Ryhmämme tehtävänä on suunnitella tutkimus keksitystä lööpistä, jossa kerrotaan, että kaikki viisivuotiaat eivät osaa käyttää digilaitteita. Tutkimusta ei oikeasti toteuteta, mutta esittelemme ideamme seuraavassa lähitapaamisessa.
Ryhmällämme oli paljon ideioita siitä, miten aihetta voisi tutkia. Keksimme eri näkökulmia aiheeseen: Miten määritellä lasten digitaidot ja käsite diginatiivius? Miten niitä voisi tutkia riittävän yksinkertaisin ja luotettavin keinoin? Millaiset asiat vaikuttavat lasten digitaitoihin? Käytämmekö yhtä tutkimusmenetelmää vai useampaa, jolloin tutkimuksen luotettavuus olisi parempi? Tutkimmeko ainoastaan päiväkodissa käyviä 5-vuotiaita, kotona päivänsä viettäviä 5-vuotiaita vai molemmista ryhmistä satunnaisesti valittuja lapsia? Näiden lisäksi pohdimme vielä tutkimuksen mahdollisia ongelmakohtia.
Joten ideoita on. Ensi ryhmätapaamisessa jatkamme ylimääräisen karsimista, ja päätämme, mihin haluamme keskittyä tarkemmin.