About Deleted User

Special user account.

Verkostoasiaa tukiverkostosta

Tämä blogimerkintä on kooste verkko-opetuksen tukiverkostosta yhteisöllisyysseminaarin 16.9.2010 osallistujia varten. Tukiverkostosta verkostona seminaarissa alustamassa Anni Rytkönen (verkoston koordinaattori), Outi Valkama (maatalous-metsätieteellisen tiedekunnan verkko-opetuksen tuki) ja Kristiina Karjalainen (valtiotieteellisen tiedekunnan verkko-opetuksen tuki).
Continue reading

Syksyn 2010 toimintaa

Viime perjantain aamuklubissa keskustelimme tukiverkoston syksystä. Kertaukseksi ja muistutukseksi syksyn tapahtumia kalenteriin laitettavaksi, ja osallistumaan valmistautumiseksi ;)

Aamuklubeja sovimme syyskuun lisäksi marras- ja joulukuulle: 19.11. Avoimeen ja 17.12. klo 13-15 Viikkiin (päivitys 19.10.: paikka muuttuu ja aika on tod.näk. 12-16).
Continue reading

Tarina opettajien tuesta vaihdossa Blackboardista Moodleen

Julkaisimme opettajille kutsun kirjoittaa tarina vaihdosta Blackboardista Moodleen. Kutsu esitettiin kolmella kielellä suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi, jotta saisimme myös tarinoita kaikilla kolmella kielellä.

Tukiverkostolaisilla on oma versionsa kutsusta, jossa toivomme teiltä tarinoita siitä, miten olette tukeneet opettajia heidän ottaessaan Moodlea käyttöön ja vaihtaessaan siihen Blackboardista.
Continue reading

Tuhkapilvessä verkkoväitöksiä

Tuhkapilvi-kaaoksen yhtenä akateemisena seurauksena on, että väitöstilaisuuksiin on pitänyt pika-pikaa kehittää korvaavia toteutustapoja vastaväittäjän jäädessä ilman kuljetusta. Tukiverkoston postilistalla oli viime viikolla keskustelua korvaavien verkkovälineiden luotettavuudesta ja kannattavista käytännöistä. Keräsin tähän yhteenvetoa käydystä keskustelusta ja kokemuksista eri tiedekunnista.
Continue reading

Kokemuksia ja palautetta lukupiiristä

Tukiverkostolaisten lukupiiri on kokoontunut kevään aikana kolmesti, ja olemme kukin tuottaneet kaksi tekstiä. Lähteet, tuotetut tekstit, verkkoviestintä ja tapaamiset ovat olleet englanniksi, koska toiveena oli vahvistaa osallistujien sekä kirjallista että suullista kielitaitoa. Continue reading