Das TAITO-Projekt ist ein Forschungsvorhaben, das die Sprachforschung, die Erforschung der Beurteilung und Bewertung von Sprachkenntnissen und die Fremdspracherwerbsforschung miteinander verbindet. Das Ziel des Projektes ist es, die mündliche und die schriftliche Sprachkompetenz der Studienanfänger zu erforschen und der Frage nachzugehen, welche Fortschritte in der Entwicklung der sprachlichen Fertigkeiten im Laufe des Universitätsstudiums wahrzunehmen sind und wie Veränderungen der Sprachkompetenz verfolgt und bewertet werden können. Die Zielgruppe der Untersuchung setzt sich aus Studierenden der Anglistik, Germanistik und Romanistik (Französisch und Italienisch) sowie aus Studierenden der nordischen Sprachen (Schwedisch) und der entsprechenden übersetzungswissenschaftlichen Fächer zusammen.