3D-palapelejä näkövammaisille lapsille

Co-Design -tutkimuksen puitteissa käsityönopettajan koulutuksen 1. vuosikurssin opiskelijat suunnittelivat ja ompelivat toiminnallisia palapelejä näkövammaisille lapsille. Palapelien hahmomallit toteutettiin erilaisia materiaaleja (paperi, kuitukangas tai savi) hyödyntäen. Ompeluteknologian kurssilla opiskelijat valitsivat palapeliinsä sopivat materiaalit ja eri osien kiinnitysratkaisut. Lopputuloksena syntyi seitsemän ainutlaatuista palapeliä, jotka luovutettiin lasten ja nuorten Celiaan.

Palapelien luovutus Celia-kirjastossa 12.12.2013

Palapelien luovutus Celia-kirjastossa 12.12.2013

Hahmomallista palapeliksi – Ebba-pupu

Hahmomallista palapeliksi – Ebba-pupu

Hahmomallista palapeliksi – Robotti Ruttunen

Hahmomallista palapeliksi – Robotti Ruttunen

 

Track D: Skill learning sessions

On Friday the 18th of October two teaching and learning sessions of skill learning were carried out. Our former university lecturer and a specialist in yarn techniques Marja Anttila taught the first group (three students) the filet lace and the next group (three students) the frivolite -techniques.

Picture 1. Here practicing the filet lace.

Picture 1. Here practicing the filet lace.

Picture 2. Learning the hand positions in frivolite.

Picture 2. Learning the hand positions in frivolite.

The students will practice these techniques and reporting their progress now till the end of November when they are supposed to teach this craft technique to their fellow students in a course called “Skills and Teaching”.

Open lecture by Danielle Wilde

(Original advertisement by Camilla Groth in May 2013)
Next Monday 27th May 2013 at 13.30-15.30,
Aalto university, school of art, Design and Architecture
Hämeentie 135
8th floor lecture room 885
PhD Danielle Wilde will give a lecture on the topic of Embodying Neuroplastic Change. Groundbreaking neuroplasticity research demonstrates how interactive technologies can be used to leverage and increase our brain’s capacity to learn. Wilde will discuss how embodied interaction, in particular enriched engagement in artistic activities, may powerfully compliment existing techniques for stimulating neuroplastic change.
 
Danielle Wilde develops frameworks and structures that engage people kinesthetically and imaginatively, prompting them to reflect on the beauty of diverse ways of being, and how personal, idiosyncratic dreams and desires might help shape our technological future. Her work privileges awkwardness to democratise engagement and give value to diverse ways of moving, thinking and being.
Wilde is a recipient of the 2013-2014 Australian Sidney Myer Creative Fellowship, for outstanding talent and exceptional professional courage. At present she is a Visiting Research Fellow at RMIT School of Fashion and Textiles; a research associate of CSIRO Material Science and Engineering, Australia. Danielle holds the first Fine Arts PhD undertaken within CSIRO – Australia’s national scientific research organisation, and an MA in Interaction Design, from the Royal College of Art, London. Her aim is to shift how people think about their bodies, abilities, creativity and technology.
The event is hosted by Empirica research group, Department of Design,
For more information contact: priska.falin@aalto.fi
WELCOME!

Handling mind

Handling Mind is a multidisciplinary research project providing a bridge between areas of neuroscience, education and design research that are concerned with embodied activities, social creativity and the extended nature of the human mind. The research project is aimed at revealing qualitative and quantitative aspects of art, craft and design processes in the educational context, as well as socio-emotional and brain-functional aspects related to working with hands. Through four interlinked study tracks we will examine how participation in creative activities associated with crafts and design affects the participants’ socio-emotional experiences, the nature of the associated embodied thinking, with focus on the interaction between mind, body and materials.

The project is funded by the The Academy of Finland’s Research Programme on the Human Mind.

Handling Mind on monitieteinen tutkimusprojekti, joka pureutuu sekä luovuuden ja muotoilun tapahtumiin liittyvään keholliseen oppimiseen että niiden neuraalisiin mekanismeihin. Se yhdistää neurotieteen, psykologian, muotoilun ja kasvatustieteen lähestymistapoja kehollisen ajattelun ja luovuuden tutkimisessa. Eri alojen lähestymistavat linkittävät mielen, kokemuksen ja sosiaalisen vuorovaikutuksen teemat luoden uutta tietoa sosio-emotionaalisen sekä kehollisen oppimisen suhteista taiteen, käsityön ja muotoilun prosesseissa. Tutkimuksen tavoitteena on avata aivan uudenlaista taiteen, käsityön ja muotoilun prosesseihin kohdistuvaa neurotieteellistä tutkimustraditiota.

Muotoiluajatteluun liittyvää neurologista tutkimusta on tehty vasta hyvin vähäisesti, joten tutkimuskonsortiolla on erinomaiset mahdollisuudet yltää maailmanluokkaan niin neurotieteen kuin muotoilun tutkimuksen alueilla. Luova mieli tutkimusprojekti luo ja testaa sekä eri aivoalueiden tehtäviin ja toimintoihin liittyviä hypoteeseja että tutkii muotoilutoimintaan liittyviä prosesseja ja taitojen oppimista.

Tutkimuksen puitteissa tapahtuva menetelmällinen ja teoreettinen kehitystyö sekä siitä saatavat empiiriset tulokset ovat edelleen sovellettavissa monille tutkimusaloille. Tulosten odotetaan myös käytännössä edesauttavan eri-ikäisten ihmisten opetuskäytäntöjen kehittämistä sekä olevan sovellettavissa niin sosiaali- ja terveysalan palvelumuotoilussa kuin terapeuttisissa ratkaisuissakin. Tutkimustulosten avulla pyritään yhä monimuotoisempien muotoilukäytäntöjen edistämiseen sekä tämänhetkisen taide- ja designkoulutuksen sekä työelämän ympäristöjen rajoja ylittäviin saavutuksiin.

Hankkeen rahoittajana toimii Suomen Akatemian Ihmisen mieli –tutkimusohjelma.