Aikataulu ja sessiot – Novissima-konferenssi 2022

AIKATAULU JA SESSIOT

klo 14.15- Tarjoilut noudettavissa

Zoom-linkki toimitetaan osallistujille.

klo 14.30 Konferenssin avaus (johtava rehtori Tapio Lahtero)

klo 14.35 Käytännön järjestelyt (TutKoKe-koordinaattori Jani Hannula)

klo 14.40-15.10 Kutsuesitys: Kehittämistutkimuksella uusia pedagogisia innovaatioita (prof. Maija Aksela, Helsingin yliopisto)

klo 15.15-16.30 Rinnakkaissessiot:

	Sessio 1: Opetussuunnitelma, monialaisuus ja hybridiopetus Zoom-linkki toimitetaan osallistujille. pj: Jani Hannula, varapj: Susa Kokko	Sessio 2: Oppilaiden osallisuus Zoom-linkki toimitetaan osallistujille. pj: Jan Schmid, varapj: Eveliina Telkki	Sessio 3: Teknologia opetuksessa Zoom-linkki toimitetaan osallistujille. pj: Silpa Maria Pöntinen, varapj: Perttu Ervelius	Sessio 4: Yhteisopettajuus ja yhteistyö Zoom-linkki toimitetaan osallistujille. pj: Sanna Patrikainen, varapj: Elina Särkelä	Sessio 5: Eriyttäminen Zoom-linkki toimitetaan osallistujille. pj: Sonja Laine, varapj: Taina Makkonen	Sessio 6: Opetusharjoittelu ja oppimisympäristöt Zoom-linkki toimitetaan osallistujille. pj: Ari Myllyviita varapj: Terhi Maskonen	Sessio 7: Tarinat ja historia Zoom-linkki toimitetaan osallistujille. pj: Marko van den Berg, varapj: Ville Salmela
klo 15.15-15.35	Tapio Lahtero: Rehtoreiden ja opettajien käsityksiä perusopetuksen opetussuunnitelman toteutumista edistävistä tekijöistä laajan pedagogisen johtamisen viitekehyksessä	Sari Muhonen ja Inkeri Sutela: Lasten kuuleminen asiantuntijoina eduskunnassa: Sivistysvaliokunnan ja Viikin norssin pilotti ja sen pohjalta luotu malli	Perttu Ervelius: Ohjelmoinnillinen ajattelu ja uudet lukutaidot osana matematiikan opiskelua 7. luokalla	Martti Troberg & Johanna Norppa: Yhteisopettajuuskokeilu lukion historian ja yhteiskuntaopin kertauskursseilla	Jani Kiviharju: Eriyttäviä opetusratkaisuja Teamsin avulla lukiomatematiikassa	Timo Kärkkäinen & Johanna Jauhiainen: Opetuksen suunnittelu ja reflektointi – fysiikan ja kemian DECoSTE-hanke ohjauksen apuna.	Terhi Törmälehto: Suvun tarinoista teokseksi – tapausesimerkkinä Taavi-romaani
klo 15.40-16.00	Johanna Norppa & Lasse Hongisto: Historian, fysiikan ja äidinkielen temaattinen, oppiainerajat ylittävä oppimiskokonaisuus	Inari Saltevo: BuddySchool -vertaisopettamisen malli yhteistyössä nuorisotoimen kanssa	Vera Leppäniemi: Pro Gradu tutkielma: Digitaalisen viestinnän merkitys kodin ja koulun yhteistyössä oppilaiden ja vanhempien näkökulmasta	Julia Berg: Oppiaineiden välinen yhteistyö oppilaan näkökulmasta	Taina Makkonen: Lahjakkaiden lukiolaisten älykkyyskäsitykset	Minna Matinlauri: Metsästä, keittiöstä ja puutarhasta – kokeilevaa, testailevaa ja tutkivaa käsityötä. Luonnonmateriaaleista biomuovia, ekoprinttiä ja värjäyksiä.	Helena Ruuska: Miten Mary Gallen-Kallelan elämäkerta syntyi
klo 16.05-16.25	Jani Hannula: Lukion hybridiopetukseen liittyvät kokemukset ja Lukion hybridiopetus -hankkeessa kehitetty tukimateriaali	Inkeri Sutela: Oppilaiden ja opiskelijoiden osallisuusryhmien toimintaan ohjaaminen – esimerkkinä Viikin norssin kestävän kehityksen raati	Silpa Maria Pöntinen: Digitaaliset välineet kotitalouden oppimisen tukena – LEAD-hanke osana kotitalouden soveltavaa opetusharjoittelua	Sanna Patrikainen, Tuija Peuhkuri ja Anu Pitkänen: Yhteistyöllä kohti yhteisopettajuutta – Viikin nelosten lukuvuosi 2021-2022	Tiina Ranta-Aho & Pipsa Turja: Lukion yliopistoyhteistyökurssi Verifinin (Finnish Institute for Verification of the Chemical Weapons Convention) kanssa	Terhi Maskonen: FC Lab -hankkeessa kehitetyt ja kehittyvät oppimisympäristöt Viikissä	Marko van den Berg: Lukiolaisten historiallisen ajattelun taidot lähteiden luotettavuuden ja historiallisten toimijoiden motiivien arvioinnissa (Najat Oukrim-Soivion & Marko van den Bergin Kasvatus-lehden artikkelin pohjalta)
Klo 16.25-16.30 Päivän päätös session puheenjohtajan johdolla.

Rinnakkaissessioissa 20 minuutin ajasta 10 minuuttia on varattu esitykselle ja 10 minuuttia kysymyksille ja keskustelulle.