- Konferenssiesitelmät:
Holma, K. “Education, autonomy and emotions” in Philosophy of Education as a Lived Experience: Navigating Through Dichotomies of Thought and Action. 6.–9.07. 2014, Tilos, Kreikka.
Huhtala, H-M. ”Deploying Marcuse’s and Adorno’s psychoanalytical insights for pedagogical theorizations“. International Conference on Critical Pedagogies and Philosophies of Education,12.–13.06.2014, Liverpool Hope University, Englanti.
Tiainen, K. “Educational Challenges on the Conception of Hope as Civic Virtue of Democratic Citizenship”. International Conference on Critical Pedagogies of Education, 12.–13.06. 2014, Liverpool Hope university, Englanti.
Tiainen, K. ”Demokraattisen kansalaisen hyveet Carlos Alberto Torresin kansalaisuuskäsityksessä”. Kasvatuksen historian ja kasvatusfilosofian päivät, 3.–4.06. 2014, Itä-Suomen yliopisto, Savonlinna.
Huhtala, H-M. “Kriittisen teorian psykoanalyysitulkintojen kasvatusfilosofinen relevanssi”. 3.–4.06. Kasvatuksen historian ja kasvatusfilosofian päivät, Itä-Suomen Yliopisto, Savonlinna.
Huhtala, H-M. & Giacchetti, S. “Subjectivity and Identity in Adorno”. 7th International Critical Theory Conference of Rome, 8.-10.05.2014, John Felice Rome Center, Loyola University. Rooma, Italia.
Tiainen, K. “The Educational Challenges of the Conception of Hope – Beyond the Blochian Principle of Hope” . 7th International Critical Theory Conference in Rome, 8.–10.05. 2014, John Felice Rome Center, Loyola University, Rooma.
Huhtala, H-M. & Holma, K. “Non-idealizing the Theory of Autonomy: Theodor W. Adorno´s Psychological and Political Critique of Immanuel Kant“. Philosophy of education society, 12.–16.03.2014, Albuquerque, USA.
Tiainen, K. “Hyveet Carlos Alberto Torresin kansalaisuuskäsityksessä” Aikuiskasvatuksen tutkijatapaaminen. Aikuiskasvatus – sivistys, markkinat, politiikka 6.–7.02.2014, Turun yliopisto.
Tiainen, K. “Democratic Citizenship as an Educational Aim – Beyond the Philosophy of Critical Pedagogy“. Kasvatustieteenpäivät. 21.–22.11.2013, Jyväskylän yliopisto.
Huhtala, H-M. ”Marcuse and Adorno on Freud´s Psychoanalytic Theory”.
International Herbert Marcuse Society, Fifth Biennial Conference, 7.–9.11. 2013, University of Kentucky, Lexington, Kentucky, USA.
Huhtala, H-M. ”Experience of Bildung in Adorno’s Critical Theory”
Justice through education (ESC seminar XV), 16.05.2013, Helsinki.
Helsingin yliopisto. (Esitelmä ja Justice & Education-teemaryhmän puheenjohtaja)
Huhtala, H-M. ”Experience of Bildung in Adorno’s Critical Theory”
6th International Critical Theory Conference of Rome, 6–8.05.2013, Rooma, Italia.
John Felice Rome Center, Loyola University.
Leiviskä, A.: “Gadamer on Modern and Postmodern Thought: an Educational Perspective”. Research Seminar in Phenomenology, 3.05.2013, Helsingin yliopiston tutkijakollegium.
Leiviskä, A.: ”The Possibility of a Postmetaphysical Concept of Bildung: a Gadamerian perspective”. 11th Annual Conference of the Nordic Society for Phenomenology, 18.–20.04.2013, Department of Media, Cognition and Communication, University of Copenhagen, Denmark.
Huhtala, H-M. “Autonomy from the perspective of Critical Theory”.
the Annual Nordic Conference on Educational Research, 7.-9.03.2013, Reykjavik, Islanti.
the University of Iceland.
Leiviskä, A.: ”Tradition käsite Hans-Georg Gadamerin filosofiassa: kasvatusfilosofisia implikaatioita”. Suomen filosofisen yhdistyksen kollokvio ”Muisti”, 7.–8.01.2013, Tampereen yliopisto.
- Tutkijavierailut
Holma, K. Department of Educational Policy, Organization and Leadership, University of Illinois in Urbana-Champaign, 15.03. –15.05. 2015.
Leiviskä, A. Aarhusin yliopiston Kasvatustieteiden laitokselle. Kööpenhamina, Tanska. Kevätlukukausi 2014.
Huhtala, H-M. John Felice Rome Center, Loyola University Chicago.
Rooma, Italia. Tammi-toukokuu 2014.
- Seminaarit
Seminaareja järjestetään muutamia vuodessa. Seminaarit pidetään pääosin käyttäytymistieteiden laitoksen tiloissa.
Osallistuaksesi seminaariin, ota sähköpostitse yhteyttä projektin johtajaan Katariina Holmaan
katariina.holma@helsinki.fi