Tekijä: Tuomo A Nieminen

---

---

Maanantaina 7.4. järjestettiin matematiikan ja tilastotieteen laitoksen lukukausittainen yksikkökokous, jossa käsiteltiin tulevana syksynä tapahtuvaa periodisoinnin muutosta ja vaihdettiin henkilökunnan ja opiskelijoiden kesken ajatuksia liittyen opetusmenetelmien kehittämiseen. Kaikin puolin positiivista oli, että paikalla edustamassa oli kymmenkunta tilastotieteen opiskelijaa! Kiitos kaikille paikalle saapuneille!

Valitettavasti perioditauon muuttuminen tentti- ja lukuviikoksi on muutakin kuin pelkkä nimenmuutos. Asiassa ei isompien kurssien kohdalla ollut oikeastaan minkäänlaista keskustelunvaraa. Näiden kurssien tentteihin tarvitaan niin monta isoa salia, että tentit on pakko järjestää samalla viikolla muiden Kumpulan laitosten tenttien kanssa ja muut laitokset olivat jo päättäneet siirtää tenttinsä väliviikollle.

Muutoksen käytännön toteutukseen liittyen oli esillä ideoita viikottaisen työtaakan vähentämiseksi näillä kursseilla, tai kenties koeviikkoa edeltävän viikon järjestämisestä kevyempänä kertausviikkona. Joka tapauksessa lähtökohtaisesti tarkoitus ei ole lisätä viikon verran lisää töitä fuksien kursseihin. (Mikä onkin hyvä asia, sillä ainakin tilastotieteen fuksien syksy on mielestäni työläs ja monilla jäävät opinnot kesken nykyiselläänkin!)

Muiden, kun massaluentokurssien kanssa voidaan tenttien suhteen tulevaisuudessa toimia niinkuin luennoitsija ja opiskelijat parhaaksi näkevät, mikä toivottavasti tarkoittaa sitä, että muilla kuin isoimmilla kursseilla ei asiassa muutosta tapahdu.

Otin kokouksessa esille laskuharjoitustilaisuuksien mahdollisen kehittämisen ja asiasta syntyi hyvää keskustelua. Toisen vuoden opiskelija Emma Kämäräinen (tuutori, Moodin taloudenhoitaja) jakoi positiivisia kokemuksiaan tietojenkäsittelytieteen kursseilla käytössä olevasta laskarikäytännöstä, jossa (koti)tehtävät käydään läpi pienryhmissä ennen niiden esittämistä ryhmänä muille ja yksi tehtävä tehdään yleensä myös ryhmänä paikan päällä. Ratkaisujen esittämistä varten laskariluokissa on taulu jokaisella seinällä, jotta ryhmät voivat kirjoittaa ratkaisunsa samanaikaisesti.

Yllämainittu kuulostaa ehdottomasti kokeilemisen arvoiselta. Perinteisessä laskuharjoitusmallissa on muutamia heikouksia, joihin tämä malli vaikuttaa tarjoavan ratkaisut. Yksi heikkous on se, ettei tehtäviin saa neuvoja ennen niiden esittämistä muille. Tämä johtaa siihen, että kovin usein opiskelijalla on vähintään jonkinasteinen epävarmuus ratkaisun suhteen, mikä on omiaan luomaan ylimääräistä jännitystä valmiiksi jännittävään esiintymistilanteeseen. Ratkaisun läpikäyminen ryhmässä ja mahdollisuus vielä tarkistaa ohjaajalta epäselviä kohtia ennen ratkaisun esittämistä auttaisi tähän selvästi.

Ylläolevassa mallissa aikaa käytetään myös melko tehokkaasti. Taulullekirjoitus tehdään ryhmissä samanaikaisesti, johon liittyy vielä mahdollisuus keskustella. Perinteisessä mallissa usein suurin osa ajasta laskuharjoitustilanteessa kuluu siihen, että muut istuvat hiljaa kun yksi kirjoittaa taululle (hiljaa).

Toivottavasti idea ottaa tulta ja myös tilastotieteen ja matematiikan kurssien laskuharjoituksia pyritään uudistamaan niin, että oppimisesta tulee entistä helpompaa,hauskempaa ja motivoivampaa!

Miten luulet ensi syksyn fuksien käyvän ilman perioditaukoa? Mitä mieltä olet ryhmälaskareista tai nykyisistä laskareista? Kommentoi alla!

---

[fbcomments url=”https://blogs.helsinki.fi/moodi-ry/2014/04/valiviikon-kohtalo-laskarit-nykyaikaisiksi/” width=”560″ count=”off” num=”10″ countmsg=”mahtavaa kommenttia!”]

---

---

---

Viime viikolla saapui jälleen yllättäviä ja ikävän kuuloisia uutisia; väliviikko muuttuu koko HY:ssa tentti- ja lukuviikoksi. On vielä epäselvää onko kyseessä pelkkä nimenvaihdos vai minkälaisia käytännön vaikutuksia muutoksella on. Mutta kuitenkin selvää on, että matematiikan ja tilastotieteen opiskelu ilman perioditaukoa kuulostaa rankalta. Kumpulassa opiskelu on intensiivistä ja tauko on tarpeellinen.

Ensi maanantaina 7.4. järjestetään Exactumissa matematiikan ja tilastotieteen laitoksen yksikkökokous, jossa käsitellään tähän muutokseen liittyviä asioita. On erittäin suotavaa, että paikalle mennään mahdollisimman näkyvällä opiskelijaedustuksella ilmaisemaan perioditauon merkitys. Yksikkökokous pidetään Exactumin salissa CK112 kello 15. Moodi järjestää tapahtumaan yhteislähdön Exactumin aulasta kello 14:50.

Periodisointimuutos ei tietenkään ole ainoa viimeaikojen yllättävä muutos. Tulostusgate on jatkunnut jo hyvän aikaa ja tiedotus asian suhteen on ollut ala-arvoista huomioiden käytännön vaikutukset. On kummallista, että opiskelijat kuulivat aluperin asiasta vasta silloin, kun päätökset oli jo tehty. Kiinnostava ilmiö on myös, että hallinnon puolen vastauskin on usein ollut: ”Emme mekään ole saaneet tästä asiasta mitään tietoa”.

Tulostuskiintiömuutoksesta on kuitenkin nyt hijattain saapunut uutta tietoa. Opiskelijoiden kiintiöt ovat jo laskeneet 200:n. Saldoa pitäisi kuitenkin saada lisää pyytämällä. Tämä onnistuu teoriassa Helpdeskin kautta, joka on kuitenkin tällä hetkellä ruuhkautunut ja näissä toimenpiteissä saattaa kestää pari päivää. Mikäli Helpdesk ei pysty auttamaan, kehoitetaan ottamaan yhteyttä oman laitoksen ATK- yhteyshenkilöön. Näiden yhteystiedot löydät alta.

	ML opiskelijoille ATK-yhdyshenkilö: Martti Nikunen
	Valt opiskelijoille ATK-yhdyshenkilö: arto.sarla at helsinki.fi

 
Muokattu 2.4. klo 16.34: Yksikkökokous (7.4.) pidetään Exactumin salissa CK 112, eikä D122.

---

[fbcomments url=”https://blogs.helsinki.fi/moodi-ry/2014/04/perioditauko-uhattuna/#.UzrXuDZzx8E” width=”560″ count=”off” num=”10″ countmsg=”mahtavaa kommenttia!”]

---

---

19.2.2014		Tuomo Nieminen
		Opintovastaavan blogi käsittelee ajankohtaisia opintoasioita

---

Otettuani vastaan opintovastaavan tehtävän, olen miettinyt keinoja parantaa opiskelijoiden ja opetuksesta vastaavan henkilökunnan välistä kommunikaatiota.
Nyt mielessäni on kaksi konkreetttista asiaa tästä teemasta: kurssipalautteen antaminen ja pyytäminen sekä luentosalien ulkopuolinen tutustuminen.

Kurssipalaute kunniaan

Monet kurssien pitäjät ovat aidosti kiinnostuneita opetuksesta ja kurssiensa kehittämisestä ja haluavat tarjota mahdollisimman hyvät mahdollisuudet oppimiseen kaikille opiskelijoille. Tätä varten he tarvitsevat rakentavaa palautetta kurssien nykytilasta. Tämä on tottakai ensisijaisesti opiskelijoiden omasta aktiivisuudesta kiinni, mutta myös opettajat voivat toimia aktiivisesti ja kannustaa palautteen antamiseen.

Esimerkiksi matematiikan perusopintojen kohdalla palauteen antamiseen kannustetaan useaan otteeseen ja joillakin kursseilla palautteen antamisesta saa jopa pienen bonuksen laskuharjoituspisteen muodossa.

Mielestäni etenkin tilastotieteen pakollisten kurssien kohdalla olisi tärkeää pyrkiä kehittämään kursseja kohdeyleisön tarvitsemaan suuntaan ja tämän saavuttamiseksi palautteen pyytäminen ja saaminen ovat oleellisia keinoja. Olisi mielestäni hyvä, jos näiden kurssien kohdalla otettaisiin käyttöön samanlaisia käytäntöjä, kuin matematiikan puolella ja rohkaistaisiin oppilaita palautteen antamiseen.

Tietenkin vaikkei erillistä kehoitusta tulisikaan, on opiskelijoilta aina hyvä idea lähettää palautetta kursseista, oli kyseessä sitten loistava, keskinkertainen tai kehittämistä kaipaava kurssi. Yksittäiselläkin palautteella voi olla yllättävän suuri arvo ja se voi tehdä tulevien opiskelijoiden opiskelusta mukavampaa.

Yhteisöllisyyttä tiedeyhteisöön

Olisiko aika yrittää hieman purkaa sitä luonnollista leiriytymistä, joka vallitsee opiskelijoiden ja opettajien välillä? Molemmille osapuolille olisi varmasti arvokasta tutustua myös luentosalien ulkopuolella ja vaihtaa ajatuksia. Oletko samaa mieltä?
Miten tämän voisi toteuttaa? Jaa ideasi kommenteissa!

Ajankohtaista

• Nykyään ”Johdatus-” ja ”-Jatkokurssi” nimikkeillä kulkevat monikurssiset kokonaisuudet Todennäköisyyslaskenta ja Tilastollinen Päättely suunnitellaan uudelleennimettäväksi I , II.. rakenteella.
• Tilastotieteen Juuret on edennyt nyt muutaman viikon verran ja Moodlessa on jo käynnissä keskustelua siitä, miten kurssista saisi 1. vuoden opiskelijoille sopivan kurssin ensi syksyksi. Tämän demokurssin suhteen kurssipaute on erittäin tärkeää, joten jos olet kurssilla mukana, osallistu keskusteluun täällä tai Moodlessa!
• ”Matrsiisilaskentaa Tilastotieteilijöille” järjestetään IV periodissa ensimmäistä kertaa. Kurssin luentoajat ovat tämänhetkisen tiedon mukaan ke 12-14 ja to 10-12.

---

[fbcomments url=”https://blogs.helsinki.fi/moodi-ry/2014/02/yhteisollisyys-ja-rakentava-palaute/” width=”560″ count=”off” num=”10″ countmsg=”mahtavaa kommenttia!”]

---

---

2.2.2014		Tuomo Nieminen
		Opintovastaavan blogi käsittelee ajankohtaisia opintoasioita

---

Opintovastaavana olen opiskelijaedustajana mukana työryhmässä, jonka tavoitteena on alkuvuoden aikana ollut saada aikaiseksi suunnitelma tilastotieteen oppiaineen tutkintovaatimuksista. Keskityn nyt suunnnitteilla oleviin kandidaatin tutkinnoissa tapahtuviin muutoksiin, tarkemmin perus- ja aineopintokokonaisuuksien muutoksiin. Syventäviä opintoja koskevista muutoksista ei ole oikeastaan käyty keskustelua. Toivon, että tämän blogin avulla suunnitelmat saadaan nopeammin ja tehokkaammin opiskelijoiden tietoon ja niitä on täten mahdollista myös kommentoida jo ennen kuin lopullisia päätöksiä on tehty. Toivon siis, että kommentti-osio ei jää tyhjäksi vaan keskustelua syntyy.

Tilastotieteen tutkintovaatimukset ovat aikaisemmin olleet käytännössä täysin yhtenäiset tiedekuntien välillä ja tähän suuntaan pyritään tulevaisuudessakin, mutta valtsikan puolella uudet pakolliset yhteiskuntatieteiden perusopinnot sekoittavat pakkaa sen verran, että eroavaisuuksia tulee jonkin verran.

yhteiskuntatieteiden
perusopinnot
sekoittavat pakkaa

Yhteiskuntatieteiden perusopintojen ideana on yhtenäistää valtsikan oppiaineiden alkuvaiheen opintoja korvaamalla oppiaineiden perusopinnot pääosin yhteisestä altaasta valittavilla kursseilla. Tilastotiede kuitenkin eroaa muista aineista sen verran, että sen kohdalla tämä paketti tulee olemaan hieman erinäköinen ja tämänhetkisen ehdotuksen mukaan muistuttaa hyvin paljon vanhoja perusopintoja. Erona on kuitenkin se, että nyt kaikki tämän paketin kurssit tulevat pakollisiksi. ML puolella varsinaisia pakollisia kursseja on suunnitelman mukaan kolme (uutena pakollisena kurssina Data-analyysi R-ohjelmistolla) ja loput kurssit voi valita vapaasti tarjotuista perusopinnoista tai aineopinnoista.

Valtsikassa oli tutkintovaatimusten rakenteiden deadline 31.1.2014. Alla on perusopintojen osuus toimitetusta suunnitelmasta ja vieressä ML tilastotieteen perusopintojen tämänhetkinen suunnitelma. ”P” tarkoittaa pakolllista.

YHTEISKUNTATIETEIDEN PERUSOPINNOT, VTK (25 op)

Johdatus todennäköisyyslaskentaan, 5 op (P)

Johdatus tilastolliseen päättelyyn, 5 op (P)

Data-analyysi Survo- ja SPSS-ohjelmistoilla, 5 op (P)

Data-analyysi SAS-ohjelmistolla, 5 op (P)

Tilastojen yhteiskunta, 5 op (P)

TILASTOTIETEEN PERUSOPINNOT, LuK (25 op)

Johdatus todennäköisyyslaskentaan 5 op (P)

Johdatus tilastolliseen päättelyyn, 5 op (P)

Data-analyysi R-ohjelmistolla, 5 op (P)

Tilastotieteen juuret, 5 op

Data-analyysi Survo- ja SPSS-ohjelmistolla, 5 op

Data-analyysi SAS-ohjelmistolla, 5 op

Aineopinnoissa suunnitellut muutokset ovat pienempiä. ML:n puolella Bayes-päättelyn kurssi on muuttumassa pakolliseksi (kurssia tullaan myös todennäköisesti uudistamaan) ja valtsikan puolella ML perusopintojen pakolliseksi kaavailtu Data-analyysi R-ohjelmistolla tulee pakolliseksi aineopintoihin. Muita muutoksia ei pitäisi olla tulossa tämähetkisen suunnitelman mukaan.

Paperilla tilanne muuttuu siis jonkinverran ikävämmäksi tuleville VTK suorittajille. Vastaavan LuK tutkinnon suorittaminen ML puolella on suurilta osin vapaampaa ja tulee mieleen, että miksi kukaan valitsisi valtsikan tilastotieteen opiskelupaikakseen (tilanteessa, jossa tosiaan haluaa ja aikoo opiskella tilastotiedettä pääaineenaan). Käytännössä ML puolen opiskelijat kuitenkin varmasti joka tapauksessa valitsevat pitkälti samoja kursseja, kuin mitä Valt puolella täytyy suorittaa, joten todellisuudessa ero ei luultavasti ole kummoinen.

Uusia kursseja syntymässä

Opetuksesta vastaava henkilökunta on viimeisen vuoden sisällä suhtautunut erittäin myönteisellä ja tekevällä asenteella opiskelijoilta tulleeseen palautteeseen kurssitarjonnan puutteista. III periodissa pyörähti käyntiin Tilastotieteen Juuret –kurssin demoversio, josta on tarkoitus tulla uusille opiskelijoille tillastotiedettä ja sen historiaa valoittava kurssi ja kenties laajentua useammaksikin kurssiksi aiheesta kiinnostuneille. Lisäksi on suunnitteilla uusi matriisilaskennan kurssi, jollainen on puuttunut tilastotieteen opetusohjelmasta useita vuosia, mistä johtuen esitiedot joillakin tärkeillä kursseilla (esim lineaariset mallit) on koettu puutteellisiksi. Tähän tarpeeseen ollaan nyt vastaamassa ja tämänhetkisen suunnitelman mukaan 3 op:n vapaaehtoinen ”Matriisilaskentaa tilastotieteilijöille” järjestetään ensimmäistä kertaa tämän kevään aikana.

Mitä mieltä olet uusista tutkintovaatimuksista ja uusista kursseista? Kommentoi alla!

---

[fbcomments url=”https://blogs.helsinki.fi/moodi-ry/2014/02/tutkinnot-uusiksi/” width=”560″ count=”off” num=”10″ countmsg=”mahtavaa kommenttia!”]

---