Author: Minna Lakkala

Posted on

What has happened after the dLearn.Helsinki project?

This is a short update of the progress of our work after the dLearn. Helsinki project ended.

The project resulted in the establishment of TeamFluent Oy, which is a spin-out company of the University of Helsinki. It continues the development work of the digital tool, now called TeamFluent, that is meant for contextual and continuous self- & co-evaluation of team performance in any context. Website: https://teamfluent.fi/   Twitter: @getTeamFluent   LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/getteamfluent/

During 2021, TeamFluent has participated in the @KiuasHQ  startup accelerator with 26 other Finnish startups.

 

Posted on

dLearnilla ITK 2020 -konferenssissa toimintasessio yhteistyötaitojen tukemisesta

 

EDIT: ITK-konferenssi on siirretty järjestettäväksi 1.-3.12.2021. Siellä on myös toimintasessio TeamFluentin käytöstä: Taitavaa tiimiä rakentamassa: miten tukea yhteistyötaitojen oppimista arjen työskentelyssä.

dLearn.Helsinki on jälleen mukana Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa- konferenssissa Aulangolla Hämeenlinnassa huhtikuussa. dLearn-tiimi järjestää konferenssissa toimintasession otsikkolla Taitavaa tiimiä rakentamassa: miten tukea yhteistyötaitojen oppimista arjen työskentelyssä.

Toimintasessiossa osanottajat tekevät ryhmätyötä ja käyttävät itse dLearn-kyselytyökalua ryhmän toiminnan arvioimisessa, minkä jälkeen ideoidaan yhdessä työkalun käyttömahdollisuuksia opetuksessa ja työyhteisöissä.

Konferenssin ajankohta on 1.-3.4.2020. Kyseessä on juhlakonferenssi: ensimmäinen ITK järjestettiin 30 vuotta sitten. dLearn-työpaja järjestetään torstaina 2.4.2020 klo 12:45-14:00. Toimintasession tarkempi kuvaus löytyy konfernssin verkkosivuilta.

Posted on

dLearn.Helsinki-hanke esillä uudessa Helsinki Alumni -lehdessä

Keväällä 2019 ilmestyi kautta aikain ensimmäinen Helsingin yliopiston Helsinki Alumni -lehti.

Lehdessä oli juttu, jossa haastateltiin kahta edellisen syksyn viimeiseen alumneille tarkoitettuun Think & Lead -tilaisuuteen osallistunutta yliopiston alumnia. Toinen haastatelluista oli dLearn.Helsinki-hankkeemme kaupallistamisen asiantuntija Sari-Anna Pulkkinen. Jutun sähköinen versio löytyy täältä.

Posted on

Olemme mukana ITK2019-konferenssissa posteriesityksellä

Perinteikäs Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -konferenssi järjestetään jälleen Aulangolla 20.-22. maaliskuuta 2019.

dLearn.Helsinki-hanke on siellä mukana posteriesityksellä, jossa esitellään hankkeessa kehitettävän globaalien kompetenssien oppimista ja opettamista tukevan palvelun idea, ensimmäisiä taitomittareita sekä kokemuksia pilottikokeiluista. Yleisöllä on myös mahdollisuus kokeilla kyselyn vastaamista.

Posteriesityksen otsikko on “Työkaluja ja menetelmiä globaalien kompetenssien oppimisen tukemiseen”. Esityksen kuvaus on ITK2019-konferenssin verkkosivuilla, jossa myös koko posteri on nähtävillä konferenssiin mennessä.

 

Posted on

Tulevaisuuden taidoista Smart as HEL -tapahtumapäivässä 13.11.2018

dLearn.Helsinki-tiimi on mukana HY:n Tiedekulman Smart as HEL -tapahtumiin kuuluvassa päivässä 13.11.2018.

Iltapäivällä on ensin Värkkää ja törkkää -työpajoja koululaisille klo 13-17. Siellä on yhtenä työpajana myös meidän dLearn-työpajamme aiheena haastavien ongelmien ratkaiseminen ja globaalien kompetenssien oppiminen. Työpaja toteutetaan yhdessä tiedekasvatuksen asiantuntija Tapio Rasan ja ilmastotutkija Kukka-Maaria Erkkilän kanssa.

Illalla klo 17 alkaa Play to Learn -tilaisuus, jossa Helsingin yliopiston oppimistutkijat keskustelevat kaksituhattaluvun taitojen oppimisesta ja opettamisesta. Paneelissa ovat mukana myös Auli Toom ja Katariina Salmela-Aro dLearn.Helsinki-tiimistä.

 

 

Posted on

Dlearn.Helsinki sai rahoituksen Business Finlandilta

Nyt kehitystyö pääsee hyvään vauhtiin: saimme rahoituksen Business Finlandilta globaalien kompetenssien oppimista tukevan ratkaisun kehittämiseen. Hanke kestää puolitoista vuotta syksystä 2018 alkaen. Toimintakonteksteina ovat sekä koulut ja oppilaitokset että yritykset ja työelämän organisaatiot.

Uutisoimme täällä blogissa jatkossakin hankkeen etenemisestä ja yhteistyömahdollisuuksista. Hankkeen vetäjänä toimii edelleen professori Auli Toom, mukana myös Katariina Salmela-Aro, Mari Tervaniemi, Veera Kallunki, Tomi Männistö ja Minna Lakkala Helsingin yliopistosta sekä Veli-Matti Harjula Merilahden peruskoulusta.

Lisätietoa BF:n TUTLI-rahoituksesta.

Posted on

Kirjoitus tiimistämme Opettaja-lehdessä 3/2018

Opettaja-lehden numerossa 3/2018 (9.2.2018) on kirjoitus Dlearn.Helsinki-tiimistämme ja kehitteillä olevasta digipohjaisesta ratkaisustamme globaalien kompetenssien opettamiseen.

Juttu on lehden Tutkittu juttu -palstalla otsikolla “Tukea heikkoihin kohtiin”. Se pohjautuu Auli Toomin haastatteluun. Jutun ingressi on seuraava:

“Dlearn Helsinki -tiimi kehittää digitaalista opetuksen apuvälinettä asioihin, joissa suomalainen peruskoulu ei ole vahvimmillaan.”

Tekstin on kirjoittanut Antti Vanas, kuvat kävi ottamassa Veikko Somerpuro

Juttu on luettavissa Opettaja-lehden digitaalisessa versiossa sivulla 7.

Posted on

Global Impact Camp Brysselissä

Dlearn.Helsinki-tiimimme osallistui muiden Helsinki Challenge -finalistien kanssa Global Impact Campiin, joka järjestettiin Brysselissä 25.-27.9.2017. Päivien aikana oli useita tilaisuuksia ja tapahtumia, joihin osallistui eri alojen asiantuntijoita ja vaikuttajia sekä Suomesta että muualta Euroopasta.

Kuvassa Helsingin yliopiston kansleri Thomas Wilhelmsson ja europarlamentaarikko Sirpa Pietikäinen tilaisuuden avajaisissa.

Auli pitchasi omaa ehdotustamme useaan kertaan päivien aikana eri yleisöille, muun muassa Brysselissä asuville Helsingin yliopiston alumneille.

Hyödyllisintä ratkaisumme kehittämisen kannalta oli saada palautetta ja ehdotuksia useilta eri alojen mentoreilta, kuten Aura Salla, Markku Markkula, Nora van der Linden, James Paskins, Aarathi Prasad, Lennart Stoy, Sven Dammann, Tellervo Kylä-Harakka-Ruonala, Sonia Ortega, Dimitris Kokkalis ja Elke Boers. Näiden keskustelujen ansiosta aloimme entistä enemmän ajatella ratkaisumme mahdollisuuksia ja vaikutuksia globaalisti – kun kerran globaaleista kompetensseista on kysymys :-).

Kuvassa mentorimme Tellervo Kylä-Harakka-Ruonala ja Sonia Ortega keskittyvät ratkaisumme esittelyyn.

 

 

 

Ehdimme toki viettää iltaisin myös vähän vapaa-aikaa, kävimme muun muassa syömässä paikallista herkkua, simpukoita.

 

 

 

Lisää Global Impact Campista Helsinki Challenge -blogin uutisissa: Speakers and mentors, Visiting Bryssel to get networked, and Co-operatin within and beyond science.

Posted on

Ideamme sai näkyvyyttä myös kesällä

Dlearn.Helsinki-tiimi oli myös kesällä näyttävästi esillä mediassa ja foorumeissa.

Ensin tietysti juhlistimme pääsyä Helsinki Challenge -tiedekilpailun finaaliin. Kuvassa vasemmalta Minna Lakkala, Katariina Salmela-Aro, Mari Tervaniemi, Tomi Männistö, Auli Toom, Veera Kallunki ja Veli-Matti Harjula.

Tiimimme ratkaisua opetuksen kehittämiseksi ja nuorten globaalien kompetenssien edistämiseksi esiteltiin myös SuomiAreenalla Porissa heinäkuussa. Minna Lakkalan pitämä esitys “Nuoret globaaleja kompetensseja oppimassa” oli osa Tekesin organisoimaa “Reboot Finland – tulevaisuuden parempi elämä” -sessiota. Session voi katsoa kokonaisuudessaan nauhoitettuna MTV Katsomosta. Dlearn.Helsinki-esitys alkaa noin 28 minuutin kohdalta.

Esitys sai paljon mainintoja mm. Twitterissä, tässä poimintoja:

Lisäksi Dlearn.Helsinki-tiimimme sai kansainvälistä näkyvyyttä, kun eurooppalainen luonnontieteiden opetuksen Scientix-verkosto uutisoi finaalipaikastamme verkkouutisissaan ja Twitter-tilillään. Scientixiä koordinoi European Schoolnet, Brysselissä toimiva 30 opetusministeriön yhteenliittymä. Tätä kautta tiimimme idea pääsi laajaan levitykseen tuhansille opettajille.