Keskiviikkona 15.5. Helsingin yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan vieraaksi saapui asiantuntijaryhmä Kazakstanista. Ryhmän vierailu Suomeen oli osa Kazakstanissa käynnissä olevaa projektia, jonka tavoitteena on parantaa kazakstanilaisten talousosaamista, vahvistaa taloustaitojen opetusta koulutussektorilla ja edistää “Velaton yhteiskunta” -ohjelmaa. Vierailun päätavoitteena oli tunnistaa tehokkaita menetelmiä talousosaamisen kehittämiseen ja taloustaitojen opetukseen. Kazakstanilaiset vieraamme olivat erityisesti kiinnostuneita siitä, miten Suomessa opetetaan taloustaitoja eri koulutusasteilla.
Vierailun aikana vieraat saivat arvokasta tietoa taloustaitojen opetuksesta Suomessa. CONFIN-SKILLS-hankkeen johtaja ja kotitaloustieteen ja -opetuksen professori Minna Autio kertoi vieraille talousosaamisen opetuksesta kasvatustieteellisessä tiedekunnassa. Hankkeen projektisuunnittelija Hilde Lehtonen esitteli suomalaista opetussuunnitelmaa kotitalouden oppiaineen osalta ja avasi tarkemmin kotitalousopetuksen roolia nuorten talousosaamisen vahvistamisessa. Lehtonen esitteli myös CONFIN-SKILLS-hankkeessa tehtävää työtä koulujen kuluttaja- ja talousopetuksen edistämiseksi.
Tilaisuus jatkui Turun yliopiston historian ja yhteiskuntaopin professorin Jan Löfströmin esityksellä siitä, miten yhteiskuntaopissa käsitellään talousosaamista koulutusjärjestelmän eri asteilla. Nuorten Yrittäjyys ja Talous NYT:n asiantuntija Mari Hannola-Antikainen esitteli NYT:n työtä talousosaamisen edistämiseksi ja tutustutti vieraat erilaisiin talousopetuksessa käytettäviin työkaluihin. Vieraat pääsivät muun muassa testaamaan Taloussankari-peliä. Tilaisuuden viimeinen esiintyjä oli Vaasan yliopiston taloustieteen professori Panu Kalmi, joka kertoi pelillisyyden hyödyntämisestä talousopetuksessa ja talousosaamisen kehittämisessä.
Oli hienoa päästä jakamaan hankkeen alustavia tuloksia vierailijoille ja esittelemään yhdessä muiden asiantuntijoiden kanssa konkreettisesti sitä työtä, mitä Suomessa tehdään talousosaamisen edistämiseksi. Hankkeemme keskittyy kuluttaja- ja talousopetuksen vahvistamiseen kouluissa ja erityisesti kotitalousopetuksessa, ja isossa mittakaavassa yksi tavoitteistamme on tehdä koulujen kuluttaja- ja talouskasvatuksesta entistä vaikuttavampaa. Tämä pyrkimys on kirjattu myös Suomen nykyiseen hallitusohjelmaan (hallitusohjelma 2023, 101). Hyvien käytäntöjen ja menetelmien jakaminen niin kansallisesti kuin kansainvälisestikin on tärkeää, kun yhteisenä tavoitteena on talousosaamisen kehittäminen.
