Author Archives: Liisa Ilomäki

Jos edistetään työelämäkompetensseja, mitä edistetään?

Oma hankkeemme on ottanut puolihuolimattomasti kantaa kysymykseen työelämän kompentessien merkityksestä yliopisto-opinnoissa, sillä jo hankkeen nimi, Promoting Working Life Competences in University Education, osoittaa 1) halua edistää tietoisesti työelämätaitoja yhtenä yliopisto-opintojen sisältönä ja 2) kannanottoa kompetenssien puolesta. Jälkimmäinen on kiinnostava seikka. … Continue reading

Posted in Blog posts | Leave a comment

Haluaisitko nähdä tilastotietoja opiskelijoittesi virtuaalisesta osallistumisesta?

Learning analytics oli kovasti esillä Erik Duvalin esityksissä Hämeenlinnassa 18.-20.4. ITKssa (Interaktiivinen teknologia koulutuksessa –konferenssi), ja oli kiinnostava nähdä, mitä kaikkea oikeastaan voi jo opiskelijoiden toiminnasta seurata, ja erilaisilla verkosta saatavilla palveluilla. Learning analytics tarkoittaa niitä tilastollisia tietoja, joita voidaan … Continue reading

Posted in Blog posts | Leave a comment

Tutkijan tiedonhaun taidot – informaatikot kunniaan!

ProWon tutkimusta varten sovimme reviewn tekemisestä uusien työkäytäntöjen aihepiiristä. Hieno idea, ja onneksi oli ennestään hyvät tiedonhaun taidot – nehän ovat joka tutkijan hallussa. Pyöriteltyäni pari päivää aihepiirin yhdessä sovittuja hakusanoja huomasin olevani vain alkupisteessä mutta sekaisempana. Tuntui, että saan … Continue reading

Posted in Blog posts | Leave a comment

Mikä ihmeen trialoginen oppiminen?

Me innostuimme tutkimusryhmässämme aikanaan oppimisen ajattelusta kolmen metaforan kautta: oppimisen voi käsittää tiedonhankintana, joka korostaa yksilön oppimista ja hänen mielen sisäistä prosessiaan, osallistumisena, joka korostaa vuorovaikusta ja tilanteeseen liittyvää kognitiota tai sitten tiedonluomisena, jaettujen artefaktien eli kohteiden yhteisöllisenä kehittämisenä. Näistä … Continue reading

Posted in Blog posts | 1 Comment