Kurssi on tarjonnut meille mahdollisuuden tutustua Rajalan, Hilpön, Lipposen ja Kontiolan tutkimukseen liittyen myötätuntotekoihin ja myötätuntokulttuuriin päiväkodissa. Tutkimuksen teoreettinen viitekehys on sosiokulttuurinen eli ihmisten toiminta nähdään osana kulttuuria ja sosiaalisia käytäntöjä. Tutkimuksessa tutkijat esittelevät uuden käsitteen, myötätuntokulttuuri. Aiemmin aihetta on tutkittu lähinnä yksilöiden kykynä osoittaa myötätuntoa.
Ryhmämme ryhmäytymisprosessi lähti käyntiin ensimmäisen tehtävän jälkeen ja tässä vaiheessa kurssia olemme ryhmäytyneet jo hienosti. Tutkivan ajattelutavan ja sen myötä ongelmalähtöisen oppimisprosessin oppiminen on ollut meille kaikille uutta. Työskentelyn aikana olemme huomanneet, että tutkimuksen tekeminen on pitkä ja aikaa vievä prosessi, josta meillä on vielä paljon opittavaa. Viikoittaiset ryhmätyöt ovat herättäneet mielenkiintomme tutkimuksen tekoa ja siihen liittyvää teoriaa kohtaan. Varsinkin nimikkotutkijan tapaaminen oli herättelevä; tutkija oli selvästi innoissaan omasta tutkimusaiheestaan ja piti sitä merkittävänä. Tapaaminen oli onnistunut ja odotamme innolla ja jännityksellä tämän viikon tutkijatenttiä, jossa pääsemme kysymään aiheesta lisää. Opimme ensimmäisestä tapaamisesta sen, että kysymysten asettelu ja niiden rajaaminen tarkoiksi on tärkeää, jotta saamme vastaukset meitä askarruttaviin kysymyksiin.
Olemme oppineet työskentelemään isossa ryhmässä, vaikka jotkin tehtävät ovatkin tuottaneet meille harmaita hiuksia. Ryhmässä kaikki ovat saaneet äänensä kuuluviin ja kaikista haasteista olemme lopulta selvinneet. Ryhmämme vahvuutena on kurssin aikana ollut tasavertaisuus ja tsemppihenki.
Kurssilta olemme jääneet odottamaan vierailevia tähtiä, joita ensimmäisellä kerralla meille lupailtiin.