Palaute kurssista 581324
Tietokone työvälineenä (syksy 2012), Samuli Kaipiainen

13.09.2013

Vastauksia 17.

Numeeriset

Kurssin tavoitteet olivat minulle alusta saakka selvät (”tiesin, mitä minun tuli oppia”)		lkm	%
0	ei kommenttia	0	0
1	eri mieltä	4	23,5
2	enimmäkseen eri mieltä	0	0
3	ehkä	4	23,5
4	enimmäkseen samaa mieltä	6	35,3
5	samaa mieltä	3	17,6
	Keskiarvo	3,2
Kurssilla käytetty materiaali (esim. tehtävät, luentomateriaali, muu kirjallisuus) tuki oppimistavoitteiden saavuttamista		lkm	%
0	ei kommenttia	1	5,9
1	eri mieltä	0	0
2	enimmäkseen eri mieltä	2	11,8
3	ehkä	2	11,8
4	enimmäkseen samaa mieltä	7	41,2
5	samaa mieltä	5	29,4
	Keskiarvo	3,9
Toiminta kurssilla (esim. aikataulutus, ohjaus, muu opetus) tuki oppimistavoitteiden saavuttamista		lkm	%
0	ei kommenttia	2	11,8
1	eri mieltä	1	5,9
2	enimmäkseen eri mieltä	3	17,6
3	ehkä	1	5,9
4	enimmäkseen samaa mieltä	4	23,5
5	samaa mieltä	6	35,3
	Keskiarvo	3,7
Kurssin arviointi (esim. harjoitukset, työt, kokeet, niiden keskinäinen suhde) mittasi keskeisten oppimistavoitteiden saavuttamista		lkm	%
0	ei kommenttia	1	5,9
1	eri mieltä	0	0
2	enimmäkseen eri mieltä	2	11,8
3	ehkä	2	11,8
4	enimmäkseen samaa mieltä	6	35,3
5	samaa mieltä	6	35,3
	Keskiarvo	4
Kurssi oli työläs		lkm	%
0	ei kommenttia	0	0
1	eri mieltä	2	11,8
2	enimmäkseen eri mieltä	2	11,8
3	ehkä	2	11,8
4	enimmäkseen samaa mieltä	4	23,5
5	samaa mieltä	7	41,2
	Keskiarvo	3,7
Annan kurssille kokonaisuutena arvosanan		lkm	%
0	ei kommenttia	0	0
1	1	0	0
2	2	4	23,5
3	3	2	11,8
4	4	5	29,4
5	5	6	35,3
	Keskiarvo	3,8

---

Tekstimuotoiset vastaukset

Kysymys 7 Kommentoi kurssin toimintaa, sisältöä, opettajien tai ohjaajien toimintaa; hyödyllisyyttä, mielekkyyttä, relevanssia, vaikeustasoa; kehitysehdotuksia, kritiikkiä, kiitoksia

• Todellä hyödyllinen kurssi, joka kaikkien yliopisto-opiskelijoiden tulisi mielestäni käydä.
• Paljon hyödyllisiä asioita myös jatkoa varten. Ohjaajilla mukavan leppoisa ote.
• Aluksi oli aika hämärää mitä tulisi oppia, ja ekan viikon tehtävät tuntui tosi vaikeilta kun ei ole tottunut käyttämään Linuxia saati sitten komentoriviä. Seuraavien viikkojen tehtävät tuntui jo vähän helpommilta. Luento voisi valottaa hiukan kurssin sisältöä ja oppimistavoitteita muumi-dl esittelyn lisäksi :) (aika iso osa sen toiminnasta meni ohi tällaiselta aloittelijalta). Pajaohjaajat auttoi kun apua tarvitsi ja oli mukavia. Vaikka tehtävät oli vaikeita, niin ainakin oppi basic jutut hyvin.
• Kurssin toiminta koostui aloitusluennosta, oppilaiden tekemistä tehtävistä ja niiden palautuksesta. Aloitusluento oli turha, sillä siellä ei kerrottu kurssin suorittamisesta juurikaan mitään - ohjaaja vain esitteli omia koodaustaitojaan. Pajoissa oli usein ruuhkaa, kun tehtäviä piti palauttaa (johtuen aiempaa suuremmasta osallistujamäärästä). Tätä ongelmaa kuitenkin pyrittiin korjaamaan kurssin edetessä, mistä plussaa. Uskon, että kurssin ohjaajat ovat ammattitaitoisia ja osaavia, mutta he eivät vain osanneet kurssin aikana kovin selkeästi opastaa ihmisiä tai auttaa tehtävien kanssa ilmenneissä ongelmissa. Lisäksi ohjaajia oli kurssin kokoon nähden aivan liian vähän. Tehtävien (etenkin kurssin alussa suoritettavien) vaikeustaso oli liian epätasainen ja vaihteleva (alussa vaikeita tehtäviä, lopussa helpompia) (ks. vastaukset kohdissa 8. ja 9.). Etenkin ensimmäisten viikkojen tehtävät olivat liian vaikeita, jos oletuksena on, että osallistujalla ei ole mitään extra Ubuntu-tuntemusta. Jos kurssin tavoite on oppia käyttämään laitoksen työympäristöjä, mielestäni tämä tavoite ei toteudu näiden nykyisten tehtävien avulla. Osa tehtävistä on täysin yhdentekeviä (esim. bash-thumb) laitoksen koneiden käytön kannalta. Toisaalta uskon, että "hyödyttömätkin" tehtävät voisivat olla hyödyllisiä, jos ne tulisi tehdä oikeassa kohdassa kurssia (esim. väärässä kohdassa olevasta tehtävästä: ubuntu-launcher). Ainoat mielekkäät kokonaisuudet olivat HTML- ja latex-tehtäväkokonaisuudet. Näiden kohdalla suunnittelu oli onnistunut ihan hyvin. Lisää perusteluja, ehdotuksia, kommentteja seuraavissa vastauksissa. Vaikka paljon oli kritiikkiä uskon, että silti opin kurssilla jotakin uutta. Ja myös on muistettava, että ohjaajatkin ovat vain ihmisiä ja heillä on muutakin elämää ja tekemistä kuin lapio-kurssi.. joten ehkä osa kritiikistä on turhan kovaa tämän seikan huomioonottaen. Kiitos kuitenkin kurssista ja sille urhaamastanne ajasta! :)
• Paljon uutta asiaa lyhyessä ajassa, mutta hallittavassa määrin. Monet uudet opiskelijat ovat käyttäneet Linuxia vain pintapuolisesti, jos ollenkaan, joten luulen että useille olisi laajempikin perehdytys siihen tarpeen. Laitoksella kun kuitenkin Windows-ympäristö on sivuroolissa. Varoituksen sana tarpeen niille, jotka eivät ole kovin tuttuja Linux-ympäristön kanssa ja ottavat reippaammin kursseja ekalle periodille, koska aikatauluissa pysyminen tulee olemaan vaikeaa. Opettajien ja ohjaajien toiminta oli kaikenkaikkiaan erittäin kiitettävää. Ainoat murinat toisinaan hieman epäselvistä tehtävänannoista. Itse asiassa tulee jopa hieman ikävä tätä kurssia, sen ajoittaisesta tuskaisuudesta huolimatta.
• erittäin hyödyllinen ja nautinnollinen kurssi! työmäärä oli kuitenkin suurehko opintopisteihin nähden, niitä lisää. jotkut käpistelyä sivuaineena harjoittavat ei myöskään olleet edes kuulleet kurssista, niitä voisi infota aiheesta (ja lisätä niitä pojoja etteivät pelästy työmäärästä).
• It is already very good! Thanks for the teacher!
• Aluksi oli hankalaa, kun paja-ajat vaihtelivat ja tehtävät muuttuivat vielä myöhäisessä vaiheessa. Kurssi oli kovin unix-keskeinen (esim. etäyhteystehtävissä keskityttiin vain unixiin, vaikka monilla tosiasiassa on esim. kotona Windows - ja sen pitäisi olla ihan hyväksyttävää). Yhden pisteen kurssiksi oli tosiaan aika paljon pakerrettavaa.
• Hieno kurssi! En kyllä oppinut mitään.
• This was just so awesome course ! Learned so much. Gonna take this next year also , just for Fun !
• Every assistant has his or her own standard when checking the tasks. Some assistants are more serious. Some are not.I think it would better if they all have a uniform standard.
• Ohjeet tehtävien tekemisestä olivat varsin epäselvät, ja jos en olisi tienny suurinta osaa asioista jo etukäteen, minulla olisi ollut tiukat paikat. (Huomasin tämän GIT-tehtävien kohdalla, kun ko. softa ei ollut minulle lainkaan tuttu.)
• Mielestäni kurssin sisältö sinänsä oli hyvä, ja on hyvä, että k.o. asiat opitaan opintojen alussa, koska itselläni ei esimerkiksi ole aikaisempaa linux/komentoriviosaamista. Kurssi on varmaankin todella helppo niille, jotka osaavat jo kurssin asiat (tietojenkäsittelytieteen laitoksella varmaan aika suuri osa..) mutta esimerkiksi itselläni kurssi vaati opintopisteisiin nähden todella paljon työtä, ja tahti oli tiukka. Oppimistavoitteita ja kurssin sisältöjä olisi voitu avata paremmin esim. aloitusluennolla. Hieman enemmän taustatietoa olisi myös voinut hyödyttää oppimista, vaikka tietysti omat tiedonhakutaidot ovat olennaisessa roolissa. Jonkinlaiset tasoryhmät voisivat olla ihan hyvä idea niin, että ne, joille kurssin asiat ovat tuttuja, saisivat tehtyä tehtävät nopsasti pois alta, ja niille, jotka tarvitsevat vähän enemmän taustatietoa ja ohjausta, olisi riittävästi apua saatavilla.
• Aika paljon työtä vrt. kurssista saatavat opintopisteet. Pistemäärää voisi ainakin harkita nostettavan, jos kaikki tämä työ oikeasti on täysin tarpeellista.

---

Kysymys 8 Mikä oli lemppari tehtäväaihe (ubuntu/html/komentorivi/skriptit/taulukkolaskenta/latex)? Entä ikävin? Mistä (uudesta) aiheesta olisit kaivannut tehtäviä?

• html oli ehkä suosikkini, skriptit oli vaikeimpia ja niitä olisi voinut olla enemmänkin niin olisi oppinut paremmin
• LaTeX, siitä olisi voinut olla enemmänkin tehtäviä. Olivat aika copy-paste -kamaa.
• Etäyhteydet ja rsync oli mielenkiintoisin osa. Shell - scriptit ei oikein kiinnostanut.
• Vaikka ekan viikon tehtävät oli vaikeita, niistä oppi hyvin peruskomennot (mkdir, cd, cat, touch, alias, etc.) Taulukkolaskenta ja latex tehtävät olivat kuitenkin kaikista kivoimpia (sopivan helppoja ja silti tuntui että oppi uutta asiaa) Skriptitehtäviin voisi antaa lisää neuvoja, niissä kesti tosi kauan verrattuna muihin (esim. oli tosi vaikeaa löytää miten parametreihin viitataan koodissa). Ne voisi myös siirtää päittäin latexin kanssa, sillä etäyhteys+skriptit viikon tehtävissä kesti tosi kauan verrattuna muihin (3-4h?), ja vikan viikon tehtävissä taas kesti paljon vähemmän (~1.5h).
• Lempi tehtäväaiheet olivat toisen viikon html-tehtävät. Näiden kohdalla materiaalit oli muihin viikkoihin verrattuna annettu kohtuu selkeästi ja plussana myös tehtävänannot olivat ymmärrettävissä. Samoin neljännen viikon latex ja taulukkolaskentatehtävät olivat kivoja ja materiaalit kohtuu selkeästi esillä. Ikävin tehtäväaihe olivat skriptit ja etäyhteydet, sillä niiden kohdalla tehtävienantojen epäselvyyden lisäksi materiaali oli puutteellista. Osa tehtävistä tuntui jo tehdessä myös hieman arveluttavilta (kuten sitten viikolla 4 huomattiin, että oli tehty ajelehtivia salasanoja ja turhia backuppeja jne.). Erityisesti shell-skripti-tehtävissä tehtävät eivät edenneet mitenkään loogisesti helposta vaikeampaan (kuten esim. ohjelmoinnin peruskurssilla) vaan tuntui siltä, että hypättiin suoraan syvään päähän allasta. En olisi kaivannut uudesta aiheesta tehtäviä vaan selkeämpiä versioita vanhoista tehtävistä ja lisäksi yksinkertaisempia tehtäviä alkuun, että ihmiset pääsevät aiheeseen kiinni.
• Lemppari: Ubuntu/komentorivi. Syy: käytännönläheistä ja hyödylliseltä tuntuvaa asiaa. Ikävin: taulukkolaskenta. Syy: hyödyllinen, mutta erittäin epäkiinnostava aihe. Ottaen huomioon, että irc on paitsi pirun kätevä, myös laajalti laitoksella käytetty yhteydenpitotapa, olisi minusta perusteltua opettaa newbiet sen käyttöön kädestä pitäen. Ja kenties aloittaen jollain mIRCillä tai vastaavalla helpolla clientilla, koska pääsiäiskäsien voi olla vaikea aluksi sisäistää missä mennään ja taistella Putty-mysteerien yms kanssa.
• ssh jutut oli superhyödyllisiä oppia muun kouluilun kannalta + taulukkolaskenta kun sitä ei jostain syystä aiemmin ole tullut opeteltua vaikka ihan perustyökalu..ja html perusteet kiva tutustua yleissivistyksenkin kannalta...ja skriptien hämärään maailmaan.. kaikki tuntu kivalta ja mielekkäältä. en oikeen keksi mitä muuta oisin kaivannut...ehkä jotain tietoturvan nörttiniksejä?
• I love the topic about the use for Ubuntu ,it benefits a lot for me!
• Latex oli mielenkiintoinen. Ikävimpiä olivat Windows-käyttäjiä syrjivät etäyhteystehtävät (ei voine olettaa, että 1op kurssin vuoksi kukaan ryhtyy hirveästi itse kaivelemaan lisäohjeita tekemiseen).
• Ikävin oli Taulukkolaskenta, koska siinä olisi pitänyt lukea dokumentaatioa. Liian työlästä.
• Linus & shell scripts, remote connections were just Awesome !
• Favourite:spreadsheet+latex(very useful) Non-favourite:command line(most difficult and windows system cannot do some tasks nicely:()
• Mitä voisi olla vielä lisää: pieni maininta alt+sysRq -taikanäppäinten käytöstä. Näillä kun saa suhteellisen hellävaraisesti käynnistettyä esim. laitoksen jumiutuneen Ubuntun uudestaan.
• bash, excel
• Html/css oli lemppari. Komentorivitehtävät (ja skriptit yms.) olivat vaikeimpia, koska en ole aikaisemmin komentoriviä käyttänyt (hyödyllistä oppia, tietty).

---

Kysymys 9 Mitä mieltä pajan toiminnasta kurssilla? Saiko pajasta apua tehtäviin? Oliko paja vain tehtävien tarkastusautomaatti? Parannusehdotuksia ensi syksylle?

• Pajasta saattoi saada apua, mutta joskus joutui odottamaan turhan kauan. Tarvitsin apua tosin vain muutaman kerran, muuten kävin siellä vain palauttamassa. Olisiko jotkut tehtävät mahdollista palauttaa suoraan käymättä pajassa?
• Kävin pajassa näyttämässä etukäteen tekemäni tehtävät. Olisin varmaan voinut hyödyntää pajatoimintaa enemmänkin. Ehkäpä kurssilla voisi esitellä laitoksen tietotekniikkaympäristöä ja laitteiston tarjoamia palveluita vielä monipuolisemmin. (tulostus,tietokanta,sovelluskehitys...)
• Sai ihan hyvin apua, tosin ke ja to pajassa oli tosi pitkä jono. Parannusehdotus: Lisää pajaohjaajia deadline päivälle, ja pajaohjaajat vois jakaa sellaisiin, jotka vain tarkistaa tehdyt tehtävät, ja sellaisiin, jotka auttaa itse tehtävissä (vaikka eri liivit tjsp että tunnistaa). Nyt jos tarvitsi deadline päivänä apua tehtäviin, joutui aluksi jonottaa 20 min että sai apua, ja melkein heti perään toiset 20 min että tehtävät tarkistettaisiin.
• Paja oli vain tehtävien tarkistusautomaatti, sillä kun pajassa kysyi apua useasti kävi niin, etteivät ohjaajat osanneet neuvoa (luultavasti siksi, etteivät he muistaneet tehtäviä/tienneet mitä pitäisi tehdä/tehtävät olivat epäselviä ja huonoja). Parhaimmat neuvot sai kanssaopiskelijoilta. Paja-aikoja oli kyllä kohtuullisen paljon, mutta kurssin suuren osallistujamäärän vuoksi nekään eivät tuntuneet riittävän, sillä vapaita koneita ei ollut riittävästi ja ihmiset eivät ehtineet aina palauttaa tehtäviään ajoissa, koska palautuspäivinä oli kamala ruuhka. Parannusehdotuksena olisi, että kurssista mietittäisiin etukäteen selkeä kokonaisuus, jossa eri viikot muodostaisivat jatkumon. Sillä tavalla ihmisillä on mahdollisuus oppia jotakin (nykyisten tehtävien perusteella ehdotus järjestykseksi: 1. Taulukkolaskenta + ubuntu-perusteet 2. Ubuntu-jatko + latex 3. Html + CSS 4. Linux etäyhteydet 5. Shell-skriptit + kertausta). Samoin voisi olla hyvä, että kurssi aloitettaisiin ihan perusasioista, jos lähtökohtana on, että taustatietoja ei tarvita ja joillakin osallistujilla ei ole ennestään mitään kokemusta Linuxin komentorivistä/ohjelmoinnista. Ehdottomasti parannusta tehtävänantoihin (mitä kysytään, mitä halutaan vastaukseksi)!!! Nyt ne olivat lähes poikkeuksetta niin epäselviä, että oppilailta meni enemmän aikaa tehtävän hahmottamiseen kuin itse sen tekemiseen. Vinkkinä seuraavaa kertaa varten: ottakaa mallia esim. ohjelmoinnin peruskurssin järjestelyistä (paja-ajat, paja-ohjaajien riittävyys on riittävä, luennot) ja tehtävänannoista ja materiaaleista. Vaikka ohpe on valtavan kokoinen kurssi, sujuu se kohtuu mielekkäästi.
• Ainoa negatiivinen puoli pajoissa oli se, että siellä oli usein liikaa väkeä. En itse juuri lainkaan vaivannut ohjaajia, vaan tein yhteistyötä muiden kanssa, mutta luulen että ei-niin-sosiaalinen aines kenties kärsi tilanteesta. Ehkä kurssin voisi jakaa kahdelle periodille pienemmin ryhmin?
• ohjaajia oli välillä vähän niukasti ja joutui odottelemaan. mutta pajassa oli kiva kans pähkäillä tehtäviä vierustoverien kanssa jos ne oli jostain aiheesta yhtä ulapalla. toisaalta mahdollisuus käyttää pajaa "vain tarkastusmaattina" oli myös tosi hyvä jos ei kerennyt tulemaan kunnolla pajaan mutta pystyi tekemään kotona.
• It is already very good! Thanks for the teacher!
• Paja oli ihan ok. Tosin luokassa oli usein kuuma ja huono ilma (ymmärrettävästi ei ohjaajien hallinnassa oleva asia).
• Oli tarkistusautomaatti. Miksi tehtäviä ei voinut palauttaa netin yli?
• PAJA is awesome & PAJA people are Awesome & Cool. Cheers
• There should be more assistants to help the exercise. The waiting queue of asking and checking are always too long. Paja sometimes are crowded.
• Tarkastusautomaatti.
• Pajatoiminta oli alimitoitettua kurssin osallistujamäärään nähden - välillä pajaan ei edes mahtunut, tai sieltä (yläkerrasta) häädettiin pois kun paikassa alkoikin jokin toinen kurssi. Tehtävien palauttamista joutui välillä odottamaan kauan. Ohjaus oli kuitenkin pääosin hyvää.

---