerras que tuvo Miralles, el anciano que tal vez fue el que Cercas buscaba, finaliza la emoción de la memoria que tenemos:

“Permanecimos un rato en silencio, mirando a los niños. No tenía por qué decir nada, pero filosofé tontamente:
—Siempre parecen felices.
—No se ha fijado bien —me corrigió Miralles—. Nunca lo parecen. Pero lo son. Igual que nosotros. Lo que pasa es que ni nosotros ni ellos nos damos cuenta.
— ¿Qué quiere decir?
Miralles sonrió por primera vez. —Estamos vivos, ¿no?”

Esta cita nos recuerda lo privilegiados que somos los que no vivimos la guerra. El tema de la memoria en la novela se presenta ya en el título del libro. Soldados de Salamina se refiere a la batalla de Salamina que tuvo lugar en el año 480 a.C. 50 años más tarde Heródoto, padre de la historiografía, escribió sobre la batalla, en su obra Historiare con la intención de que no se perdiera la verdad de los hechos. Ahora Javier Cercas escribe 70 años después de la guerra porque siente que a veces a su generación la Guerra Civil le parece igual de lejana que la Batalla de Salamina.

Fuentes:

ROXANA ORUÉ. Crítica literaria y otros escritos. Soldados de Salamina – Javier Cercas
JUAN MURILLO (2009). Revista de Letras. Soldados de Salaminas

El narrador y la focalización de la Voz dormida

La complejidad del narrador en la Voz dormida es algo que hace la narración muy especial. Aunque en el principio fue a veces difícil seguir quien piensa y habla en el momento, después de haber llegado al punto en que te dejas ir con el libro, me acostumbré al estilo del narrador y fue muy agradable leer. Aquí he intentado analizar en un nivel muy básico el narrador y la focalización del libro demostrando citas de la narración.

“Pepita aún no sabe que perderá su temor. Y será doña Celia quien la ayude a perderlo.”(pag. 100)

El narrador de la Voz dormida es en tercera persona y es omnisciente. El hecho de que el narrador sabe todo, hace que el lector consiga una imagen muy precisa de los personajes y acontecimientos, lo que a su vez crea tensión emocional. El narrador mantiene el lector muy presente y a veces le devela hechos antemano. El lenguaje del narrador utiliza estilo poético y repetición de palabras.  La repetición de palabras y la intermitencia del lenguaje, en mi opinión, también creaban un ritmo emocionante en la narración. En la siguiente cita se puede ver también la alternación de tiempos verbales, la cual es muy presente en la narración.

“No se alejó, hasta que terminó la matanza. Miró. Y es culpable. Miró. Y no dijo ¡Basta! ni una sola vez. ¡Basta! Miró cómo caían los cuerpos. Y se ahoga. Miró cómo brotaba la sangre. Miró. Y le gustó mirar. Y lo sabe. Miró brotar la sangre. La sangre.”(pag. 47)

La focalización de la narración también alterna entre lo exterior e interior. El narrador “hace visitas” en casi todos los personajes del libro. En la siguiente cita Paulino hace de focalizador en la narración cuando Felipe le habla.

—No te preocupes por Pepita, y ven aquí, cabrón. Dame un abrazo, hijo puta, que llevas una herida más honda que la mía.
Parece bruto, pero es un sentimental, se le nota cuando habla de Tensi. Le llamó hijo puta sólo por nombrarla, y quiere mucho a Pepita, también se le nota, porque cuando él le contó lo de San Judas Tadeo mientras bajaban las escaleras, se paró y volvió a abrazarle.
Y se le pasó el enfado. De dónde habrá sacado esa maleta de doble fondo para guardar las armas, la ha conseguido esta misma mañana, porque ayer no la tenía. […]”(pag. 51)

Aquí el narrador hace monólogo en tercera persona del punto de vista de Paulino. Lo más claramente se puede distinguir la focalización interior por el asombro en la narración. En una narración omnisciente no hay asombro presentado de esta manera. Este monólogo de pensamientos de Paulino también se conoce como el discurso indirecto libre en el campo de técnicas literarias.

A veces me resultó difícil definir si el narrador usaba una focalización interna o exterior, o una combinación de ambas. En la siguiente cita se ve la complejidad del narrador, en cuanto al lenguaje poético y a la focalización, la cual me resultaría totalmente exterior sin la parte “también, había dicho.” que en mi opinión hace temblar un poquito la focalización. O solo es una repetición estilística de la autora? No sé si me equivoco totalmente, pero creo que algunas veces la focalización en la narración puede ser discutible.

“Huir no es tomar el tren. No es siquiera alejarse. Huir no es estar lejos. Pepita apoya su cabeza en la ventanilla evitando mirar al cerro. Entorna los ojos para alejarse de Paulino. Porque Paulino le ha acariciado el pelo. Le ha dicho que Hortensia también es muy guapa. También, había dicho. Y le apretó el brazo antes de decirle Adiós. Y la miró a los ojos. Y Pepita se niega a mirar al cerro, para alejarse de Paulino, y de la petición que le ha hecho Paulino. Cierra los ojos, aunque sabe que el tren la lleva directamente hacia el lugar del que pretende estar huyendo. Cuanto más se aleja de Paulino, más se acerca a don Fernando, y regresa a Paulino.”(pag.36)

Los capítulos del libro son muy cortos. Es el principio o el final del capítulo donde más toma voz el narrador. Aunque, por la omnisciencia, el narrador se hace muy presente en los diálogos también.

fuentes

Chacón, Dulce. (2002) La voz dormida. Santillana de Ediciones Generales.

Sinjania – (Re)cursos para escritores https://www.sinjania.com/monologo-interior/. Consultado el 24.10.2017

https://es.wikipedia.org/wiki/Narraci%C3%B3n consultado el 24.10.2017

Liikanen, Elina. (2017) “El powerpoint sobre La voz dormida & una entrevista a la autora”. Disponible en línea: https://blogs.helsinki.fi/literaturaguerracivil2017/archives/1022. Consultado el 24.10.2017

La masacre de Badajoz

La masacre de Badajoz

Uno de los más crueles y sangrientos acontecimientos en la historia de España sigue siendo la conquista de Badajoz que tuvo lugar en otoño de 1936, donde el Bando Sublevado (Bando Franquista) tras la toma de la ciudad de Badajoz mostraría la peor crueldad de un hombre hacia el otro.

Unos días después de la toma de Mérida, el teniente coronel Juan Yagüe Blanco, que más tarde obtendría el nombre “carnicero de Badajoz”, dirigió sus tropas hacia Badajoz. Tropas que incluyeron soldados norteafricanos, que fueron transportados en puentes aéreos alemanes e italianos al Sur de España, y soldados profesionales, los legionarios. Con la ayuda de las fuerzas aéreas alemanas e italianas, las murallas de Badajoz no aguantarían por mucho. Los sublevados conquistan Badajoz rápidamente y muy violentamente. Pero una vez conquistada, la violencia no para sino empieza. Los rebeldes matan y roban casi sin motivo alguno a los residentes rojos de Badajoz. No dan abasto a matar tanta gente por lo que el coronel Yagüe decide tomar prisioneros y llevarlos a la plaza de toros donde empezaría la masacre inhumana. Los fusilamientos se llevan a cabo dentro de la plaza, fuera de la plaza, en todos lados. Algunas fuentes dicen que los fusilamientos, o más bien la masacre dentro de la plaza de toros tendría hasta aspectos de una masacre medieval. Las matanzas duraron varios días. Las mujeres y niños de los hombres encarcelados en la plaza esperaban noticias de ellos fuera de la plaza, pero la mayoría nunca las tendría, o tal vez las tendrían despues de encontrar a sus hombres en las fosas comunes.

Como era de esperar, no hubo investigación sobre la masacre de Badajoz. Los historiadores izquierdistas dicen que el número de los muertos serían de 1800 a 4000. Los historiadores derechistas solo dicen que unos cientos, hasta algunos niegan todo lo sucedido y lo llaman propaganda roja. La presencia de periodistas extranjeros, sin embargo, afirman lo sucedido y un tal periodista norteamericano al preguntar a Coronel Yagüe por si era verdad la masacre consigue una respuesta siguiente: “Naturalmente que los hemos matado. ¿Qué suponía usted? ¿Iba a llevar 4.000 prisioneros rojos con mi columna, teniendo que avanzar contra reloj? ¿0 iba a dejarlos en mi retaguardia para que Badajoz fuera rojo otra vez?“

La historia de España, como la de todos los paises del mundo, está demasiado llena de acontencimientos crueles y violentos. Por eso me da mucha pena abrir las noticias y oir de la brutalidad mostrada hacia una sociedad en la España del año 2017. No se puede comparar el nivel de violencia entre lo sucedido hoy en Catalunia con lo del 1936 en Badajoz, pero violencia es siempre violencia. Lo triste es que el sur humano nunca aprende esto. Ojalá esta vez lo resuelven en paz.

 

 

Fuentes:

http://blogs.publico.es/memoria-publica/2016/08/14/80-anos-de-la-matanza-programada-de-yague-en-badajoz/

https://es.wikipedia.org/wiki/Batalla_de_Badajoz_(1936)

https://www.youtube.com/watch?v=TzIWgXb8QJE