Digiloikka, digimaraton vai pikemminkin digiytyminen?  

Kuuntele Helsingin yliopiston verkko-opetuksen koordinaattorin Mikael Kivelän pohdintoja digitalisaatiosta ja siihen liittyvistä termeistä.

Kivelä toteaa digiloikan ja -maratonin käsitteiden olevan riittämättömiä kuvaamaan sitä monitahoista prosessia, jota koulun digitalisaatioon liittyy. Hän ehdottaa näiden rinnalle digiytymisen käsitettä, joka kuvaa ”digitaalisuuteen kiteytymistä eli digitaalisten laitteiden ja palvelujen ynnä niiden käyttäjien sopeutumista toinen toisiinsa”. (Esityksen kesto on 3:19 min.)