safari1

Safari goes Helsinki Challenge työpajoja on järjestetty kuluneen kevään aikana kolme kertaa. Työpajoissa keskitytään johonkin yhteiskunnalliseen teemaan tai haasteeseen, jota lukiolaiset ja Helsinki Challenge -innovaatiokilpailun tiimiläiset pohtivat ja puntaroivat yhdessä. Kevään ensimmäisessä työpajassa pureuduttiin terveyteen ja lääketieteeseen, toisessa työpajassa taas pohdittiin luonnontieteitä ja vaikuttamista.

Viimeisin työpaja keskittyi muuttuvan ympäristön ja ilmastonmuutoksen ympärille liittyviin teemoihin. Mukana olivat Helsinki Challenge tiimeistä Climate Whirl, Ground and Growth ja Generation Green sekä kymmekunta lukiolaista. Tiimien tutkijat ja nuoret pohtivat yhdessä muun muassa ruokailuun liittyvää ekologisuutta, ympäristön lääkekuormitusta ja taiteen yhdistämistä ilmastoviestintään. Keskustelun lisäksi nuoret loivat konkreettisia hamahelmipuita hiilipuutyöpajassa. Continue reading “Lukiolaiset toivovat lisää yhteistyötä Helsingin yliopiston tutkijoiden kanssa”

jenni2c

Jenni Sademies
Pääaine: Ympäristömuutos ja politiikka
Sivuaineet: kehitysmaatutkimus, ympäristöekonomia, tulevaisuudentutkimus

“Se onkin yliopisto-opiskelussa hauskaa, että toiveammattia ei vielä tarvitse tietää kun hakee opiskelemaan, vaan tärkeintä on löytää sellainen oppiaine, josta on oikeasti tosi kiinnostunut.”

Mikä sai sinut kiinnostumaan alastasi?

Olen ollut pitkään kiinnostunut ympäristöasioista. Olin kuitenkin saanut amerikkalaisista tv-sarjoista käsityksen, että ympäristötieteilijät leikkelevät vain sammakoita. Pidän sammakoista enkä halunnut päätyä leikkelemään niitä! Lähdinkin ensin ihan muihin hommiin ja tein töitä valomiehenä. Valintakokeeseen valmistuin tekemällä massoittain harjoitustehtäviä. Myöhemmin valkeni, että ympäristöala on huomattavasti monipuolisempi kuin kuvittelin. Continue reading “Ympäristömuutos ja -politiikka käsittelee ihmisen aiheuttamia ympäristöongelmia ja etsii niihin ratkaisuja”

reija4Reija Silvennoinen
Pääaine: biokemia (jatko-opiskelija)
Tiedekunta: Bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta

Polkuni biokemiallisen tutkimuksen pariin on suhteellisen suoraviivainen: Kiinnostukseni luonnontieteisiin heräsi lukiossa ja valikoin lukujärjestykseeni kaikki mahdolliset biologian, kemian ja fysiikan kurssit. Kirjoitusten jälkeen mahdollisia opiskelualoja kartoitettuani päädyin biologiaan, sillä oletin, että yliopistotasoisen kemian ja fysiikan opiskelu edellyttää jonkinasteista matemaattista neroutta. Suuntasin siis integroinnin ja rationaalilausekkeiden pelossa kohti eläinten, kasvien ja biomolekyylien maailmaa. Continue reading “Tiedettä pipetinvarresta”

viikki_opokirje
Bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta sekä maatalous-metsätieteellinen tiedekunta käynnistävät syksyllä 2015 uuden, laaja-alaisen ympäristötieteiden koulutusohjelman.

Ympäristötieteiden pääaineessa opiskellaan ympäristökysymyksiin liittyviä tieteenaloja luonnontieteistä yhteiskuntatieteisiin – opiskelija oppii perusasiat niin ekosysteemien toiminnasta ja vuorovaikutuksista kuin ympäristöpolitiikasta ja -taloustieteestä. Opintojen monitieteisyyden ansiosta ympäristötieteistä valmistuneilla luonnontieteiden kandidaateilla on kelpoisuus jatkaa opintojaan yhteensä kuudessa eri maisteriohjelmassa.

Ympäristötieteiden laaja-alainen koulutusohjelma sopii erityisen hyvin ympäristöasioista monipuolisesti kiinnostuneille opiskelijoille, mutta myös niille, jotka jo tietävät olevansa kiinnostuneempia joko yhteiskuntatieteellisestä tai luonnontieteellisestä näkökulmasta ympäristökysymyksiin.

Hakukohteita ympäristötieteiden koulutusohjelmassa on kaksi, Helsinki ja Lahti, joista Helsingissä tutkinnon voi halutessaan suorittaa myös kaksikielisenä. Helsingin yliopiston kaksikieliset tutkinnot ovat Suomen ainoita, joissa todistuksessa virallisesti mainitaan molemmat kielet, suomi ja ruotsi, tutkintokielinä.

Lue lisää koulutusohjelman omasta blogista!

jon1

Jon Rikberg
Huvudämne
: växtekologi
Biämne: geografi och pedagogik
Fakultet: Bio- och miljövetenskapliga fakulteten

Jag har alltid varit intresserad av både djur och växter och tyckt om att röra mig i naturen så för mig var det egentligen ett ganska självklart val att efter gymnasiet söka in till Helsingfors Universitets till bio- och miljövetenskapliga fakulteten för att studera biologi. Efter studentskrivningarna fortsatte jag att läsa gymnasiekursernas biologiböcker till urvalsprovet i biologi eftersom urvalsprovet baserade sig på gymnasiebiologin. Jämfört med studentexamensprovet i biologi kommer jag ihåg att urvalsprovets frågor till sin karaktär var mer tillämpande av sig. På fakultetens webbsidor finns tidigare års urvalsprov så jag övade med dem och läste deras modellsvar för att få en bild av hurdana frågor/svar det brukade vara. Continue reading “Artkännedom och ekologi kombinerat med kunskaper i friluftsliv och fotografering”

IMG_2066

Ensimmäisessä Safari goes Helsinki Challenge -työpajassa melkein 30 lukiolaista vietti helmikuisen lauantain pohtien maailman tulevaisuutta ja vähän omaansakin. Päivän otsikkona oli terveys ja hyvinvointi ja mukaan saatiin kaksi Helsinki Challenge -innovaatiokilpailun tiimiä, joiden työ liittyy teemaan. He aloittivat päivän pitämällä lukiolaisille kaksi pitchiä eli lyhyttä, myyvää esitystä. Continue reading “Terveys ja hyvinvointi ei ole pelkkää lääketiedettä”