Institutional knowledge

Under what circumstances can we correctly attribute knowledge to an institution? The question is interesting not only because it can assist us in attributing responsibility, but also because it can illuminate what information structures and lines of communication should look like in institutions. This post by Säde Hormio is based on her forthcoming article “Institutional knowledge and its normative implications”.

Continue reading “Institutional knowledge”

Akateemisen moniottelijan taipaleelta

Viime vuosituhannen puolella oli vielä mahdollista kouluttautua perusteellisesti ja monialaisesti, muistelee Uskali Mäki matkaansa taloustieteen filosofiksi teoksessa Tiemme taloustieteilijöiksi. Hän arvelee, että nykyisten akateemisten instituutioiden raameissa sellainen on paljon vaikeampaa, vaikka monitieteisyyttä yhä äänekkäämmin kuulutetaan.

Continue reading “Akateemisen moniottelijan taipaleelta”