Noticias recientes

España necesita un partido de extrema derecha

  • Hoy por hoy vota al Partido Popular la inmensa mayoría de quienes, lo reconozcan o no y lo sepan o no, comulgan con la ideología ultraderechista
  • Creo que lo mejor que nos puede pasar es que surja y se consolide un partido ultra que aleje al PP del extremo derecho del tablero

La difícil búsqueda de las “niñas” violadas y asesinadas por franquistas en El Aguaucho

  • Arranca la exhumación de varias jóvenes andaluzas que fueron secuestradas, ejecutadas y arrojadas a un pozo por las fuerzas golpistas en 1936
  • El caso es un símbolo de la represión de género y el trato que el fascismo español aplicó a la mujer durante la guerra civil
  • La “especial complejidad” del trabajo arqueológico precisa bajar a 10 metros de profundidad alrededor de la tumba ilegal donde fueron arrojados los cuerpos

Juan Miguel Baquero – eldiario.es – 12/10/2

La recuperación de la Memoria Histórica a través de la política municipal

  • Este sábado se celebra en Toledo una jornada para formar a cargos públicos en el cumplimiento de la Ley de Memoria Histórica
  • IU, que colabora en esta iniciativa, considera “insuficiente” la actual Ley y aspira a otra que asiente los cimientos de la Democracia en nuestra país

Teresa Sánchez Garzón – eldiario.es – 6/10/2017

 ‘Verano español’ rescata doce crónicas inéditas de la Guerra Civil escritas por el noruego Nordahl Grieg

  • Referente de las letras noruegas, Grieg participó en el congreso de intelectuales por la cultura. Visitó algunos frentes y plasmó con detalle escenas de la contienda. Su publicación nunca vio la luz en España. Ahora, una campaña de micromecenazgo busca fondos para rescatar del olvido este rico testimonio del verano del 37.

Patricia Campelo – Público – 16710/2017

El Ayuntamiento de Madrid se querellará contra el franquismo

  • La moción se debatirá en el Pleno del 31 de octubre y necesita los votos del PSOE para ser aprobada.

Alejandro Torrús –  Público – 13/10/2017

La Fiscalía investiga a la Fundación Franco por un posible delito de odio

  • Esquerda Unida presentó la denuncia contra la asociación en Santiago de Compostela después de que “negaran los crímenes de lesa humanidad cometidos por el régimen durante los años de la dictadura”.

11/10/2017 – Público

Noticias anteriores relacionados con el tema en Público:

La Mesa del Congreso levanta el secreto sobre la muerte de García Caparrós, uno de los últimos asesinados por el franquismo

  • La Cámara Baja solo ha concedido la autorización de acceso a dichas actas a la diputada malagueña de Izquierda Unida en el grupo de Unidos Podemos, Eva García Sempere, siempre que consista en la “exhibición de una copia de la documentación”.

Público – 12/10/2017

La dictadura argentina

Un documental breve (14:35 min.) sobre la dictadura argentina:

Asimismo, os recomiendo la lectura de los siguientes artículos breves sobre las dictaduras latinoamericanas, publicadas en Nercesian & Rostica: Todo lo que necesitás saber sobre América Latina. Buenos Aires, Paidós, 2014:

  • Doctrina de la Seguridad Nacional
  • Dictaduras institucionales de las Fuerzas Armadas
  • La Operación Cóndor
  • Genocidios y crímenes de lesa humanidad
  • Transiciones a la democracia
  • Las Comisiones de la Verdad

Algunas figuras retóricas

Metáfora

La metáfora consiste en identificar un término real (R) con otro imaginario (I) existiendo entre ambos una relación de semejanza: Tus cabellos de oro → el término real “cabellos” se asemeja al imaginario “oro” por su color dorado (rubio).

La Metáfora es una poderosa herramienta que enriquece la expresividad y además permite transmitir ideas complejas en pocas palabras. En el anterior ejemplo se transmite lo embelesado que está el autor con la belleza de los cabellos rubios de su amada a los cuales compara en valor con el oro.

Tipos y ejemplos de metáfora:

Metáfora Simple o Impura → R es I

  • El tiempo (R) es oro (I) → se asemejan porque ambos son muy valiosos
  • Tus dientes (R) son perlas (I) → se asemejan por su color blanco
  • Tus ojos (R) son dos luceros (I) → se asemejan por su brillo
  • Tus labios (R) son rubíes (I) → se asemejan por su color rojo
  • Los jóvenes (R) son el futuro (I)
  • Su nombre es Dulcinea… sus cabellos son oro, su frente campos elíseos, sus cejas arcos de cielo, sus ojos soles, sus mejillas rosas, sus labios corales, perlas sus dientes, alabastro su cuello, mármol su pecho, marfil sus manos… Miguel de Cervantes, Don Quijote

Metáfora Implícita o Pura → El término real (R) se omite

  • Las perlas (I) de tu boca (el término real es “dientes”)
  • El blanco algodón (I) que surca el cielo (el término real es “nubes”)
  • El tambor de tu pecho (I) delata tus nervios (el término real es “corazón”)
  • Está en la flor de la vida (I) (el término real que se omite es “juventud”)
  • Navega (I) por internet (el término real omitido es “desplazarse por la red”)

Personificación

La personificación consiste en dar una cualidad humana (rasgos, características que sólo nosotros poseemos) a fenómenos, animales o a cosas.

Ejemplos:

  • La naturaleza es sabia → la sabiduría es una cualidad humana
  • En la lona gime el viento → al viento se le atribuye una acción humana
  • Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonreía
  • El auto se quejaba adolorido por los años.
  • El tren tose asmáticamente por la ladera
  • El árbol con sus manos, peinaba a su novia sauce.
  • Los invisibles átomos del aire en derredor palpitan y se inflaman.
  • Los vientos enfurecidos.
  • Las plantas del jardín lloran porque no les haces caso, ni las riegas a tu paso

Símbolo

El Símbolo consiste en utilizar un objeto real para referirse a algo espiritual o imaginario o simplemente para evocar otra realidad.

Ejemplos:

  • Paloma blanca, ven a mí (Paloma → Paz)
  • Ciprés → muerte
  • La tarde y todo lo que evoca es, para Antonio Machado, un símbolo de la tristeza y de la muerte.
  • Lluvia → tristeza
  • Corona de laureles → victoria
  • La frase “un nuevo amanecer” no sólo habla del comienzo real de un nuevo día, si no también de un nuevo comienzo, de una nueva oportunidad.

Símil o Comparación

El símil o comparación consiste en comparar algo que tiene relación entre sí. Es decir, una relación explícita entre un término real y uno imaginario y suele estar precedida por las palabras “como”, “cual”, “que”, o “se asemeja a”, etc.

Ejemplos:

  • “Un árbol es como una casa para pájaros.”
  • “Cual perlas son los dientes de su delicada boca carmesí.”
  • “Las olas del mar al golpear el barco, hacen que las gotas de agua brillen cual chispitas de
  • “Suaves y bellas son sus manos, la cuales, se asemejan al terciopelo.”

Sinestesia

La sinestesia consiste en mezclar sensaciones de sentidos distintos (audición, visión, gusto, olfato, tacto) o mezclar dichas sensaciones con sentimientos (tristeza, alegría, etc…).

Ejemplos:

  • Suave como un silbido de verano → mezcla de tacto con audición
  • Y cuando salió del agua y se acercó, sentí el calor de su mirada, el perfume de sus palabras, lo salado de sus caricias, el sonido de su belleza, lo brillante de su abrazo
  • Chopín deja en el aire un blanco perfume de ensueño
  • En colores sonoros suspendidos / oyen los ojos, miran los oídos
  • Escucho con los ojos a los muertos
  • De las hojas mojadas, de la tierra húmeda, brotaba entonces un aroma delicioso , y el agua de la lluvia recogida en el hueco de tu mano tenía el sabor de aquel aroma
  • Y tenía un olor ácido, como a yodo y a limones..
  • Sonidos tristes
  • Tu nombre me sabe a hierba
  • Rabia negra
  • Mecen los árboles el silencio verde
  • El viento era de color negro y olía a muerte.

 

Más figuras retóricas y ejemplos: http://www.retoricas.com/2009/06/principales-figuras-retoricas.html

Noticias recientes

El batallón de republicanos asesinados por franquistas que se convirtió en un poema prohibido

  • El amigo de Machado y otros siete asesinados del franquismo esperan respuesta de la justicia
  • El abandono judicial e institucional obliga a abrir dos fosas del franquismo con donaciones y voluntarios

Hubo más de un millar de ejecuciones en Albacete durante los primeros años del franquismo

  • Los datos los ha recabado, después de tres años de investigación, Manuel Ramírez, presidente de la Asociación Fosa de Alcaraz
  • Asegura que sólo entre los años 1939 y 1940 se ejecutaron a cerca de la mitad del total de muertos contabilizados en el territorio
  • En el estudio se relata la “brutalidad” de las torturas a las que se sometió a aquellos que apoyaron al Gobierno de la Segunda República

Los estudiantes y la larga travesía: de la postguerra al final de la transición

  • Con el final de la guerra civil y la implantación del nuevo régimen, el nacional-catolicismo se convirtió en el plan de estudios de los niños de la época
  • La enseñanza tenía que ser “confesional, patriótica, social, intelectual, obligatoria, gratuita, con separación por sexos y en castellano en todo el Estado”

Un ayuntamiento gallego retira una exposición de un colectivo republicano tras recibir quejas policiales

  • La UFP denunció que la muestra, en la que se podían ver fotografías de cargas realizadas por antidisturbios, “fomentaba el odio hacia la Policía Nacional”

El programa para no olvidar la represión franquista llega a 96 municipios valencianos

El PP vota en Galicia a favor de eliminar la simbología franquista de las iglesias

  • Apoya una moción del BNG que insta a la Xunta a pactaar su retirada con la Iglesia y a aplicar la Ley de Memoria Histórica y la de Patrimonio si la jerarquía católica no muestra “disposición” negociadora

El tío Ángel de Julio Llamazares

Asimismo, el personaje de Ángel rinde homenaje a Gregorio García Díaz, o Gorete, que permaneció escondida en una cueva en su pueblo durante once años, tres meses y cinco días. Llamazares cuenta su historia, bajo el título “Adiós a Gorete“, en el libro En Babia y en un artículo publicado en El País.

Fútbol y franquismo

Las diferentes dictaduras que han azotado al mundo se han valido de recursos propagandísticos y de control para transmitir su doctrina al pueblo que intenta reprimir. Una de las disciplinas que se sumó a esta maquinaria en varios países de Europa y América Latina fue el fútbol. A continuación resumo algunos aspectos de la presencia de este deporte en la vida española durante el franquismo.

Después de la guerra en España y una vez establecida la dictadura de Franco, el sistema notó que para ganarse la atención del pueblo había que recurrir a actividades populares. El fútbol en el país contaba ya en ese entonces con una gran fanaticada (la primera edición de la liga española tomo lugar en 1928) y continuó su crecimiento hasta la explosión de la guerra civil. A causa del conflicto bélico, se suspendieron las actividades futbolísticas y solo se reanudaron una vez la guerra se había dado por terminada.

Al estar el franquismo en el poder, la intervención en los diferentes aspectos relevantes para la dictadura fue inmediata. En el fútbol las alteraciones no se hicieron esperar y afectaron profundamente el funcionamiento y transparencia del torneo.

Entre los cambios más relevantes para el desarrollo de la liga, apareció la obligación de tener miembros de La Falange Española (FE) tanto en las directivas de cada uno de los equipos, como en las filas de jugadores, que por cierto estaban obligados a entonar canciones fascistas al principio de los partidos.

Otro de los cambios que afectó al fútbol fue la obligación que tenían los clubes de tener sus nombres en español, alterando así los nombres de algunos equipos que usaban inglés o alguna otra lengua peninsular ( Espanyol se convirtió en Español, Fútbol Club Barcelona pasó a ser Club de Fútbol Barcelona, entre otros). Cabe anotar que, una vez terminada la dictadura, los equipos pudieron regresar a su nombre original.

Entre los grandes temas futbolísticos estrechamente ligados con el franquismo aparece también la rivalidad entre el F.C. Barcelona y el Real Madrid. Existe cierto pensamiento generalizado según el cual, Franco apoyó al Madrid hasta el punto de usar su poder para lograr títulos. Sin embargo, y revisando diversas fuentes y estadísticas deportivas, se puede apreciar que la división de títulos ha sido más o menos equitativa, lo que le quita peso a la idea. Sin embargo, lo que sí parece ser reconocido unánimemente, es el significado que cada equipo – y en particular sus estadios- daba a los hinchas. Por un lado, Franco parecía sentir mas afección por el Real Madrid por razones políticas: Era el equipo de la capital, que de cierta manera, representaba al país en su totalidad. Al ser el Real Madrid más popular que los demás equipos durante los años 40, el franquismo vio en él una posibilidad de promulgar la unidad española al mundo entero. El aficionado del Real Madrid parecía estar más cercano al gobierno. Mientras tanto, el F.C. Barcelona y su campo ofrecían la posibilidad de la resistencia. Se consideraba el lugar como una plaza donde la cultura catalana se podía hacer manifiesta sin miedo a la represión. Como es sabido, el franquismo intentó hacer desaparecer las lenguas de las regiones autónomas hasta el punto de prohibirlas. El estadio entonces, ofrecía un lugar seguro para su uso y no era poco común escuchar al público usando la lengua.

Punto culmen de la relación entre fútbol y franquismo es la Eurocopa de 1964 organizada por España. Dejando de lado las ideas de intentar arreglar los partidos para que España ganara (y es que Franco no consideraba válida ninguna otra opción), la dictadura tuvo que encomendarse a la suerte para lograr conquistar el anhelado título. Esta los acompañó durante el torneo que, finalmente, consiguieron venciendo nada más ni nada menos que a la Unión Soviética. El franquismo, por supuesto, no podía haber encontrado mejor manera de demostrar su supuesta superioridad europea al “vencer” al comunismo. Sin embargo, las condiciones en las que se encontraba el país en ese momento, no permitían que el título significara más que un logro deportivo.

El espectáculo del fútbol es un entretenimiento masivo cuya influencia va más allá de lo deportivo. Ya lo comprobaron los fascistas, los nazis y las dictaduras latinoamericanas: ganándose a los hinchas, se gana el corazón del pueblo. Este fenómeno está ahora más que nunca presente en la sociedad española: Solo hace falta echar un vistazo a los acontecimientos del fin de semana de la votación independentista de Cataluña. Mientras el F.C. Barcelona tuvo que jugar su partido correspondiente presionado por la liga nacional y sin público, el Real Madrid en su estadio ganaba su juego delante de miles de fanáticos que empuñando la bandera de España

veneraban al rey y a la república española con su cantos. El fútbol excede los límites del espectáculo; bien lo dice el eslogan del F.C. Barcelona “ Más que un club”.

FUENTES:

http://www.burjassotrepublicana.es/el-futbol-y-la-censura-en-el-regimen-franquista/

https://elpais.com/deportes/2017/08/06/actualidad/1502042406_757005.html

https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2016-02-22/futbol-espanol-furia-espanola-franco-dictadura-antifranquismo-nacionalistas_1155164/

https://www.lainformacion.com/deporte/futbol/el-grafico-definitivo-sobre-franco-y-el-futbol-el-real-madrid-gano-14-ligas-y-el-barcelona-ocho-durante-la-dictadura_zkkvcef6etfctmzlggrny5/

http://www.marca.com/blogs/tirandoadar/2011/09/07/el-futbol-en-tiempos-de-franco-iii.html

[Es el trabajo de Jairo]

Lectura para la próxima semana & el primer trabajo escrito

Tenéis acceso a la lectura para la próxima clase aquí:

Os recuerdo también que tenéis que subir el primer trabajo escrito en el blog como muy tarde el martes 3 de octubre (encontráis los plazos en el apartado “Programa y plazos“). En el trabajo, podéis desarrollar cualquier tema histórico relacionado con los contenidos del curso o reflexionar sobre alguna cuestión que hayamos tratado en clase. Tenéis instrucciones aquí.

También tenéis que comentar el trabajo de por lo menos un compañero (elige un trabajo que aún no ha sido comentado por nadie o el que menos comentarios tiene). La fecha límite es el viernes 6 de octubre. Tenéis instrucciones aquí.