Kumpulan Examinarium-tenttitila muuttaa

Kumpulan kampuskirjasto menee remonttiin ja EXAM-tenttitila suljettiin sen vuoksi 18.5.  Kumpulan tenttitila on suljettu 21.–25.5 välisenä aikana. Tänä aikana ei myöskään voi tehdä ns. paperitenttejä EXAMissa.

Uusi tenttitila avataan Chemicumin luokassa A122 maanantaina 28.5., mikäli asennukset sujuvat ongelmitta. Uudessa tenttitilassa on enemmän tenttikoneita kuin aiemmassa, yhteensä 12.

Opetusteknologiapalvelut pahoittelee tenttitilan siirrosta mahdollisesti aiheutuvaa haittaa.

Verkko-opetuksen työpaja 16.5 klo 9-11.30 / Workshop on blended learning on 16th of May at 9 am

For English version, please see below.

Työpajan nimi: Kontaktiopetuksesta verkko-opetukseen

Aika: 16.5 klo 9-11.30

Paikka: Chemicum, A127

Ilmoittaudu 11.5 mennessä: https://elomake.helsinki.fi/lomakkeet/89500/lomake.html

Työpaja sopii erityisen hyvin opettajille, jotka ovat tekemässä uutta kurssia tai muuntamassa lähiopetustaan verkko- tai monimuoto-opetukseksi.

Työpajassa käsitellään pienryhmissä:

  • Tapoja muuntaa kontaktiopetusta verkko-opetukseksi.
  • Verkko-opetuksen suunnittelun pedagogisia periaatteita ja käytäntöjä.
  • Kurssisuunnittelun menetelmää, joka hyödyntää ”visuaalista käsikirjoitusta”.

Kussakin pienryhmässä käsitellään yhden opettajan kurssia. Ryhmä valitsee, kenen kurssi otetaan työn alle, mutta kaikki saavat ideoita omaan opetukseensa. Käsiteltävän kurssin tavoitteet ja sisällöt olisi hyvä olla tiedossa työpajaan tullessa. Ennakkotehtävänä onkin, että osallistuja valitsee etukäteen yhden kurssin, jota haluaisi käsitellä työpajassa. Osallistujalla tulisi olla mielessään mahdollisuuksien mukaan kurssin nimi, laajuus, tavoitteet, sisällöt, pakolliset suoritustavat/tehtävätyypit ja kurssin aikataulu.

Työpajassa osallistujat tekevät pienryhmissä visuaalisen kurssikuvauksen posterille valitsemastaan kurssista. Osallistujat pohtivat, mitä kontaktiopetuksen menetelmät olisivat, jos ne toteutetaan verkossa. Apuna käytetään kaksipuoleisia kortteja, joissa toisella puolella on kontaktiopetuksen opiskelu- ja työskentelymuotoja ja toisella puolella ideoita ja vinkkejä siihen, miten samoja asioita voidaan toteuttaa verkossa. Osallistujat pohtivat eri työskentelytapojen etuja ja haasteita sekä ideoivat, miten opetusta voidaan rikastaa tarkoituksenmukaisesti eri menetelmiä hyödyntäen.

Työpajan tavoitteena on, että osallistuja

  • saa ideoita kurssiensa monimuotoistamiseen
  • tutustuu verkko-opetuksen pedagogiseen suunnitteluun
  • osaa valita sopivia verkko-opetuksen menetelmiä kursseilleen ja pystyy perustelemaan valintansa pedagogisista lähtökohdista.

Työpaja on kehitetty University College of Londonissa.

*******

Invitation to a workshop on transforming contact teaching into blended and online formats

Time: On 16th of May at 9 am to 11.30 am

Place: Chemicum A127

Register by 11th of May: https://elomake.helsinki.fi/lomakkeet/89500/lomake.html

The University of Helsinki Educational Technology Services invites you to participate in a workshop designed to facilitate the design of blended learning courses with a mix of teaching methods and online/contact teaching elements, through utilising a visual storyboarding technique as well as specifically designed cards, which explicate various online and contact teaching methods.

We will be working in small groups to create a visual poster of a selected course you would like to get ideas for, and that you are developing into blended and/or online course formats. Moreover, the take-home messages will be applicable to your course design activities later on, as well; particularly useful for designing courses together with a group of teachers.

This workshop has been taught previously at the University of Helsinki around ten times within the digital leap (digiloikka) projects of the University of Helsinki and during the University Pedagogy program courses. Workshop participants typically say this workshop was very useful and immediately applicable to their course designs!

Welcome!

Esko Kuittinen, e-learning coordinator

Sanna-Katja Parikka, e-learning specialist

Liisa Myyry, senior lecturer in university pedagogy