Slavica Helsingiensia 52

Volume Slavica Helsingiensia 52 (PDF)
Editors Ahti Nikunlassi & Ekaterina Protassova
Title Russian Language in the Multilingual World
Description There are old and new varieties of the Russian language. Having a large dissemination area, it embraces various contact situations with typologically different languages in the process of acquisition and functioning. This has numerous consequences on the psycholinguistic, political, sociolinguistic, educational, and personal levels. The present collection of articles covers these topics in cross-cultural and cross-linguistic perspectives. The presence of Russian in the world is documented through the facts and artifacts of its historical and contemporary use in the mass media, in the linguistic landscape, in the family, in everyday discourse, in the attitudes of its users, as well as in translation, teaching, and learning.
ISBN ISBN 978-951-51-5454-5 (PDF version: ISBN 978-951-51-5455-2)
ISSN ISSN 0780-3281
Pages 401
Published Helsinki, 2019
Availability (Will be published in paperback soon.)
Price (Will be informed soon.)
Table of Contents with Links to Individual Articles (PDF)

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЯЗЫКОВОЙ КОНТАКТ
  • N. Stoynova. Russian in contact with Southern Tungusic languages: Evidence from the Contact Russian Corpus of Northern Siberia and the Russian Far East [PDF]
  • Е. Рахилина, А. Казкенова. Выражение итеративности в русских текстах казахских билингвов [PDF]
  • E. Vlasova. Prepositional phrases with dlja in non-standard varieties of Russian in Finland: evidence from the Russian Learner Corpus [PDF]
ЯЗЫКОВОЙ ЛАНДШАФТ
  • А. Кенинги, А. Никунласси. Русский язык в лингвистическом ландшафте города Иматра [PDF]
  • H. Alòs i Font. Russian, Chuvash and English: Мinority-language activism, tourism promotion and the evolution of municipal advertisements in Shupashkar/Cheboksary (2015‒2018) [PDF]
  • Л. Федорова. Русский язык в Армении: языковая ситуация и языковой ландшафт современного Еревана [PDF]
  • Е. Протасова, С. Рейзоо. Русский язык в мультилингвальной Калифорнии [PDF]
ЯЗЫКОВЫЕ СИТУАЦИИ
  • А. Л. Арефьев. Сотрудничество России и Португалии в области образования и взаимное изучение языков [PDF]
  • А. А. Хисамутдинов. Русский язык и печать в Японии: как все начиналось [PDF]
  • З. К. Сабитова. Преподавание русского языка и литературы в Турции [PDF]
  • Е. Арутюнова. Язык в межэтнических отношениях и проблемы образования (на примере Татарстана) [PDF]
  • М. Д. Тагаев. Отношение жителей Кыргызстана к русскому языку [PDF]
  • Х. Д. Шамбезода. Многоязычное образование в многонациональном социуме (на примере Республики Таджикистан) [PDF]
  • Т. В. Коренькова, А. Ю. Краев, А. В. Кореньков. Русский язык в Словакии [PDF]
  • C. Золян. Русский язык в Армении: вчера, сегодня. Завтра? [PDF]
ВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
  • Э. Крейчи. Отображение обращения центра государственного языка Латвии в интернет-изданиях России [PDF]
  • Н. Мечковская. Русский язык в постсоветское время: что сокращает и что расширяет общение по-русски? [PDF]
  • G. Argent. Multilingualism(s) and language attitudes in the Russian media [PDF]
РУССКИЙ ЯЗЫК В СЕМЬЕ
  • А. Пеетерс-Подгаевская, Е. Дорофеева. Ранние этапы становления синтаксиса у трехъязычного ребенка PDF]
  • В. Вардиц, Н. Рингблом. Инновации в речи детей-билингвов в сопоставительном аспекте: общие механизмы словотворчества в унаследованном русском языке в Швеции и Германии [PDF]
  • А. Салавирта. Лингвистический кубик Рубика: переключение кода в трёхъязычной семье как способ коммуникации [PDF]
  • S. Karpava. New speakers of Russian in Cyprus: identity, language use, maintenance and intergenerational transmission [PDF]
  • А. Бурса. Сотрудничество семьи и общества при воспитании двуязычия [PDF]
ПРЕПОДАВАНИЕ И ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
  • В. Бениньи, Т. Майко. Способы концептуализации реальности в конструкциях с глаголом поддержки и их влияние на изучение РКИ [PDF]
  • Ф. Бьяджини. Сопоставительный анализ прекоцессивных конструкций в русском и итальянском языках на материале русско-итальянского параллельного корпуса НКРЯ [PDF]
  • И. Арсеньева, О. Культепина. К вопросу об эмотивной лексике в контексте методики и практики РКИ [PDF]
  • А. Лапошина, М. Лебедева. Корпусный подход к решению проблемы отбора лексики в обучении РКИ [PDF]
  • R. Muhonen. The Language of Pushkin and Lenin: The role of the Russian language in educating students from the developing world in the 1960s Soviet Union [PDF]
  • M. Niznik, M. Yelenevskaya. Heritage-language teaching: A quest for biculturalism? A case of Russian-speaking adolescents in Israel [PDF]
  • Н. Ермакова, М. Роммель. Рождены в Рссии, изучают Россию, знают Россию? Транснациональная идентичность студентов бакалаврской программы «Междисциплинарные исследования России» [PDF]