PE­DA­GO­GI­NEN TUKI POIK­KEUS­TI­LAN­TEES­SA

Mi­ten muut­taa kurs­si ja opetus etä- ja verk­ko-ope­tuk­sek­si Mood­lea hyö­dyn­tä­mäl­lä: pe­da­go­gi­set pe­rus­oh­jeet yli­opis­ton opet­ta­jil­le

Helsingin yliopiston Yliopistopedagogiikan keskus HYPE on laatinut pedagogiset ohjeet Moodlen käyttöön. Pääset ohjeisiin tästä: https://www.helsinki.fi/fi/yliopistopedagogiikan-keskus-hype/pedagoginen-tuki-poikkeustilanteessa.

Moodlesta apua etäopetukseen

Koronaviruksen vaikutus Moodlessa järjestettävään opetukseen

Moodle-tuki seuraa Moodlen kapasiteettia ja pyrkii mahdollistamaan sen, että Moodlessa tapahtuva opetus toimii normaalisti. Mikäli olet viemässä Moodleen yli 100 henkilön tenttiä, ilmoitathan siitä hyvissä ajoin moodle@helsinki.fi Jos tentti on tähän mennessä vaatinut tenttipalvelun toimenpiteitä, ilmoita ainakin viisi arkipäivää ennen muutoksista tenttipalveluun. Kiitos yhteistyöstäsi!

Moodle verkko-oppimisympäristönä

Verkko-oppimisympäristö Moodle taipuu hyvin etäopetuksen monenlaisiin tarpeisiin. Moodlessa opettajalla on useita mahdollisuuksia teettää opiskelijoilla tehtäviä ja vastaanottaa palautuksia. Mitä työvälinettä milloinkin kannattaa käyttää, riippuu kurssin oppimistavoitteista ja opettajan valitsemista työtavoista.

Mikä Moodle?

Jos verkko-oppimisympäristö Moodle ei ole sinulle tuttu, ks. esittelyvideo (voit tekstityksestä valita suomen): What is Moodle?

Voit myös perehtyä Moodleen itseopiskelukurssilla, ks.  Perehdy Moodlen perusteisiin itseopiskelukurssilla.

Näin saat Moodlen käyttöösi

Voit tilata uuden Moodle-alueen kahdella tavalla:

  1. Tilauslomakkeella, joka löytyy Moodlen etusivulta  moodle.helsinki.fi  > Ohjeet opettajalle: Tilaa uusi kurssialue. Kun alue on luotu, saat sähköpostiisi automaattiviestin, joka sisältää linkin Moodle-alueellesi ja ohjeita mm. alueen avaamiseen opiskelijoille.
  2. Voit luoda Moodle-alueen kurssisivuilla (courses.helsinki.fi). Tällöin Oodissa ilmoittautuneet opiskelijat liitetään automaattisesti opiskelijoiksi Moodle-alueellesi. Ks. WebOodista yhdistetyn Moodle-alueen luonti.

Luento-opetus

Luentoja voi korvata esim. e-aineistoilla, artikkeleilla tai oppimistehtävillä, joissa opiskelija itse etsii aineistoa. Opiskelijat voivat myös jakaa aineistoja toisilleen Moodlessa esim. Keskustelu- tai Sanasto-aktiviteeteilla.

Opettajan Moodle-opas:

Muita ohjeita:

Videoiden jakaminen

Suositus on, että itse tuotetut luentotallenteet jaetaan Moodleen Unitubesta, joka on Helsingin yliopiston oma videojulkaisukanava.

Opettajan Moodle-opas:

Tehtävät mm. referaatit ja esseet

Tehtävä-aktiviteetilla opettaja voi jakaa tehtävänantoja opiskelijoille ja opiskelijat voivat palauttaa opettajalle arvioitavaksi töitään. Opettaja voi arvioida tehtävät Moodlessa ja antaa niistä palautteen.

Tentit

Mieti, voisiko tentin korvata esseellä tai ns. koti-/aineistotentillä. Moodlessa ei ole työkalua, joka “valvoisi” tenttijää tentin aikana. Tenttijällä on siis käytössä mm. kirjallisuus ja nettilähteet. Näin ollen pyri tekemään tenttikysymyksiä, jotka ovat soveltavia. Tentin voi toteuttaa Moodlessa kahdella aktiviteetilla: Tentti- ja Tehtävä-aktiviteella.

Tehtävä-aktiviteetti

Essee-tentit tms. tentit, joissa opiskelija kirjoittaa vastauksensa, kannattaa toteuttaa Tehtävä-aktiviteetilla, jossa on mahdollisuus myös Urkund-plagiaatintunnistukseen.

Tentti-aktiviteetti

Kun tenttijöille halutaan eri kysymykset, se onnistuu käyttämällä Moodlen Tentti-aktiviteettia. Kysymykset laaditaan tällöin kurssialueen kysymyspankin kategoriaan, josta lisätään tarvittava määrä arvottavia kysymyksiä Tentti-aktiviteettiin. Tentti-aktiviteetilla voit myös toteuttaa automaattisesti tarkistettavia tenttikysymyksiä kuten monivalintoja, yhdistämis- ja aukkotehtäviä. Tentti yleensä ajastetaan ja tenttiajan päätyttyä tenttikysymykset menevät automaattisesti piiloon. Jos mahdollista, laita tentin ajankohtaan joustoa tenttimis- ja palautusaikaan esim. niin, että kahden tunnin tentin voi suorittaa kuuden tunnin aikana.

Yli 100 hengen tentit

  • Ilmoita ko. tentin ajankohta viimeistään kolme päivää ennen osoitteeseen moodle@helsinki.fi. Laita mukaan linkki ko. tenttiin. Moodle-tuki pyrkii päivystämään tentin aikana ja varmistamaan, että Moodlen kapasiteetti riittää.
  • Kerro opiskelijoille, että tentin alkaessa Moodlessa saattaa olla ruuhkaa. Tällöin opiskelijan kannattaa odottaa hetki ja avata tentti uudestaan (päivittää selain). Vältä ongelmat porrastamalla sisäänkirjautuminen esim. sukunimen mukaan.
  • Mahdollisuuksien mukaan laita tentti auki useammaksi tunniksi ja rajaa suoritusaikaa.
  • Ohjeista opiskelijoita tekemään tentit mielummin tietokoneella kuin kännykällä.

Muita tenttimahdollisuuksia

Tiedotus ja keskustelu kurssilla

Käytä Uutiset-aluetta, kun sinulla on kiireellistä asiaa, jonka pitää tavoittaa Moodle-alueella olevat opiskelijat. Huomaa, että opiskelijat eivät voi laittaa viestejä Uutisiin. Tällaisissa tapauksissa käytä Keskustelu-aktiviteettia.

Opettajan Moodle-opas:

Ryhmätyöskentely

Jotta voit hyödyntää Moodlen ryhmätyöskentelyä tukevia toimintoja, luo ensin ryhmät Moodleen. Tämän jälkeen voit käyttää työkaluina mm. seuraavia:

  • Ryhmien omat keskustelualueet
  • Chat
  • Ryhmätyönpalautus Tehtävä-aktiviteetilla
  • Wiki esim. ryhmän yhteisen tuotoksen työstämiseen, mutta huomaa, ettei siinä voi työstää samaa sivua yhtäaikaa

Opettajan Moodle-opas:

Muita mahdollisuuksia:

Lisätietoa

Tuki

Tervetuloa CodeRunner-työpajaan 19.2.2020!

Haluaisitko tehdä Moodlen tenttiaktiviteetilla automaattisesti tarkistettavia ohjelmointitehtäviä? Moodleen on nyt asennettu CoreRunner-kysymystyyppi, jolla ohjelmointitehtävien teko onnistuu Python2-, Python3-, C-, C++-, Java-, PHP-, JavaScript- (NodeJS), Octave- ja Matlab-kielillä. Kysymystyyppi tukee oppimista, sillä opiskelija saa heti suoraan palautetta omasta koodistaan.

Tervetuloa tutustumaan, kokeilemaan ja keskustelemaan työpajatyyppiseen CodeRunner-koulutukseen 19.2.2020. Samalla saat myös esimerkkejä, miten CodeRunneria voi käyttää opetuksessa. Lue lisää CodeRunner-kysymystyypistä Moodle New’sistä.

Kouluttajat: Heli Virtanen ja Veera Kallunki

Aika: ke 19.2.2020 klo 13-16

Paikka: Exactum BK114 (Kumpulan kampus)

Ilmoittautuminen: https://tinyurl.com/CodeRunner2020

Nyt voit itseopiskella Moodlen perusteet Moodlessa

Oletko uusi Helsingin yliopiston opettaja, jolle Moodle-oppimisympäristö on uusi tuttavuus? Tai kaipaatko Moodlen perustoimintojen kertausta? Miten kurssille lisättiinkään kurssiavain?

Moodlea voi nyt kätevästi opiskella Moodlen perusteet -itseopiskelukurssilla, https://moodle.helsinki.fi/course/view.php?id=33730 . Kurssilla opiskellaan omaan tahtiin ja pystyt kertaamaan oppimaasi myöhemminkin.

Kurssi sisältää ohjevideoita ja kuvankaappausohjeita, joiden avulla on helppo edetä. Jos haluat suorittaa kurssin ja saada siitä merkinnän Suffeli-henkilötietojärjestelmään, tee kurssin pienimuotoiset tentit ja tehtävät, jotka auttavat myös kertaamisessa. Samalla saat opiskelijan roolissa kokemuksen kurssin etenemisestä ja opiskelusta Moodlessa. Tervetuloa!

Vaihtoehtoisesti voit edelleen tulla mukaan lähiopetuskoulutuksiimme tai tilata meiltä räätälöidyn koulutuksen. Katso lisää opetusteknologiapalveluiden järjestämistä Moodle- ja muista koulutuksista: https://blogs.helsinki.fi/opetusteknologia/koulutus/.

Ilmoittaudu Moodle-miittiin!

Maanantaina 3.6. klo 9-12 opettajat esittelevät pedagogisia ratkaisujaan ja verkko-oppimisympäristö Moodlen edistyneempiä toimintoja. Tilaisuudessa tapaat muita Moodlen avulla opettavia ja kuulet hyvistä verkko-opetuksen käytännöistä ja ideoista.

Paikka: Kielikeskus, Juhlasali, Fabianinkatu 26

Alustava ohjelma:

  • klo 9.15 Moodlen uutuudet: mitä 26.6. päivitys tuo tullessaan?
  • klo 9.30 Arvoituksellinen arviointikirja – opettajan apulainen / Olli-Pekka Penttinen, bio- ja ympäristötieteellinen tiedekunta (ympäristötiede)
  • klo 10 Oppitunti-aktiviteetti omaehtoisen opiskelun tukena / Stefan Taubert, matemaattis-luonnontieteellinen tdk (kemia)
  • klo 10.30 Moodle-tentti ja monivalintakysymyksien tekeminen / Nina Peitsaro, lääketieteellinen tdk
  • klo 11 Verkkokeskusteluja 140 opiskelijan kurssilla / Maaria Linko, Avoin yliopisto (sosiologia)
  • klo 11.30-12 Paneelikeskustelu: Opetusta massoille Moodlen avulla?

Varaa paikkasi koulutuskalenteri Henkassa (21.5. mennessä): http://www.helsinki.fi/henkilostokoulutuskalenteri ! (Kirjaudu > ”Koulutus”> ”Koulutusohjelma” > kurssin nimeksi ”Moodle-miitti” > ilmoittaudu)

Register for a teachers’ meeting on the Moodle learning environment. In this morning session you will hear presentations about how teachers have used Moodle’s activities on their courses in different faculties.

Moodle- & MOOC-klinikka Kumpulassa 10.4.

Tervetuloa Opetusteknologiapalveluiden järjestämään Moode- & MOOC-klinikkaan Kumpulan kampukselle 10.4.!

Moodle- & MOOC-klinikalle voit tulla työstämään kurssiasi tuetusti. Klinikalla keskitytään oman kurssin rakentamiseen Moodleen. Ohjaajana toimii verkkopedagogiikan asiantuntija, joka kiertelee luokassa ja auttaa tarpeen mukaan. Klinikkaan kannattaa osallistua vasta kun Moodlen alkeet ovat hallussa. Tuothan mukanasi oman läppärisi.

Ilmoittautuminen klinikalle tapahtuu Henkan kautta. Löydät koulutukset Henkka-koulutuskalenterista valitsemalla järjestäväksi organisaatioksi Opetusteknologiapalvelut. Katso muut kevään koulutuksemme täältä.

Aika: 10.4.2019, kello 13:00-15:00
Paikka: A. I. Virtasen aukio 1, Chemicum, A118 Neuvotteluhuone

 

 

Kemian perusteet -kurssin uudistus on ollut menestys

Kemistit muokkasivat massaluennosta interaktiivisen ja opiskelijoilta aktiivisuutta vaativan verkkokurssin. Oppimistulokset nousivat huimasti.

”Tämä kurssi herätti kiinnostuksen oppia lisää kemiaa”! ”Neljän vuoden yrittämisen jälkeen kemian perusteet ovat vihdoinkin hallussa”. ”Jos nyt en pääse läpi, niin tämänhän tekee jopa mielellään uudelleen”.

Muun muassa näin opiskelijat kommentoivat parin viime vuoden aikana perinpohjin uudistettua kemian perusteet -kurssia palautteessaan.

Viiden opintopisteen laajuinen kokonaisuus järjestettiin aiemmin luentokurssina. Vuosittain kurssille osallistui noin 600-800 opiskelijaa.

Mikko Oivanen (oikealla) ja Stefan Taubert.

Kurssi on pakollinen esimerkiksi monille biotieteiden sekä maa- ja metsätaloustieteellisen tiedekunnan opiskelijoille. Valinnaisena sen suorittaa muun muassa moni farmasian opiskelija.

Opintokokonaisuus johdattaa opiskelijat esimerkiksi molekyylien rakenteeseen, liuosten ominaisuuksiin ja kemian laskuihin. Ajatus on, että kurssi soveltuu lukion lyhyen kemian suorittaneille.

– Kurssin maine oli ennen uudistusta huono. Noin kolmannes opiskelijoista reputti sen. Opintojen alkuvaiheeseen tarkoitetusta kurssista muodostui monelle mörkö, joka selätettiin vasta graduvaiheessa kenties monen yrittämisen jälkeen. Jotain piti siis tehdä, kemian professori Mikko Oivanen kertoo.

Täsmäoppia lähiopetuksena

Kemian ja elintarvikekemian osastoilla käärittiin hihat ja pohdittiin, miten kurssista voitaisiin tehdä opiskelijoille mielekkäämpi ja miten opiskelijat saataisiin oppimaan.

Ratkaisu oli verkkokurssin ja lähiopetuksen yhdistelmä.

Opiskelijoille on tehty Moodleen opiskeltava materiaali, opetusvideoita sekä viikoittaisia laskuharjoituksia. Tehdyt viikkotehtävät palautuvat opiskelijoille automaattisesti korjattuina palautteen kera. Töitä pitää tehdä koko kurssin ajan.

– Jos ainemäärälaskut eivät Moodlen opein onnistu, opiskelijat ovat voineet tulla viikoittaiseen työpajaan hiomaan taitojaan ja kysymään neuvoa opettajilta. Siellä meitä on ollut 4-5 opettajaa näyttämässä tarvittaessa kädestä pitäen. Lähiopetukseen on osallistunut noin kymmenen prosenttia kurssilaisista, yliopistonlehtori Stefan Taubert kertoo.

Kurssin arviointi perustuu tehtyihin viikkotehtäviin ja välikokeisiin.

Reputtaneiden määrä romahti

Taubertin ja Oivasen mukaan kurssin uudenlainen toteutustapa on vienyt opettajilta toistaiseksi enemmän työtunteja kuin perinteinen luentokurssi.

Kaksikko on kuitenkin sitä mieltä, että satsaus on kannattanut.

Kurssin reputtaneiden määrä tippui kolmasosasta alle 15 prosenttiin.

– Aiemmin kurssilla oli paljon reputtaneita ja toisaalta myös erittäin hyvin pärjänneitä. Nyt arvosanajakauma on tasoittunut. Valtaosa saa nyt keskiarvosanoja, Taubert kertoo.

Oivasen mukaan kurssin tavoitteena on ollut nostaa kaikki kurssilaiset kemiantaidoiltaan samalle tasolle heti opintojen alkuvaiheessa.

Elämän ymmärtämisen ehto

Yliopistonlehtori Reijo Käkelä biotieteistä tähdentää, että kemian perusteiden osaaminen on ehdoton edellytys modernin biologian syvälliselle ymmärtämiselle.

– Jotta voi ymmärtää elämää, pitää ymmärtää kemiaa. Ja biologiassa on kyse elämästä. Esimerkiksi solujen energia-aineenvaihduntaa käsittääkseen pitää tuntea kemialliset hapetus-pelkistysreaktiot periaatteineen, hän sanoo.

Kemiaa biotieteiden opiskelijat tarvitsevat paitsi myöhemmissä opinnoissaan myös valmistumisen jälkeen työelämässä.

– Olen vaikuttunut, että kemistit ovat näin ison työn tehneet kurssin uudistamisessa, Käkelä kiittelee.

Sininen=osallistujat Vihreä=läpäisseet Punainen=reputtaneet. Oodikoneella tuotettu taulukko osoittaa kurssin läpäisseiden määrän huiman kasvun lukuvuonna 2018-2019.

 

 

 

 

Juttu on julkaistu alunperin Flamman Yliopistouutisissa (Riitta-Leena Inki).

Moodle-päivitys 8.1. / Moodle upgrade on Jan 8, 2019

Yliopiston Moodle päivitetään uuteen versioon 8.1. klo 8-17. Järjestelmä ei ole tuona aikana käytettävissä.
https://blogs.helsinki.fi/moodle-news/

Moodle learning platform will be updated to version 3.5 on January 8 and won’t be accessible from 8 AM to 5 PM. Please read about the feature improvements:
https://blogs.helsinki.fi/moodle-news/en/

Moodle- & MOOC-klinikka Kumpulassa 24.10.2018

Seuraava Moodle- & MOOC-klinikka pidetään Kumpulassa keskiviikkona 24.10.2018 klo 13-16. Paikka on Chemicum A118. Ilmoittaudu klinikalle Henkassa (hae “Moodle- & MOOC-klinikka”) ja kerro samalla, millaista tukea tarvitset: http://www.helsinki.fi/henkilostokoulutuskalenteri 

Klinikalla HY:n Opetusteknologiapalvelujen asiantuntijat vastaavat ajankohtaisiin kysymyksiisi ja auttavat sinua kurssin rakentamisessa.

Moodle training in English

The Educational Technology Services will be offering a 2 hr workshop on Moodle in English. The training will cover Moodle basics and also best practices for adding materials and structuring your Moodle course so that it supports mobile use.

Time: Tuesday 7th November 2017, 4PM-6PM
Location: Computer classroom K130 at Aleksandria building, Fabianinkatu 28 (center campus)

Here is the registration form: https://elomake.helsinki.fi/lomakkeet/84046/lomake.html

Please feel free to forward this invitation to colleagues who might be interested. The workshop will be in English but also Finnish-speaking faculty are welcome to attend. It is a short notice but we hope you might consider attending. Please contact edutech@helsinki.fi if you have any questions. Thank you and have a nice week.

Subscribe to Moodle news in English by email