Helsingin yliopiston osahankkeen tutkimusartikkeli An exploration of longitudinal studies of digital learning on julkaistu arvostetussa Educational Research -lehdessä. Artikkeli on kirjallisuuskatsaus digioppimista tutkineista pitkittäistutkimuksista. Tutkimustulokset vahvistavat kuvaa digioppimisesta monitahoisena ilmiönä: Digiteknologian opetuskäytöllä voi olla sekä positiivisia että negatiivisia vaikutuksia oppimiseen ja opiskeluun.
Pääset tutustumaan artikkeliin tämän linkin kautta.