Psyykkinen ja sosiaalinen (kognitiiviset ja emotionaaliset tekijät, vuorovaikutus)
Fyysinen (koulurakennus, luokka, oppimateriaalit)
- perusluokka
- biologian luokka
– työpöytien sijoittelu toiminnan mukaan - laboratorioluokka
– välineet ja varusteet, turvallisuus
- tietokoneluokka
- koulun ulkopuoliset yppimisympäristöt (esim. koulun piha, maastokohde, luonnontieteellinen museo)
Kirjallisuutta:
Eloranta, V., Jeronen, E. & Palmberg, I. (toim.) 2005. Biologia eläväksi. Biologian didaktiikka. Helsinki: Otava.