Yhteiseen keskusteluun valmistautuminen

Mentimeter

Käyttötarkoitus: Käytimme sovellusta Zoom-luennon yhteydessä yliopisto-opiskelijoilla.

Esimerkki: Käytimme digivälinettä mielipidemittaukseen keskustelun tueksi.

Miten käytetty? Kysyimme opiskelijoilta mielipidettä kurssiin liittyvistä asioista. Tarkoituksena oli herätellä ajatuksia ja valmistautua yhteiseen keskusteluun. Mentimeter on helppokäyttöinen. Toimii salasanalla/koodilla tai QR-koodin kautta, jonka avulla pääsee vastaussivulle. Keskustelun vetäjän tulee jakaa näyttöä, jotta vastaukset näkyvät osallistujille.

Mihin väline soveltuu? Kysyimme opiskelijoilta mielipidettä kurssiin liittyvistä asioista. Tarkoituksena oli herätellä ajatuksia ja valmistautua yhteiseen keskusteluun. Mentimeter on helppokäyttöinen. Toimii salasanalla/koodilla tai QR-koodin kautta, jonka avulla pääsee vastaus sivulle. Keskustelun vetäjän tulee jakaa näyttöä, jotta vastaukset näkyvät osallistujille.

Tietoa välineestä
Vaatiiko rekisteröintiä?Vaatiiko ostamista? Vaatii kirjautumisen sähköpostilla, jonka jälkeen käyttöä on hieman rajattu. Mahdollista on ostaa laajempi saatavuus.
Linkki digityökalun sivuille www.mentimeter.com

Tuntemusten ja tietämyksen kartoitus, palautteen anto, loppukoonti

Sanapilvi

Käyttötarkoitus: Helppo käyttää esimerkiksi asiaan motivoitumiseen tai loppukoontiin. Antaa opelle mukavasti suuntaa mm. fiiliksistä, opitusta tms. Nopea, helppo ja motivoiva!

Esimerkki: Tunnin/opetuksen alussa esimerkiksi ”mitä tiedät asiasta”, ”mitkä tekijät ovat tärkeitä” tms. mitä vaan! Kätevä myös vaikka vertaisarviointiin, palautteen antamiseen… Erittäin hyvä myös vahvuuksien tai positiivisen palautteen antamisessa. ”Miten onnistuimme ryhmätyössä…”

Miten käytetty? Olen käyttänyt ihan zoomin tai teamsin kautta, linkki on jaettu chatissa ja sanallisesti ohjeistettu. Linkki on jaettu myös sähköisessä opetusmateriaalissa, jolloin opiskelijat vastanneet tiettyyn aikaan mennessä, jolloin vastaus tai siis pilvi käsitelty yhdessä opiskelijoiden kanssa… Toimii hyvin ihan reaaliajassa opetuksen aikana.

Mihin väline soveltuu? Tutustumiseen, yhteiseen ideointiin, yhteiseen reflektointiin, omaan reflektointiin, yhteisen tiedon rakentamiseen (kirjallisesti), lopputuotoksen tekemiseen, opettamisen/oppimisen monipuolistamiseen  

Tietoa välineestä  
Vaatiiko rekisteröintiä? Pedanet vaatinee rekisteröintiä
Linkki digityökalun sivuille Pedanet

 

Kyselyn tekeminen etäkokouksen aikana

Zoom, Polls-kysely toiminto

Tavoite: Monivalintakyselyt ja äänestys Zoom-tapaamisessa

Esimerkki: Ryhmän aktivointiin ja osallistamiseen esityksen aikana. Toimiva, koska toiminto on integroitu Zoom-ohjelmaan itseensä ja sen saa helposti näkyviin kaikille osallistujille. Myöskin vastauksia voi tarkastella suoraan kyselyn jälkeen. Helppoa, koska ei tarvitse linkittää erillisiä kyselyitä ja ohjata osallistujia jollekkin toiselle nettisivulle. Lisäksi toiminto antaa kanavan myös heille, jotka eivät halua osallistua kokoukseen keskustellen. Ennen tapaamista järjestäjä lisää zoomin verkkosivuilla tapaamiseen kyselyn/äänestyksen, jonka jälkeen järjestäjä lisää haluamansa kysymykset. Kun nämä on tallennettu voidaan kyselyä käyttää itse tapaamisessa.

Tietoa välineestä  
Vaatiiko rekisteröintiä? Riittääkö Helsingin yliopiston tunnuksilla kirjautuminen, jotta voi käyttää digitaalista välinettä?
Vaatiiko ostamista? Helsingin yliopiston henkilökunta ja opiskelijat maksuton
Kuka voi käyttää? Maksuton Helsingin yliopiston henkilökunta ja opiskelijat, osillistujilla pääsy linkillä
Onko käyttökertojen määrää rajattu?
Välineen rajoituksia, puutteita (mikä ei onnistu) Järjestäjällä täytyy olla Zoomin Premium-lisenssi, jotta polls-toimintoa voi käyttää. Helsingin Yliopiston tunnuksilla löytyy Premium-lisenssi.
Linkki digityökalun sivuille Zoom