Ensimmäinen kurssikerta

Kurssin ensimmäiset tehtävät

Aloitimme kurssin Geoinformatiikan menetelmät 1 kertaamalla hieman QGIS -ohjelman käyttöä. Joillekin tämä oli ensikosketus kyseiseen ohjelmaan, mutta itselleni QGIS oli suhteellisen tuttu aiemmilta kursseilta. Alku meni muistellessa perusasioita, mutta työ lähti lopulta kulkemaan suhteellisen hyvin. Ensimmäisellä kurssikerralla saimme kaksi tehtävää, joista ensimmäisen sain valmiiksi luennon aikana.

Ensimmäisessä tehtävässä loimme koropleettikartan Itämeren alueen valtioiden mereen kohdistuneista typpipäästöistä. Karttani lopputulos näkyy kuvassa 1.

Kuva 1 – Itämeren alueen valtioiden typpipäästöt

En kohdannut suurempia ongelmia kartan luomisessa, sillä luennolla seuraamani ohjeet olivat selkeitä. Karttaa tehdessä suurin osa ajasta kului sopivan värimaailman etsimiseen. Törmäsin hankaluuksiin lopuksi legendaa luodessa, sillä teksti tuli hieman liian suurena karttaan, kuten kuvasta 1 näkee. Tekstilaatikon kokoa ei pystynyt intuitiivisesti muuttamaan, joten tyydyin rivittämään tekstiä hieman, jotta se ei hukkuisi Norjan rannikon rajojen alle. Syvyyskäyrien väriä jouduin muuttamaan läpikuultavammaksi, jotta ne eivät häiritsisi liikaa kartan ulkoasua. Samaa asiaa pohti myös blogissaan Benjamin Lamberg (2024), jättäen syvyyskäyrät kokonaan pois kartastaan.  Mielestäni lopputulos on visuaalisesti miellyttävä, ja värimaailma sopii datan esittämiseen. Mitä ulkoasuun tulee, tajusin vasta myöhemmin, että karttaani olisi voinut lisätä relevanttien valtioiden nimet. Koitan jatkossa huomioida viimeistelyssä tämänkaltaiset pikkuseikat, jotta karttojeni luettavuus olisi hieman parempi.

Kotitehtäväksi jääneessä toisessa tehtävässä minulla oli aluksi hankaluuksia. En meinannut päästä itsenäisesti alkuun, mutta lopulta harjoituksen tekeminen alkoikin sujumaan. Ongelmana oli se, että en vielä muistanut ohjelman eri toimintoja tarpeeksi hyvin. Tehtävänä oli valita sopiva muuttuja ja luoda sen pohjalta koropleettikartta. Lopputulos näkyy kuvassa 2. Toisen tehtävän jälkeen osaan QGIS -ohjelman perusasiat yhä vankemmin. Tästä on hyvä jatkaa harjoittelua.

Kuva 2 – alle 15-vuotiaiden osuus väestöstä

Toisen tehtävän kartasta tuli myös hyväksyttävän näköinen. Muutin hieman värigradienttia, jotta eri kunnat erottuisivat paremmin toisistaan. Valitsin värimaailmaksi neutraalin sinisen.

Lähteet:

Lamberg, B. (2024). Ensimmäinen kurssikerta. Viitattu 19.1.2024. https://blogs.helsinki.fi/blamberg/2024/01/17/ensimmainen-kurssikerta/