Some best practices of remote teaching in spring 2020

[Briefly in English below]

Helsingin yliopisto siirtyi etäopetukseen maaliskuussa vain muutaman päivän varoitusajalla. Loppukeväästä tiedekuntatasolla heräsi ajatus kerätä opettajien kokemuksia haastatteluilla: kyselylomakkeet ja tilastotiedot eivät tavoita sitä, miltä opetus todella tuntui. Erityisesti kulmaksi otettiin parhaiden käytäntöjen löytäminen – mitä tästä pakotetusta digiloikasta voidaan ammentaa opetuksen kehittämiseen?

Tässä kirjoituksessa esittelen joitakin poimintoja haastatteluista: lisää julkaistaan kesän mittaan.

Continue reading

On-line Thesis: A simple method for supportive thesis supervision that also works in distant learning environment

Many students face challenges with their Master’s or Bachelor’s thesis work process. Getting started may feel difficult due to the infamous “blank page syndrome”, and structuring the work can feel difficult. Sometimes questions are tricky to communicate to the supervisors, or their advice is forgotten before the student gets back at their desk. Supervisors may also be difficult to reach, if they are located in different departments or institutions, and if they are unaware of each other’s comments to the work, the supervision process may become inefficient.

In our supervision pilot, we found that one way to tackle these issues is to encourage the student to do an on-line thesis in a shared process with the supervisors. Continue reading

Tietojenkäsittelytiede on jatkuvan oppimisen jättiläinen

Jatkuva oppiminen on yksi yliopiston tehtävistä. Vuodesta 2021 lähtien sen painoarvo yliopistojen rahoitusmallissa kasvaa 2,5-kertaiseksi aiempaan verrattuna. Tietojenkäsittelytieteessä hihat on kääritty jo aiemmin. Vuonna 2019 peräti 25% kaikista Avoimen yliopiston kirjaamista ei-tutkinto-opiskelijoiden suorituksista oli tietojenkäsittelytieteen ja datatieteen ohjelmien järjestämää opetusta – suurelta osin avoimia verkkokursseja.

Tietojenkäsittelytieteen edelläkävijyys avoimissa verkkokursseissa on monen tekijän summa:  Continue reading

Epäorgaanisen kvalitatiivisen analyysin opetuksen digitointi

Epäorgaanisen kvalitatiivisen analyysin opetuksen ohjeisto ja epäorgaanisen reaktio-opin tietoaineisto muutetaan kemian kandiohjelman digiloikka–projektin puitteissa sähköiseen muotoon eli se digitoidaan html-selaimella luettavaksi hypertekstiksi. Continue reading

Kiinnostaako web-sovelluskehitys, tietoturva tai tekoäly? Avoimet verkkokurssit paikkaavat it-alan osaajavajetta

Yritykset tarvitsevat kipeästi lisää ammattitaitoisia koodareita. Ohjelmistoalan ammattilaisille tuleekin tarjota riittävästi koulutusta, joka parantaa heidän osaamistaan uusimmissa ohjelmistotekniikan menetelmissä. Continue reading

Osaamistavoitetyöpaja 16.5.2019

Vielä ehdit mukaan osaamistavoitetyöpajaan torstaina 16.5. klo 14-16 Exactumin salissa C323.

Tule kuulemaan ja keskustelemaan osaamistavoitteista ja opiskelijoiden itsearvioinnista sekä laatimaan arviointimatriiseja yhdessä Kumpulan kampuksen muiden opettajien kanssa! Pedagogiset yliopistonlehtorit Jokke  Häsä ja Liisa Myyry sekä yliopistonlehtori Johanna Rämö antavat  käytännön vinkkejä osaamistavoitteiden määrittelystä sekä itsearvioinnin  toteuttamisesta. Continue reading

Online lecture series on Chemicals and legislation produced as a joint effort with the Chemical Industry Federation of Finland (Kemianteollisuus ry)

[EN] The lecture series Chemicals and legislation concentrates on legislation and good work practices in the handling of chemicals. Now these lectures are available to all users through the website of the Department of Chemistry at the University of Helsinki. Continue reading