Viimeisetkin viittaukset paikoillaan!

Viimeisellä kurssikerralla tehtävänä oli luoda oma kahden muuttujan kartta vapaavalintaiselta alueelta. Kurssityössä kuvastui hyvin nykyisen MapInfo-osaamiseni taso. Osaan käsitellä aineistoa ja tehdä monenlaisia juttuja edes jonkinlaisten ohjeiden avulla, mutta ilman apua ei moni ratkaisu tai mahdollisuus tulisi mieleen. Aivan perustason tietokantojen käsittely ja yhdisteleminen vaikuttaa sujuvan, mutta ongelmanratkaisukyvyn hahmottuminen ja kehittyminen vaatisi vielä aika paljon harjoittelua. Uusi toiminto edellisiin kurssitöihin verrattuna oli pikselimuotoisen kartan piirtäminen MapInfolla vektorimuotoon, ja paikkatiedon kytkeminen alueisiin. Itse asiassa muistin piirrostyön ensimmäisellä kolmanneksella, että tutkimusalueestani Italiasta oli edellisiltana löytynyt valmis paikkatietokartta. Kuitenkin piirretyn paikkatietokannan periaate ehti tulla tutuksi, tosin ei loppuun asti koetelluksi. Vastapainoksi sain virkistää muistiani kolmannelta kurssikerralta tutulla alueiden pienpien alueiden yhdistämisellä yhteisen nimittäjän (suuremman alueen) perusteella.

Kurssia edeltävän iltana etsiessäni suuren innostuksen vallassa sopivaa aineistoa löysin Italian tilastokeskuksen mainiot sivut (2012). Valitsin aiheekseni yliopistotutkinnon (alempi, ylempi tai tohtori) suorittaneiden yli 15-vuotiaiden naisten osuuden ja aborttien määrän 20-24 –vuotiailla naisilla tuhatta naista kohti. Tarkoitus oli tarkastella yleisen koulutustason ja nuorten (yliopistoikäisten) naisten aborttien määrän yhteyttä. Muuttujavalinnan provokatiivisuudesta huolimatta en pitänyt yhteyttä odotettavana, oikeastaan vain mielenkiintoisena tutkimuskohteena. Taulukoita etsittyäni huomasin, että yhteys ei ole suorastaan ilmiselvä, mutta päätin jatkaa valitulla tiellä.

kartta

Kuva 1. Kartta yliopistotutkinnon suorittaneiden naisten osuudesta ja aborttien määrästä 20-24 -vuotiailla sekä maisemista Italian eri alueilla. Huomaa, että yliopistotutkintojen osuuden luokkarajat eivät ole jatkuvia. Aluetta klikkaamalla aukeaa kuva maisemasta valitulla alueella.

Kartalta (Kuva 1: linkki ”kartta”) ei havaita selkeää yhteyttä kuvattujen muuttujien välillä. Suhteellisesti suuria aborttien määriä on sekä koulutetummilla että vähän koulutetuilla alueilla ja vastaavasti pieni aborttien määrä melko korkeasti koulutetulla Abruzzon alueella. Oletettavasti aborttivastaisuus liittyy yliopistokoulutusta enemmän hartaaseen katolilaisuuteen. Mahdolliset yhteydet yliopistotutkintojen ja aborttien välillä johtunevat ennemminkin yhteisvallitsemista kuin syy-seuraus-suhteesta: samalla alueella sattuu olemaan muista syistä paljon tai vähän sekä koulutettuja että abortteja. Kenties merkillepantavin alueellinen piirre on se, että niemimaan eteläisimmän osan alueilla aborttien määrä on pieni. En tiedä mistä se johtuu, mutta mielikuvissani eteläisimpään Italiaan yhdistyy tietynlainen vanhoillisuus (ja mafia).

Karttaa voisi tutkia juuri Italian alueellisia eroja kuvaavana molempien muuttujien osalta – erot ääriarvojen välillä ovat melko suuret. Yliopistojen määrän esittäminen pylväinä olisi ollut järkevää koulutustason tulkitsemisen kannalta. Se olisi myös ollut mainio lisä alueellisten erojen kuvaamiselle. Myös tarkempi tutustuminen Italiaan olisi avannut tulkinnan mahdollisuuksia. Suureksi ilahduksekseni Aino Ropponen (29.2.) on ulottanut Italia-tietämyksensä minunkin kartan tutkimiseen: “Esimerkiksi hyvinvoivassa Venetossa, jossa sijaitsee suuri 60 000 opiskelijan Padovan yliopisto (Università degli Studi di Padova), näyttäisi yli 15-vuotiaista naisista vain alle kymmenellä prosentilla olevan yliopistotutkinto!”

Laskin jälkikäteen korrelaation ja piirsin pistediagrammin (kuva 1). Korrelaatio oli 0,48 ja selitysaste vain 0,23, joten luvutkaan eivät yhteyttä tue (olisi voinut laskea ennen kartan tekoa, mutta miten olisi käynyt motivaation?!)

Kuva 2. Aborttien määrän ja yliopistotutkinnon suorittaneiden osuutta kuvaava pistediagrammi. Jokainen piste kuvaa aluetta italiassa.

Koska kartan tekeminen sujui yllättävän joutuisasti, ja tuloskin oli aavistuksen pettymys, päätin repäistä ja lisätä linkkejä karttaan. En keksinyt mitään ovelaa teemaa abortteihin tai yliopistoihin liittyen, joten antauduin Italian kauniille maisemille. Linkkien liittäminen oli yllättävän helppoa, ja suurin aika menikin kuvien etsimiseen ja valmiin kartan taistelemiseen blogiin. Kuvien tehtävä on syventää lukijan Italiakuvaa, jota suhteelliset muuttujat raapivat. Visuaalisesti kartta on melko onnistunut. Värit ovat hieman turhan kirjavia.

Kokonaisuudessaan kurssi antoi hyvät valmiudet MapInfolla työskentelyyn. Valmiuksien pohjalta on mukaan helppo kerrata ja oppia uutta kulloisenkin tarpeen mukaan. Yleinen käsitys paikkatiedon rakenteesta ja luonteesta auttaa tunnistamaan paikkatiedon avulla lähestyttäviä ongelmia ja tarjoaa muillekin kuin maantieteilijöille mielenkiintoisen näkökulman ilmiöiden tarkasteluun. Opetuksen kannalta kurssin antama ymmärrys paikkatietojärjestelmän periaatteista, mahdollisuuksista ja riskeistä on erityisen arvokasta. Toki suuri osa ajasta kului teknisten asioiden opetteluun. Kurssin alkaessa olin valmis ajattelemaan, että tämä on sitten elämäni viimeinen koitos MapInfon tai muiden paikkatieto-ohjelmien parissa. Nyt tuntuu siltä, etten panisi niin pahaksenikaan, jos opituille taidoille sattuisi tulemaan joskus myöhemminkin käyttöä. Se taitaa olla lopulta kurssin mieleenpainuvin anti.

Lähteet:

Italian tilastokeskus (26.2. 2012). <http://en.istat.it/>. Luettu 26.2. 2012

Ropponen, A (29.2. 2012). Aino opiskelee geoinformatiikkaa, kurssikerta 7. <https://blogs.helsinki.fi/ainoropp/>