Defining problems and formulating the vision

This time on the project course, it was all about further defining and selecting the final problem that the groups would then start working on. Selecting only one problem, from the wide array of dilemmas that we had earlier come up with, seemed like a difficult task at first. Our given challenge is broad with many issues linked to it. We would have wanted to pick up at least two problems to concentrate on, but time and resources are limited in one course. We’ll save the rest of the world later…

We were asked to think how our group’s skills would be useful in solving the problems. At the end of the day, the existing abilities and resources would in part facilitate possible solutions. Our group quickly noticed that the proficiencies we had listed were more general, whereas the problems we had in mind were quite specific. We started by stating that all technological solutions are off the table. After agreeing on one problem to focus on, we went ahead to meditate on preliminary solutions. At end of the session, we realized that these ideas about solutions turned out to be somewhat technological – the only thing we had thought it couldn’t be. Keeping an open mind and especially not limiting the things you think you can do seems to be a key to greater solutions.

We were also asked to form a vision: what do we want to solve and why and, what change do we want to achieve in the world. Our group consists solely of environmental science students, so we already had a shared vision: we want to go after problems and create solutions that really matter for the betterment of environment and the world. Within the framework of our given issue this means enabling more energy-efficient solutions to be used in the public buildings.

Now that the problems are more precise and concrete, it feels exciting to get to go forward creating solutions. At the end of the session we shared with others our group’s vision, the given challenge and the problem we had decided to concentrate on. The problems and plans in each group seemed ambitious, and we can’t wait to see how the solutions come together and what they will be at the end of this course!

Group Ekat

Challenge accepted!

Time to move onto the next stage! On today’s agenda the biggest and most nervous chatter-inducing event was meeting the partners. During the brief introductions by all of the partners’ representatives, quick glances were exchanged between group members which seemed to say “maybe they will be our match…or what about them”. Safe to say, the anticipation and expectations were high.

Finally, we were united with our partner, Metsä Board! During the briefing we got sucked into the world of bio-fibre and the future of packaging. Interestingly our challenge focused on effective, factual and ethical communication, a subject of which our knowledge at this point is still scarce, but which makes the challenge even more interesting. We feel that through treading through this, as of yet, fairly foreign field, we are embarking on an adventure that can provide us with a lot of new and exciting knowledge. We truly have the opportunity to step outside of our current ‘disciplinary comfort zones’. Throughout our conversation with the representatives of Metsä Board, and of CLIC, an innovation company whose mission is to find sustainable solutions to bio- and circular economy, and to energy systems at large. Good questions were asked and at the end of it we had gotten a good overview of why the issue at hand is important and we were no more ‘out like snowmen’ as the saying goes in Finnish. In other words, good groundwork was laid out. After the partners had left, we got to hear what the other groups had gotten their hands into. One of the groups got to go to Kotka and some to Espoo.

Then it was time for a workshop that consisted of many, many post-it notes. Thanks to the workshop’s questions themes, actors and problems related to the challenge started to arise. Even though in the end the number of post-it notes seemed overwhelming, we managed to create order from chaos with the help of grouping, lines and arrows. The results of the first workshop seemed promising and we cannot wait to continue forward on our journey!

Group Kasvitieteellinen PUUtarha 

Welcome to the ECGS Project Course 2019

Students from the University of Helsinki’s Environmental Change and Global Sustainability (ECGS) Master’s program know that ensuring a healthy and productive planet for tomorrow means addressing sustainability issues today!

On Monday March 11, they, along with their instructors, gathered in Viikki to kick off a hands-on project course, allowing them to do just that. The course offers students the opportunity to throw their ideas into the ring and develop solutions to pressing sustainability challenges in Southern Finland and the Baltic Sea. Throughout the course, workshops will guide students as they grapple with these complex issues, but it is their own expertise and innovation that will propel them toward the finish line!

Before the beginning the race in earnest, Monday was spent breaking the ice, getting acquainted, and learning about the structure of the course. Instructors prepared the students for the days ahead, discussing project management tips, intellectual property rights, and expectations. Afterwards, during the “find your flock” game, students met and mingled with their new teammates and discussed the plethora of skills and backgrounds they bring to the table.

Next up, the big reveal! The sustainability challenges, submitted by the course’s seven external partners, will be revealed on Wednesday. Stay tuned.

Photo credit: Taneli Lahtinen on Unsplash

Vakuuta minut

Kuinka sitouttaa ihmiset Itämeren suojeluun? Miten vähentää lentomatkustuksen ja ruokailun ympäristöjalanjälkeä?

Yhteistyökumppanimme heittivät opiskelijoille haasteen liittyen toimintaansa, kestävään kehitykseen ja Itämeren suojeluun. Haasteesta muokattiin ongelma, sitä laajennettiin ja venyteltiin, toisinaan palattiin takaisin alkuun ideoiden muokkautuessa ja jatkettiin eteenpäin. Ongelmiin muotoutui läjäpäin ratkaisuja joista valikoitiin toteutumiskelpoisimpia sekä kiinnostavimpia.

Ratkaisun tuli lähestyä haastetta tuoreella tavalla ja tarjota yhteistyökumppanille käytännössä hyödyllinen ja kiinnostava uusi avaus.

Kuinka vakuuttaa yhteistyökumppani omasta ideasta ja ratkaisun ylivertaisuudesta? Koukuttaa kuulija, innostaaa toimimaan sekä vakuuttaa ryhmän asiantuntevuudesta – juuri nämä tyypit tuntevat ratkaisun ja sen yksityiskohdat parhaiten. Aikaa on viisi minuuttia ja jokaisen ryhmäläisen ääni tuli saada kuuluviin.

Viimeisellä kurssikerralla maaliskuun alussa keräilimme leukaperiämme lattialta ryhmien esitysten äärellä. Ryhmät olivat hieroneet loppupuheensa parhainpaan muotoonsa. Kyllä yliopistolainenkin pitchaa, ja hyvin sen tekeekin! Kurssin päätteeksi ryhmät saivat palautetta sekä toisiltaan, että yhteistyökumppaneilta. Muutamista ratkaisuehdotuksista kumppanit tarrasitvatkin kiinni suoraan ja jatkoa on kenties tiedossa.

Entä ne ratkaisut sitten? Niistä kuulemme projektien edetessä.

Ratkaisu, joka mullisti elämäni

Iltapäivä alkoi Ostos-tv:n parissa. Tiedossa oli dramaturgillisesti huikeita suorituksia, jossa maailma pelastui toinen toistaan kekseliäämmillä tavoilla. Tulimme yhteistuumin siihen tulokseen, että toteuttamamme ratkaisut eivät ainoastaan ratkaise kyseistä ongelmaa vaan parantavat ihmisten elämänlaatua ja edesauttavat maailmanrauhaa. Ostos-tv:n kautta saimmekin konkretisoitua etuja, joita ratkaisumme tuottavat.

Tässä vaiheessa ryhmät olivat jo tarkentaneet ratkaisujansa ja oli aika paneutua syvemmälle kyseisen idean kehittämiseen. Me Kasvishuoneilmiöllä päätimme keskittyä kestäviä kuluttajavalintoja edistääksemme lounasravintoloihin ja suurtalouskeittiöihin. Näissä ruokaloissa saataisiin jo pienillä muutoksella valtavia vaikutuksia. Tutkimme esimerkkinä Unicafea, joka on vähentänyt lihan määrää annoksissaan 10-20 %. päivittäisten volyymien ollessa yli 15 000 ruokailijaa saadaan vuositasolla lihankulutusta laskettua kymmeniä tuhansia kiloja. Tiistaina meidän olisi tarkoitus mennä tapaamaan Unicafen edustajaa, minkä jälkeen olemme taas hieman viisaampia.

Palauduttuamme Ostos-TV-karkeloista oli aika vakavoitua ja käydä läpi hyvää “pitchiä” eli myyntipuhetta. Pitchaaminen on oma taiteenlajinsa ja on hienoa, että tähän paneudutaan edes hieman yliopistokursseilla. Puheiden hiomiseen voisi helposti käyttää päiviä tai jopa viikkoja, mutta tällä kertaa kyseessä oli enemmän tai vähemmän improvisoituja esityksiä.

Lopuksi täytimme vielä kanvaasia, jossa arvioitiin ratkaisumme vaikutuksia. Kanvaasissa käydään läpi kohdat tarpeesta ratkaisuun. Kanvaasi oli melko monitahoinen, emmekä päässeet kovin pitkälle. Tulevaisuutta ajatellen kanvaasi vaikutti kuitenkin varsin hyödylliseltä työkalulta.

Lahjoita tästä

Voit lahjoittaa linkkiä seuraamalla tai lähettämällä tekstiviesti LAHJOITA numeroon 123456. Jo 10 euron lahjoitus voi olla ratkaiseva. Kympillä saat koulukirjoja Nigeriin/levää pois merestä/varattomalle joulun/itsellesi mielenrauhaa. 20 eurolla vielä tuplasti enemmän. Jos haluat osallistua toimintaan, lue lisää muualta.

Jokaisen suomalainen tuntee tilanteen. Kolmannen sektorin toimijat etsivät jatkuvasti uutta rahoitusta toiminnalleen. Yleistä maailmantuskaa potevana opiskelijana haluaisi tukea kaikkia tavoitteidensa saavuttamisessa. Kaikkeen ei tietenkään oma raha riitä. Hyvä, jos edes yksittäisiin lahjoituksiin. Onneksi raha ei ole ainoaa pääomaa, jota voi tarjota hyvän asian puolesta toimimiseksi.

Tämän taitaa ymmärtää myös ryhmämme Fukuksen yhteistyökumppani John Nurmisen Säätiö. Rahalla saa ja hevosella pääsee – mutta millä tekee? Tekoja varten tarvitaan ihmisiä. Säätiö heitti meille haasteen, jonka kanssa olemme kuukauden verran saaneet painia. Haasteesta muodostui ongelma, johon lähdettiin tuottamaan ratkaisuja.

Tällä kurssikerralla esittelimme näitä ratkaisuja yhteistyökumppanille. Kaiken keskiössä oli tekijät, ihmiset. Mahdollisesti sadat, tuhannet tai sadat tuhannet tekijät. Vaihtoehtoisia ratkaisuja löytyy. Ilmassa on sähköä, kun säätiön edustaja istuu pöytään. Neljä esitystä. Neljä ratkaisua. Lopulta: yksi timantti. Miltä se nyt näyttää? En kerro. Näette sen, kun se on tarpeeksi kirkas.

Voit osallistua toimintaamme linkkiä seuraamalla tai tekemällä tämän ja tuon teon juuri nyt. Jo 10 minuutin käyttäminen toimintamme hyväksi voi olla ratkaiseva. Kympillä saat koulukirjoja Nigeriin/levää pois merestä/varattomalle joulun/merkitystä elämääsi. 20 minuutilla vielä tuplasti enemmän. Jos haluat lahjoittaa rahaa, lue lisää muualta.

Ideoita ja vielä lisää ideoita

Viime kerralla saimme kotitehtäväksi haastatella ihmisiä, jotka kärsivät ongelmamme takia. Emme kuitenkaan voineet lähteä Etelän maihin haastattelemaan ihmisiä, jotka tulisivat kärsimään Siemenpuun rahoituksen vähenemisestä, joten toteutimme e-lomakkeen kautta pienen kyselytutkimuksen kehitysyhteistyöstä. Kysely lähettiin Helsingin yliopiston opiskelijoiden ja opettajien sähköpostilistoille, ja vastauksia tuli kaiken kaikkiaan 131 kappaletta. Kysely valotti ihmisten mielipiteitä kehitysyhteistyöstä ja Siemenpuu- säätiön tunnettuudesta. Tämän pienen tutkimuksen myötä saimme tukea omille epäilyksillemme, että Siemenpuu-säätiötä ei juuri kentällä tunneta ja toisaalta sen, että moni olisi valmis tehokkaan kehitysyhteistyön tukemiseen.

Kurssitapaamisen loppupuolen käytimme jälleen ratkaisujen ideointiin. Tällä kertaa meitä kannustettiin heittämään itsekritiikki kokonaan sivuun ja kirjoittamaan muun muassa oudoimmat ja hassuimmat ideat post-it lapuille.

Saimme myös pohdiskeltavaksi toisen ryhmän ongelman ja auttaa heitä keksimään uusia ratkaisuja. Oli vaikeaa keksiä uusia ideoita toisten ongelmaan, johon ei ollut tutustunut lainkaan. Homma toimi niin, että kun yksi henkilö oli kirjoittanut viisi ideaa, paperi siirtyi seuraavalle henkilölle ja ideaa oli tarkoitus jatkojalostaa. Paperit ja ideat kiersivät pöytiä pitkin, ja jokainen sai inspiroitua toisesta. Olimme ikään kuin ideaketjussa, joka kehitti luovuutta ja ideointiprosessia kokonaisuudessaan. (Paitsi se kohta, kun luin keinolima, vaikka siinä lukikin keinoliha!) Päivän aikana syntyi paljon uusia ja hyviäkin ratkaisuehdotuksia kaikille ryhmille ideointiyhteistyön parissa. Vaikeinta oli saada paperille konkreettinen ratkaisu, sillä kokonaisvaltaisia ja teoreettisia ideoita tuli hyvinkin paljon.

Lopuksi sijoitimme uudet ja vanhat ideat vielä yhdelle isolle paperiarkille, idean vetovoimaisuuden ja toteuttamiskelpoisuuden mukaan. Lopputulos herätti ryhmässämme suurta hilpeyttä (ja epätoivoa), sillä ainakin meidän ideakarttamme keskikohta pursuili post-it-lappuja sekalaisessa järjestyksessä. Parhaimpina pitämämme ideat kuitenkin erottuvat. Seuraavalla kerralla meidän on tarkoitus esitellä ratkaisuehdotuksia kumppaneillemme.

Ryhmä Valaat

Anteeksi, olisiko teillä hetki aikaa?

Vieraiden ihmisten lähestyminen, pysäyttely ja heidän moraalinsa tasoa luotaavien kysymysten esittäminen ei tuntunut ihanteelliselta illanviettotavalta. Sen vuoksi valitsimmekin vähemmän kiusallisen vaihtoehdon: vietimme maanantai-iltamme pysäyttelemällä tuntemattomia ja kyselemällä heiltä vain ihan viattomia kysymyksiä matkustamisesta.

Kysymys oli tietysti projektikurssin seitsemännestä tapaamiskerrasta. Sen aikana satunnaisilta henkilöiltä kyseltiin seikkoja, jotka valottavat projektissa käsiteltävää haastetta tavallisen ihmisen näkökulmasta. Meidän ryhmämme haasteeksi on kurssin kuluessa tarkentunut “Kuinka ihmiset saataisiin valitsemaan muita matkustustapoja lentämisen sijaan”. Kysyimme haastateltavilta, tekevätkö he lomamatkoja, minkä kulkupelin he valitsivat viime matkallaan ja millä perusteella, sekä harkitsivatko he muita vaihtoehtoja. Lopetimme lyhyet haastattelut tyylikkäästi terveelliseen annokseen syyllistämistä: viimeiseksi tiedustelimme, vaikuttavatko matkustusmuotojen ympäristövaikutukset vastaajien tekemiin valintoihin.

Pienen otoksemme keräsimme Viikin kaupunginkirjastosta ja sen aulasta. Lisäksi kysymysten kehittelyyn liittyvässä haastattelukokeilussa koekaniineiksi joutuneet perheenjäsenet, ystävät ja lähimmät työkaverit toivat oman lisänsä tiedonkeruuseemme. Tulokset eivät olleet aivan odottamattomia. Hinta ja kätevyys olivat tärkeimmät matkustusmuodon valintakriteerit. Nopeus oli tärkeää yhdelle vastaajalle, ja yksi vastaaja nosti matkustusmukavuuden ensimmäiselle sijalle.

Haastattelujen saaminen kirjaston asiakkailta oli verrattain helppoa. Osa kieltäytyi kohteliaasti kiireeseen vedoten, mutta monelle kirjastovierailu oli rauhallinen hetki, jonka aikana ehti myös jutella haastattelijoiden kanssa. Haastattelujen alku sujui mukavasti helppojen kysymysten parissa, mutta viimeinen kysymys sai haastateltavat selvästi kireämmiksi. Kaikki myönsivät ajattelevansa esimerkiksi lentämisen haitallisia vaikutuksia, mutta vain yksi henkilö sanoi ympäristönäkökulman vaikuttavan kulkuvalintoihinsa.

Ryhmämme tunnisti tehtävän vaikeimmaksi osaksi hyvien haastattelukysymysten kehittelyn. Vaati monta muotoilukertaa, että kysymyksistä tuli selkeitä haastateltaville ja sellaisia, että me saimme niistä mahdollisimman paljon hyödyllistä tietoa. Kysymyksiä olisi voinut kehittää vieläkin paremmiksi, mutta ne vastasivat tarkoitustaan. Loppujen lopuksi maanantai-illan olisi voinut viettää huonommallakin tavalla: haasteemme ratkaisun muotoutuminen on taas pienen askeleen lähempänä.

Ryhmä Lento-oravat

Vertaistukea ja bisnespuheluita

Puuttuvat palaset:

Motiva asetti ensimmäisessä tapaamisessamme haasteeksi selvittää, miten edistää oppimista ja yhteistoimintaa Suomessa käynnissä olevien energiapilottien ja –kokeilujen kesken.

Torstaina kokosimme ajatuksiamme viime viikkoisen kumppanitapaamisen pohjalta. Motivalaisten kanssa käydyn keskustelun jälkeen tuntuu yhä olennaisemmalta keskittyä kuluttuurinmuutokseen eikä pelkästään yksittäisen, pilotteja kokoavan alustan kehittelyyn. Edessä on kova haaste, sillä ilman viestintätapojen muutosta koko kokeilukulttuurin ajatus kariutuu, kun kokeiluista ei saada uutta tietoa yhteiskuntaan. Yhdessä haasteesta jutellessa nousi hyvä oivallus myös siitä, että kaikki eivät ole “kirjoittajaihmisiä”, ja omat ajatuksen kokeilusta voisikin olla helpompi esittää esimerkiksi videoblogissa. Tapaamisen hauskin huomio oli ehdottomasti ihmisten selittelyn tarve. Toimijoiden pitäisi kyllä saada kertoa omista epäonnistumisista, mutta erityisesti siitä, kenen syytä se oikeasti on!

Seuraavaksi pääsimme harjoittamaan vertaistuen antamista Baltic Future-ryhmän kanssa. Oli virkistävää kuulla aivan eri alan haasteista ja jutella, missä vaiheessa he ovat oman ongelmansa parissa. Palonestoaineet tuntuivat aiheena olevan kuin toisesta maailmasta, mutta itseasiassa haasteitamme yhdistäväksi tekijäksi osoittautui avoimuuden puute. Baltic Future-ryhmän mukaan kuluttajan on lähes mahdotonta saada selkeää kuvaa tuotteissa käytetyistä palonestoaineista tai vaikkapa niiden terveysvaikutuksista. Meidän haasteessamme avoin tiedonvälitys takaisi puolestaan uuden energiateknologian laajemman käyttöönoton entistä nopeammin ja matalammin kustannuksin.

Tapaamiskerran tärkein työvaihe lieni ongelmamme tuntevien asiantuntijoiden kartoittaminen ja heille soittaminen: kuka osaisi auttaa meitä ratkaisemaan haasteemme? Vuorossa olivat siis asiantuntijahaastattelut. Uusien energiaratkaisujen leviämiseen eivät vaikuta ainoastaan Motivan luomat alustat ja kokeiluita jo toteuttaneiden organisaatioiden hyvät kokemukset. Teknologisten tuotteiden käyttöönottoon vaikuttavat aina myös ihmisten arvomaailma ja toimintamallit. Nyt ajatuksena oli hetkeksi unohtaa tekniset ratkaisumme ja jalkautua kuuntelemaan ihmisiä, jotka tietävät erilaisista kokeiluihin liittyvän yhteistoiminnan asettamista haasteista. HINKU-hanke valikoitui asiantuntijahaastattelumme kohteeksi.

HINKU on päästövähennyksiin tähtäävä yhteisö, joka kokoaa riveihinsä niin kuntia kuin yrityksiä. Soittaessamme hankkeen viestintäasiantuntijalle, emme odottaneet lopputuloksen olevan kuin kevyt pintaraapaisu ratkaisujen saralla. Puhelu osoittautui kuitenkin yllättävän hedelmälliseksi ja hyvin pitkäksi, jonka aikana saimme hankkeen tekemistä ratkaisuista tiedonvälityksen tehostamisesta osakkaiden kesken arvokasta sisäpiiritietoa. Tehokkaiksi tavoiksi saada toimijat jakamaan niin positiiviset kuin negatiivisetkin kokemuksensa on osoittanut avoin ja ystävällinen ilmapiiri, kasvokkain käydyt keskustelut sekä rahasta puhuminen. Vaikka vihreät arvot eivät olisi prioriteettilistassa kovin korkealla, kustannustehokkuus lähes poikkeuksetta on.

HINKU-hankkeesta opittuja oivalluksia olemme soveltaneet tietämättämme myös kurssillamme. Meidän ryhmässämme on vain kolme jäsentä, ilmapiiri on inhimillinen ja parhaat tulokset tosiaan saavutetaan kasvokkain. Nyt vaan lobbaamaan tätä mallia myös energiapilottien piiriin!

Hyppy tuntemattomaan

Maanantain kurssikerran sijaan suunnitelmana oli tavata ryhmän yhteistyökumppania. Ajatuksena oli luoda keskustelua yhteistyökumppanin kanssa, esitellä muotoilemamme ongelma, sekä päästä kysymään kysymyksiä jotka voivat auttaa tehtävässä.

Ryhmämme Baltic Future on haastettu ratkaisemaan palonestoaineiden haittojen vaikutusta, ja muotoilimme ongelman kysymykseksi: “Kuinka lisätä kuluttajien tietoisuutta palonestoaineiden haitoista?”

Tapasimme yhteistyökumppanimme Suomen Ympäristökeskuksen omissa tiloissa Töölössä. Kokoushuone Ulappa. Sisälle meidät saattoi ongelman pariin ryhmän haastanut Timo. Lisäksi tapasimme kaksi aiheen parissa työskentelevää tutkijaa, Emmin ja Villen. Luvassa oli teetä ja keksejä ja palonestoaineita – toivottavasti ei sekaisin.

Tiedonhakumme perusteella oli selvää, että palonestoaineet ovat varsin haastava aihe. Ongelman ytimessä on tieto ja sen puute. Erilaisia palonestoaineita on ollut käytössä vuosikymmeniä, ja nykyään niistä on kielletty neljä. Mitä tarkalleen ottaen missäkin tuotteessa käytetään ei ole avointa tietoa. Useista tunnetaan haittavaikutuksia, eikä teollisuus halua käyttää riskilistalle joutuvia aineita. Aineita ei kuitenkaan erityisemmin rajoiteta, vaan pyritään lähinnä tarkkailemaan.

Ongelmaa kuvaa muun muassa seuraavat keskusteluun kuuluneet lauseet:

“Uudet aineet kielletään 15 vuodessa käyttöönotosta”

“Teollisuus on ECHAa ketterämpi”

“Kaikki se on sallittua, mikä ei ole kiellettyä”

“Perusteellista analyysiä ei saada kuin aineille, jotka ovat riskilistalla”

Lyhenteitä sataa; on virastoja, asetuksia ja listoja kuten REACH, ECHA, SVHC, eikä ulkopuolinen niitä todennäköisesti erota kemikaalien nimistä kuten TCEP, TCPP, PBDE. Opimme myös, että nuoret, tuntemattomammat kemikaalit ovat useammin kasvussa Arktiksen eläimistössä ja ilmassa, toisin kuin aiemmin rajoitetut aineet. Nämä kartoitukset ovat tärkeitä rajoitusten edesauttamiseksi.

Kuluttaja ei useinkaan saa tietoa tuotteiden palonestoaineista, koska tieto häviää helposti tuotantoketjuun. Lähtökohtaisesti kuluttaja ei kysymättä tiedä yhtään mitään palonestoaineista tuotteissa, ja kysymälläkään tuskin paljosta pääsee selville. Kunhan tuote täyttää vaaditun paloluokan, se saattaa sisältää lähes mitä vain. Me kuitenkin olemme ajatelleet yrittää, sillä seuraavilla kurssikerroilla otamme yhteyttä erilaisiin asiasta tietäviin tahoihin, sisältäen varmasti yrityksiä jotka myyvät palosuojattuja tuotteita.

Jotta voimme ratkaista ongelman ihmisten tietoisuuden puutteesta, täytyisi meidän myös itse oppia lisää tästä laajasta, hankalasta ja tuntemattomasta aiheesta. Nyt tiedämme esimerkiksi että polymeerejä ei rajoiteta samoin kuin kemikaaleja, ja nykyään onkin käytössä polymeeripohjaista palonestoa. Mutta mitä niille polymeereille sitten tapahtuu?

Tiesitkö sinä, että yksikään myytävä tavallinen patja ei lain mukaan saa syttyä kytevästä tupakasta?