Videon katselu verkossa on erilaista kuin TV:n katselu. Videon kuvan koko, tila sekä käyttötottumukset saavat aikaan eri käyttökokemuksen. Verkkovideon kesto tulee olla mieluummin minuuteissa kuin tunneissa. Tämä on myös huomioitava opetusvideota suunniteltaessa. Opetusvideo kannattaa pyrkiä jaksottamaan/teemoittamaan luennon kokonaiskestoa lyhyempiin jaksoihin. Lyhyempien videoiden katselu on verkossa miellyttävämpää ja suoraan tiettyyn aiheeseen palaaminen on helpompaa kun luento on jaettu osiin. esim. max. 20 min jaksoja. Erään selvityksen mukaan videon huomioarvo on korkeimmillaan ensimmäiset kuusi minuuttia ja 11 minuutin kuluttua tarkkaavaisuus ko. videota kohtaan laimenee merkittävästi.

Jos video on mahdollista rakenteellistaa, se kannattaa tehdä. Eli aikatäpätään halutut asia- kokonaisuudet, jotta videolla on mahdollisuus hypätä aiheesta toiseen. Tämä helpottaa myös asioiden kertaamista, kun ei tarvitse aikajanalta hakea haluamaansa videon kohtaa. Esimerkiksi Vimeo-videoissa aikatäppäys on helppo toteuttaa.

Kuvattaessa videokameralla, kannattaa huomioida, että hitaat ja vakaat kameran liikkeet toimivat parhaiten kuten myös lähikuvat ja selkeät hahmot. Jos on mahdollisuus vaikuttaa valaistukseen, kannattaa kiinnittää siihen sekä kontrasteihin riittävästi huomioita. Tämä ei aina ole mahdollista esimerkiksi liveluentoja tallennettaessa luentosaleissa. Sen sijaan valmiissa studioissa asia on hoidettu kuten esimerkiksi yliopistomme UniTube-studiossa.

Video voi sisältää monia eri mediaelementtejä kuten liikkuvaa kuvaa, tekstiä, still-kuvia, grafiikkaa, musiikkia, animaatiota, äänitettyä puhetta.

Suunnitelman vaiheet voisivat olla:

• Suunnittele
  Kenelle, mitä, miksi -> miten?
  Aihe, esitiedot, tavoitteet ja tiivistelmä toteutusideasta

• Käsikirjoita
  Mieti missä vaiheessa esität ja mitä ja miten?
  Materiaalin koostaminen
  Kerää tarvittava aineisto: esim. PowerPoint-esitykset, kuvat, haastattelut yms.

• Kuvaus/tallennus
  Miten toteutat videon – studiossa, työpisteessäsi, digikameralla
  Tee koetallennus (voi olla lyhytkin), jossa vain tarkennat, että ääni ja kuva ovat riittävän laadukkaita.
  Kannattaa hieman harjoitella kameratyöskentelyä ja materiaalin esittämistä

•  Tallenna

• Julkaisu
  Mieti, onko video täysin julkinen vai vain rajatulle kohderyhmälle suunnattu.
  Valitse julkaisukanava (UniTube, Vimeo, YouTube…)

Monesti suunnittelussa riittää ostoslista-tyyppinenkin asioiden käsittelyjärjestykseen liittyvä suunnitelma

• Ensiksi tuo – esittäytyminen ja ”luennon” tavoitteet yms., ppt-diat 1-2
• Toiseksi tämä – ppt-diat 3-8
• Kolmanneksi nämä – esimerkit tietokannoista
  jne…

Vinkki – kuvakoko:

• Haastateltava usein lähikuvassa tai puolilähikuvassa.
• Mitä tärkeämpi asia, sitä tiiviimpi kuva.
• Mitä kauemmas mennään, sitä etäisemmäksi jää myös käsiteltävä asia.
• Isossa kuvassa näkyy paljon asiaa.
• Lähikuvat ja erikoislähikuvat tunneilmaisun keinoja.