Kesäkuun verkostoviesti

Kuluneen lukuvuoden kuulumisia ja näkymiä ensi syksyyn

Lukuvuonna 2020-2021 Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen Tiedeluokka SOLUn tarjosi pääosan opetuksestaan virtuaalisesti. Koronaviruspandemian jatkumisen ja Helsingin yliopiston etätyöohjeistuksen vuoksi tiedeluokka  ei antanut lähiopetusta. Tiedeluokka SOLU toimi virtuaalitoteutuksissa käytettävänä lähetysstudiona ja esimerkiksi koko Lahden 9. luokkien vierailuohjelma vietiin läpi hybridimallilla, jossa tiedetarvikkeet toimitettiin kouluille ja opetus tapahtui tiedeluokasta käsin, etänä.  Poikkeuksen virtuaalisuuteen tekivät DNA-sormenjälkiä ja rikoskemiaa- sekä Geenitekniikan työt -lukiokurssit. Kurssit toteutettiin hieman supistettuina versioina Lahden lyseolla, jonne Tiedeluokka SOLUn laboratoriolaitteisto siirrettiin.

Näkymiä syksyyn 2021

Näkymiä paremmasta on jo ilmassa. Viime kesän tiedeleiritoteutukset olivat pelkästään virtuaalisia, mutta ensi maanantaina Niemen yliopistokampuksella alkaa Ihme ja kumma -lähileiri.

Toiveissa on, että Tiedeluokka SOLUn vierailutoiminta voisi yli vuoden tauon jälkeen jatkua syksyllä lähiopetuksena. Vaikka pääosin etätöitä tehnyt Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen tiimi olisi enemmän kuin valmis palaamaan lähiopetuksen toteuttamiseen, noudatamme linjauksia, jotka Helsingin yliopisto syksyn osalta tulee tekemään.

Syyslukukauden vierailuaikoja (joko lähi- tai virtuaalitoteutuksiin) tulee SOLUn kalenteriin varattavaksi elokuun aikana. Syksyllä tarjolle tulevien vierailuaikojen määrää rajoittaa jossain määrin Lahden 9. luokkien vierailuohjelma, jonka toteutuspäivät osuvat suurelta osin syyslukukaudelle. Pyrimme tästä huolimatta tarjoamaan varattavia vierailuaikoja myös muille ryhmille.

Green Lahti-blogissa kirjoitus tiedekasvatuksesta Lahdessa ja Lappeenrannassa

Mitä kaikkea me lumalaiset Lahden alueella oikein puuhataan?  “Minkä nuorena oppii, sen vanhana taitaa”, sanotaan. Euroopan ympäristöpääkaupunki Lahden tulevaisuus näyttää valoisalta.  

Lue blogi Green Lahti-sivustolta: bit.ly/33cXNbx 

LUMA-päivät  

Lämpimästi tervetuloa 16. valtakunnallisille LUMA-päiville ke 9.6.– to 10.6.2021. Päivät järjestetään tänä vuonna virtuaalisesti eli osallistuminen on mahdollista juuri sieltä, missä ikinä oletkin! Luvassa on tuttuun tapaan kiinnostavia puheenvuoroja, tiedekasvatukseen virittäviä työpajoja, verkostoitumista muiden opettajien kanssa sekä keskiviikon huipentava StarT-gaala. Osallistuminen on maksutonta.  Päijät-Hämeen LUMA-keskus järjestää LUMA-päivillä työpajan maantieteen opettajille. 

  • TYÖPAJA Epicollect5 maantieteen opetuksen tukena 9.6.2021 keskiviikkona klo 12-14 

Aihe: Paikkatieto maantieteen opetuksessa: aineiston kerääminen ja analysointi mobiililaitteilla. Mukaan voit tulla vain kuuntelemaan, mutta työpajatyöskentelyyn tarvitset tietokoneen ja nettiyhteyden lisäksi Google-tilin ja mobiililaitteen. 

Lisätietoa tapahtuman verkkosivuilta: https://www.luma.fi/luma-paivat-2021/ 

#LumaPäivät @LumaSuomi 

Hae LUMA-kehittämiskouluksi

LUMA-keskus Suomi -verkosto avaa kouluille ja päiväkodeille haun liittyä osaksi uudenlaista LUMA-kehittämisyhteisöä, jonka muodostavat LUMA-kehittämiskoulut ja -päiväkodit. Haku on avoinna 15.8. saakka.

Onko sinulla ajatuksia siitä, miten LUMA-aineiden (matematiikka, ympäristöoppi, luonnontieteet ja teknologia) opetusta ja oppimista tulisi kehittää? Haluatko olla rakentamassa toimintamalleja, materiaaleja sekä koulutuksia uusien opetussuunnitelmien tueksi? Kiinnostaako sinua verkostoitua alueellisesti, kansallisesti tai kansainvälisesti? Lähde mukaan!

Lisätietoa ja hakemuslomake täällä.

NordStarT 

Opetus- ja kulttuuriministeriö järjestää pohjoismaisen Nord StarT ilmastonmuutoskilpailun syksyllä 2021. Kilpailu on osa Suomen Pohjoismaiden ministerineuvoston puheenjohtajakauden 2021 ohjelmaa ja se järjestetään yhteistyössä LUMA-keskus Suomen StarT-ohjelman kanssa. Kilpailun tavoitteena on osallistaa kaikenikäisiä oppijoita varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin ideoimaan yhdessä konkreettisia keinoja ilmastonmuutoksen torjuntaan. 

Kilpailussa on kaksi sarjaa:  

  1. Lasten, nuorten ja aikuisten tiimityönä toteuttamat projektityöt  
  1. Opettajien ja kasvattajien hyvät käytänteet ilmastonmuutoksen käsittelyyn opetuksessa varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin. 

Nord StarT Ilmastonmuutoskilpailu avataan kesäkuussa kestävän kehityksen konferenssissa Jokainen vaikuttaa! Alla påverkar! 8.–9.6.2021 ja kilpailu huipentuu joulukuussa 15.12. järjestettävään pohjoismaiseen virtuaalikonferenssiin, jossa parhaat palkitaan.   

Lisätietoa kilpailusta löydätte verkkosivulta: 

LUMATIKKA-koulutukset

Kurssit järjestetään seuraavan kerran 30.8.-28.11.2021. 

Ilmoittautuminen on auki 23.4.-23.8. 

Kohti oppijalähtöistä ja innostavaa matematiikan opetusta! 

LUMATIKKA on täydennyskoulutusohjelma matematiikan parissa työskenteleville varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, perusopetuksen ja toisen asteen opettajille. Koulutuksen oppijalähtöiset, toiminnalliset ja konkreettiset sisällöt auttavat herättämään ja kasvattamaan oppijoittesi matikkainnostusta! Koulutus tarjoaa opetusalan asiantuntijoiden tuottaman tuoreen, tutkimusperusteisen tiedon oman opetuksesi kehittämisen tueksi. 

Voit suorittaa koko koulutusohjelman (15 op) tai yksittäisiä kursseja tarpeesi ja aikataulusi mukaan täysin verkon välityksellä. Valikoima verkkokursseja alkaa aina lukukausittain. Kursseilla voit edetä omassa tahdissa tai yhteisen tavoiteaikataulun mukaisesti. 

Koulutus on Opetushallituksen rahoittama ja osallistujille maksuton. Ohjelman toteuttavat seitsemän yliopistoa ja ammattikorkeakoulua LUMA-keskus Suomi -verkoston koordinoimana vuosina 2018-2022.  Hankkeen aikana tuotetut materiaalit jäävät käytettäväksi itseopiskeluun hankkeen päättymisen jälkeen. 

Ilmoittaudu ja lisätietoa LUMATIKAn sivuilla: https://lumatikka.luma.fi/ilmoittautuminen/ 

Lahden Ohjaamon koulutustapahtuma

Lahden Ohjaamo järjestää keskiviikkona 23.6.21 klo 12-15 koulutustapahtuman, jossa Päijät-Hämeen eri koulutustoimijat kertovat vaihtoehdoista ja mahdollisuuksista opiskeluun ja kouluttautumiseen liittyen.  

Tapahtuma on suunnattu ihan kaikille koulutuksesta kiinnostuneille, ja erityisesti heille, jotka vielä etsivät opiskelupaikkaa. Alla tapahtuman aikataulu.

Tilaisuus järjestetään verkossa Teams-alustalla

Tilaisuudessa mukana ovat seuraavat toimijat: Salpaus, Lahden Kansanopisto, Kiipula, Itä-Hämeen opisto, Lahden yhteiskoulun lukio, LAB, LUT, Lahden yliopistokampus, Päijät-Hämeen kesäyliopisto, Harjulan Setlementti, Lahden seudun erilaiset oppijat ry, TE-palvelut, Nuorten työllisyyspalveluiden toimialat, Etsivä nuorisotyö, Onni-hanke ja Ohjaamo. Tilaisuuden tarkempi ohjelma TÄÄLLÄ.

Tapahtumaan ilmoittautumiset ohjaamo.lahti@lahti.fi tai petra.noeskoski@lahti.fi.
Tervetuloa!

Teams-linkki tapahtumaan lähetetään osallistujille ilmoittautumisen jälkeen. Tapahtumaan on vapaa pääsy. 

 

Seuraava verkostoviestimme ilmestyy elokuun puolivälin tienoilla.

 

Hyvää, aurinkoista ja lämmintä kesää kaikille, toivottaa Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen tiimi!

 

Marraskuun verkostoviesti

TIEDELUOKKA SOLU TARJOAA VIRTUAALIOPETUSTA

Tiedeluokka SOLU opettaa marras- ja joulukuussa 2020 ainoastaan virtuaalisesti. Tutustu tarjontaamme ja varaa mielenkiintoista opetusta ryhmällesi! Opetusajankohtia ja lisätietoja voi tiedustella sähköpostitse phluma@helsinki.fi tai varauksen voi tehdä Tiedeluokka SOLUn kalenterin kautta.

Alla esimerkkejä tarjonnasta (tutustu koko virtuaaliseen opetustarjontaamme Tiedeluokka SOLUn nettisivuilla)

Esiopetus, 1.-2. luokat

Bakteerit

Etäyhteydellä tapahtuva ohjaus kestää noin 60 min. Työpajassa käytettävät tarvikkeet toimitetaan opetusryhmille Lahden alueella, muuten nouto Tiedeluokka SOLUsta.

Bakteerit-työssä tutustutaan mikrobiologiaan ihmettelyn ja tekemisen kautta. Miltä erilaiset bakteerit näyttävät ja mitä ne tekevät? Oppilaat pääsevät myös tutustumaan laboratoriovälineisiin, joilla bakteereja voi tutkia.

9.lk, lukio ja toinen aste

Tautien maailma

Mikrobiologia– 1300-luvun Musta Surma –ruttoepidemiasta tämän päivän koronavirustilanteeseen. Kokonaisuudessa tutustutaan esimerkkien kautta bakteerien ja virusten aikojen saatossa aiheuttamiin tauteihin ja niiden laajakantoisiin vaikutuksiin Plague doctor | Wellcome Collectionihmiselle ja yhteiskunnalle. Lisäksi opetusryhmä pääsee kokeilemaan taudin leviämisen dynamiikkaa käytännön simulaation kautta.

  • Luento (35-45 min)Coronavirus
  • Tauti leviää -simulaatio (n 60 min)

DNA yksilöntunnistuksessa

DNA :han on koodattu yksilön ominaisuudet silmien väristä juoksunopeuteen. Mitä muuta DNA :n avulla voidaan selvittää ja miten DNA-tekniikkaa voidaan hyödyntää rikospaikkatutkinnassa ja rikosten ratkaisussa? Aiheeseen tutustutaan mielenkiintoisten ja ajankohtaistenkin esimerkkien kautta.

DNA | New Scientist

  • Luento (n 30-35 min)
  • Kuka on syyllinen –peli (15-20 min)

Töissä käytettävät tarvikkeet toimitetaan Lahden alueen opetusryhmille, muuten nouto Tiedeluokka SOLUsta (Niemenkatu 73, Lahti).

LAHDEN 9. LUOKKALAISTEN VIERAILUOHJELMA HYBRIDITOTEUTUKSENA

Lahden 9. luokkien vierailuohjelmassa kaikki kaupungin yhdeksäsluokkalaiset osallistuvat teemapäivään, jossa tutustutaan tieteeseen ja sen tekemiseen käytännössä  sekä vieraillaan Yrityskylä Yläkoulussa tutustumassa yritysmaailman toimintaan pelitilanteen kautta. Tiedeosuus koostuu OPS :a tukevista tiedeohjauksista, jotka on aiemmin pidetty Tiedeluokka SOLUssa NiemiCampuksella. Kuluvana syksynä vierailuohjelma toteutetaan Tiedeluokka SOLUn opetuksen osalta ns hybridimallina, jossa opetus tapahtuu etäyhteydellä tiedeluokan studiosta ja oppilaat seuraavat opetusta ja tekevät kokeellisen työn omalla koulullaan. Tarvikkeet töiden tekemistä varten toimitetaan tiedeluokasta kouluille ennakkoon.

Syksyn kuluessa 9. luokkalaiset ovat kemian työnä valmistaneet biomuovia ja päässeet maantieteen opetuksessa tutkimaan maaperää keräämällä näytteitä ja hyödyntämällä paikkatietoaineistoa. DNA-tekniikan maailmaan ja tartuntatautien leviämiseen ja jäljitykseen on myös löytynyt hieno malli, jota voidaan ohjata etänä. Yrityskylän pelitapahtuma on voitu järjestää varotoimenpitein NiemiCampuksella.

Yhdessä Lahden kaupungin Sivistyksen palvelualueen ja Yrityskylä Yläkoulun kanssa toteutettava vierailuohjelma käynnistyi nyt jo kolmatta kertaa. Kevään osalta 9. luokan ohjelman toteutusmallia ei vielä ole päätetty. Päijät-Hämeen LUMA-keskus ja Tiedeluokka SOLU ovat osa Helsingin yliopistoa. Päätökset opetuksen toteutusmallista tehdään perustuen pandemiatilanteeseen sekä hallituksen ja yliopiston ohjeisiin ja suosituksiin.

TERVETULOA MUKAAN StarT-PROJEKTIOPPIMISEEN

StarT-toiminnassa opitaan yhdessä monialaisten StarTprojektien luovan toteuttamisen kautta. Tiedeprojektit voidaan toteuttaa pienryhmissä, koululuokan tekemänä tai vaikka koko koulun yhteistyönä. 

StarT-toiminnassa jaetaan oppimisen iloa ja hyviä opetuskäytänteitä ja se sisältää kilpailullisen osion Päijät-Hämeen StarT-festareilla. Koko Suomen kansalliselle tasolle kilpailemaan pääsevät Päijät-Hämeen parhaat projektit ja kansainväliseen sarjaan Suomen edustajat. Toiminta on tarkoitettu varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle. 

Päijät-Hämeen StarT-festarit järjestetään 16. maaliskuuta 2021.

Alueemme parhaat projektit pääsevät StarT-kansalliseen kilpaan, joka huipentuu virtuaalisesti järjestettävään StarT-viikkoon huhtikuussa. Kansalliset edustajat kilpailevat LUMA StarT International- kilvassa, jonka voittaja selviää StarT-gaalassa.

Uutta StarTissa kaudella 2020-2021 

StarT toimii edellisten vuosien tapaan seuraavasti: 

1) tee projekti 2) ilmoittaudu mukaan 3) StarT-festarit 4) StarT-gaala. Toiminnassa on tapahtunut muutama uudistus: 

EUREKA!

Suomen paras Liikkuva lelu– sarjan projekti palkitaan matkalla Italiassa järjestettävälle tiedeleirille toukokuussa 2021. Uudistus on osa EUREKA!-yhteistyötä, jonka tavoitteena on kehittää liikkuva ja leikittävä lelu. Videota ja oppimispäiväkirjaa koskevat samat ohjeistukset kuin muitakin StarT-projekteja.  Liikkuva lelu! –projekti on suunnattu 2.–6.luokkalaisille. 

EUREKA!:sta kiinnostuneet ilmoittautuvat StarT-toimintaan ja heillä on mahdollisuus tilata Eureka! -materiaalipaketteja, joita voi hyödyntää Liikkuva lelu! -projektitöiden tekemisessä. Materiaalipaketit tilataan marraskuun alussa.

Ilmoittaudu mukaan täällä (linkki). 

Päijät-Hämeen LUMA-keskus ja Muovipoli Oy yhteistyöhön

Niemen kampuksella toimiva Muovipoli Oy ja Päijät-Hämeen LUMA-keskus/Tiedeluokka SOLU ovat aloittaneet yhteistyön, jolla tähdätään muoveihin liittyvän tietämyksen lisäämiseen. Tiedeluokan kemianopetukseen suunnitellaan yhteistyönä oppilastöitä, jotka liittyvät muovin ominaisuuksiin ja sen valmistamiseen. Yhtä jo suunnitelluista töistä toteutetaan osana Lahden 9. luokkien vierailuohjelmaa. Työssä oppilaat kuulevat mitä muovit ovat, mistä ja miten niitä valmistetaan ja kierrätetään. Osana työtä oppilaat saavat itse valmistaa tärkkelyksestä biomuovia.

Muovipoli Oy on lahtelainen yritys, joka tarjoaa muovituotevalmistajille ja muoveja käyttävälle teollisuudelle tutkimus- ja kehityspalveluita, testauspalveluita ja materiaalikatselmuksia. Muovipoli on mukana muovien kierrätykseen, biopohjaisten raaka-aineiden käyttöön sekä komposiittituotteisiin liittyvissä projekteissa.  Se tekee yhteistyötä myös muovien tutkimus- ja koulutusorganisaatioiden kanssa teollisuutta edistävien yhteishankkeiden kautta ja on mukana kehittämässä Päijät-Hämeen kiertotaloutta alueellisten toimijoiden kanssa.

 

UUSI VERKKOKIRJA KANSALLISESTA JA KANSAINVÄLISESTÄ LUMA-TIEDEKASVATUKSESTA

Miten innostetaan tulevaisuuden tekijöitä matematiikan, luonnontieteiden ja teknologian opiskeluun? Miten tuetaan taitavia opettajia ja tulevia opettajia heidän tärkeässä työssään? Miten rakennetaan yhteisöllisesti ja tutkimusperustaisesti hyvää ja kestävää tulevaisuutta? 

Muun muassa näihin kysymyksiin antaa vastauksia juuri ilmestynyt verkkokirja, joka kuvaa kattavasti niin kansallista kuin kansainvälistäkin  LUMA- tiedekasvatustoimintaa. Kirja syntyi LUMA moton, Yhdessä olemme enemmän! –hengessä, sillä sen suunnittelu ja kirjoittaminen toteutettiin LUMA-keskus Suomi –verkoston 11 yliopiston ja 13 LUMA-keskuksen vahvana yhteistyönä. Tähän työhön osallistui myös Päijät-Hämeen LUMA-keskus ja niinpä kirjasta löytyy kuvauksia myös Päijät- ja Kanta-Hämeen alueella aktiivisesti tehtävästä tiedekasvatustoiminnasta.  

Lue lisää uutisesta ja lataa kirja täältä 

MAHTAVA REAKTIOT! -VIRTUAALIKERHO 

Tieteellisiä kokeita, onnistumisen elämyksiä ja uuden oppimista yhdessä, omalla kotisohvalla. Tervetuloa Mahtavat reaktiot! – virtuaalikerhoon! 

Miten kemiallisten reaktioiden avulla voi tehdä taidetta? Onnistutko räjäyttämään oman tulivuoren? Opit myös, kuinka voit valmistaa kemian avulla esimerkiksi joululahjoja! 

Joulukuun kerhossa tutkitaan ja toteutetaan erilaisia kemiallisia reaktioita omalla kotisohvalla, vaikka koko perheen voimin! Kokeet on suunniteltu niin, että 7-10 -vuotias pystyy tekemään ne myös itsenäisesti. 

Kerho järjestetään tiistaisin 24.11. –15.12. klo 17-18.15. Zoomin välityksellä, joten voit osallistua tiedemysteerien selvittämiseen omalta kotisohvaltasi, ympäri Suomen! 

Lisätietoa löydät osoitteesta: 

https://sites.utu.fi/luma/vapaa-ajan-tiedetoiminta/tiedekerhot/ 

Ilmoittaudu tästä 15.11. mennessä: 

https://konsta.utu.fi/Default.aspx?tabid=88&tap=9894 

Kysy lisää: 

Henna Pesonen 

henna.k.pesonen@utu.fi 

WEBINAARI FOTONIIKASTA JA SEN SOVELLUKSISTA

Itä-Suomen yliopiston Fotoniikan instituutti yhteistyössä Photonics Finlandin ja PREIN lippulaivan kanssa järjestää loka-marraskuun aikana webinaarisarjan, jossa kerrotaan kattavasti fotoniikan alan uusimmista käytännön sovelluksista. Samalla opiskelijat ja alasta kiinnostuneet kuulevat fotoniikan uramahdollisuuksista.

Webinaareissa käydään läpi muun muassa hyperspektrikuvantamista, laserien soveltamista lääketieteessä, mekaniikan tarkkuusvalmistusta, virtuaali- ja lisätyn todellisuuden sovelluksia, akateemisesta yrittäjyyttä, pimeänäkö- sekä tulenjohtosovelluksia sekä fotoniikan ohjelmistokehitystä. Lisäksi jokaisen luennon jälkeen on avoin, keskustelunomainen kyselysessio.

Webinaarit ovat kaikille avoimia sekä maksuttomia, ja esityskielenä on englanti. Tarkempi aikataulu, esiintyjät ja aiheet ovat nähtävillä sivuilla

https://www3.uef.fi/en/web/photonics/photonics-applications.

Youth awareness raising

In this school year, we participated in the environmental project ”Youth awareness-raising in the framework of the International Advanced Water Technologies Centre”.

The first stage was the participation in the interactive classes at the Youth Environmental Centre of St. Petersburg Vodokanal. During these classes we learned many interesting things about the Baltic Sea, its features, problems and how these problems are solved by people.

We live on the coast of the Gulf of Finland and it is very important for us.

The next stage was the seminars  for teams of participants.

At the seminars we discussed how to make other schoolchildren to learn more about the Baltic Sea, how to attract their attention? How to make them treat the environment in a more responsible way?

The project was very enthralling. We had to organize an ecological “school brake” about the Baltic Sea,  conducted  mini-lessons, fun quizzes and environmental games and make a video about it. The most attractive thing was that we had a kind of “creative freedom”; we could create our own little “educational programme”. It was a hard work for all teams, but the result was worth it! We held lessons for kids of our schools, made performances, games and scientific experiments. It was really precious to see these pupils listening to us, watching our performances, playing games and carrying out experiments with interest!
The most warring part was the result announcement. Of course, there were a lot of another teams with different videos…We were so excited when it turned out that we were the winners! Our prize was a trip to Lahti, Finland, were we had to carry out our own research on the Vesijarvi Lake.

 

This trip was very informative, bright and full of impressions; it really exceeded our expectations. Here are thoughts and feelings of members of the Russian joint team about these days:

 

«This journey for me was a great opportunity to develop my language skills, meet new people and visit new places. During our trip we visited Lahti, entertainment center ”Heureka” and University of Helsinki, which I have always wanted to see,. I was glad for getting a chance to participate in this project, which gave me a lot of knowledge and bright impressions. And warm friendly company also made this journey unforgettable» – Anastasia, 18 y. o.

 

«Trip to Lahti was amazing for me. Journey to foreign country is always very interesting and valuable experience, let alone meeting new people and finding out that you have a lot of things in common despite of living in different countries.

A main experience for me was a research that we carried out in the Helsinki University. There we had to explore samples of zoo- and phytoplankton under microscope, and the best thing for me was the fact that we took them by ourselves from the Vesijarvi Lake while sailing on boat! I did similar once before in the Harakka Island, but work in the Helsinki University was even more interesting for me. I also was excited by seeing the Heureka museum in Helsinki and fabulous Sibelius Hall in Lahti. And of course I’d like to emphasize our Finnish friends’ heartfulness, friendliness and desire to work and spend time with us!

To sum up, I’d like to say that this trip was bright, interesting and undoubtedly unforgettable»! – Maria, 18 y.o.

«It was my first trip to Finland. I learned a lot about Finnish people, about their schools, culture and so on. I also learned a lot about zoo- and phytoplankton that we took from water by ourselves. We explored it in the Helsinki University; I read a lot about this place and really wanted to see it.
This trip was not just interesting, it was really informative and exciting»! – Diana, 16 y.o.

 

«Trip to Lahti was my first trip to Finland. Thanks to it I got a lot of experience in Collaboration with Finish students and met many interesting people. I want to say that nature is very beautiful in Finland, which I really liked», – Danya. 17 y.o.

“Trip to Lahti was the first for me. It exceeded all my expectations! I made new friends with whom I still support contact. Each day was full of new experience. I participated in scientific research of water from the lake, learned to distinguish composition of phytoplankton. I learned about a variety of devices for measurement of water temperature at different depths, collection of phytoplankton and zooplankton, surveying the chemical composition of water. It was very informative actually. Moreover, it is worth mentioning the visit to the scientific center “Heureka”. There we were able to check the physics laws in practice. More than six months passed, but memories about that trip still fresh as rhythm ”Cups”!!! – Lisa, 19 y.o.

«I’ve been in Finland for so many times, but I’ve never met Finnish students before. Probably, it was fortune that we came exactly to Lahti, where we met such cool guys, with whom we’re still in touch.
They told us about themselves and their routine school days. We visited Finnish school, Biology classes, met their teachers. It was quite noticeable, that the school was full of new technologies and it’s very interesting to study there. Moreover, we had a chance to taste local cuisine, having a lunch in the school canteen. It was delicious! Together with our good Finnish friends we visited the Vesijarvi Lake, where we had a great time. We got to the middle of the Lake for sampling of water from different depth. We were searching for zooplankton and then measured PH-level of water. These are not ordinary things to do, are those? However, it was super interesting! Having all this difficult, but exciting work done, we were singing songs, playing “cups”, dancing and, of course, visiting Finnish sauna.
It was a luck to be in the local national park, where we climbed rocks and caves, had a picnic and took lots of cool photos, because that was impossible not to do in such a beautiful place. We also visited the Helsinki State University, where we attended workshop in the laboratory, analyzing plankton, which we got from the Vesijarvi. I was impressed by the unique architectural style of the University and its new technologies, to say the truth, I even started to think about studying there in the future. What is more, we went to popular-science center “Heureka” in Helsinki. As guys said it is the most interesting and unusual museum in Finland. We met mysterious world of science and felt ourselves as a real researchers, exploring the secrets of the Universe. Numerous great interactive expositions and exhibits, which we could touch with our hands, helped us to do it. Furthermore, we were in the biggest wooden building of the country of a century, which is Sibelius Concert Hall. I, as a person interested in music, was amazed by great acoustics. Unsurprisingly, many famous musicians came there from all over the World. Besides all these, we spent lots of time with guys from Finland, they became our new friends.

All in all, science project, visiting the Finnish school, the University, the Concert Hall, the national park, spending time with new friends, singing songs, dancing and lots more were done! Such an unforgettable trip it was! Thanks to all organizers for that»! – Michael, 18 y.o.

 

Tiede 2-kurssin kuvia

Työskentelyä mikroskoopilla

Opiskelijat vierailulla Viikissä

Vesitutkimusta Vesijärvellä

Vesinäytteen nostoa.

Opastusta näytteen ottoon.

Lahden lyseon tiloissa opiskelua.

Pirun pesän nuotiolla.

Matkalla Pirun pesälle.

Kenttätutkimuksia Lammilla.

Lammin biologisen aseman henkilökunta esittelee aseman ympäristöä.

Lammin biologisella tutkimusasemalla.

Vesijärvellä keräämässä näytteitä.

Matotutkimuksia Rautakankareella. 

Koko ryhmä vierailulla Pirun pesällä.

Labrahommia Lahdessa Niemen kampuksella.

 

Esityksiä Pietarissa.

Maantieteen kenttäkurssi 23.5-25.5.2019 Lammin biologisella tutkimusasemalla

Toukokuussa 2019 Päijät-Hämeen LUMA-keskus järjestää Lammin biologisella asemalla maantieteen kenttäkurssin. Kurssin järjestämiseen on saatu apuraha Kulttuurisäätiön Päijät-Hämeen rahastolta.

Kenelle? Päijät- ja Kanta-Hämeen lukiolaisille, jotka ovat kiinnostuneet luonnontieteistä ja ovat suorittaneet GE1- lukiokurssin.

Milloin? 23.-25.5.2019 (to aamu- la iltapäivä).

Missä? Lammin biologisella tutkimusasemalla. Kuljetukset Heinola-Lahti-Lammi. Asema on sijainniltaan ihanteellinen, kun tutustutaan luonnonmaantieteeseen sekä luonnon ja ihmisen väliseen suhteeseen. Hämeen sydämessä sijaitseva tutkimusasema tarjoaa tutkimuspaikat, maastokartat, välineet ja valmiit aineistot kenttäkurssin tarpeisiin. Aseman lähistöltä löytyy runsaasti jääkauden merkkejä, eri luonnonmaantieteen prosesseja ja ihmisen toiminnan jälkiä satojen vuosien ajalta. Opiskelijat pääsevät itse kentälle työskentelemään, analysoimaan näytteitä ja työskentelemään nykyaikaisten kartoitusmenetelmien parissa. Runsas asemalta löytyvä tutkimusaineisto vankistaa tiedon analysointia ja tulosten merkitystä.

Mitä? Maantieteen kenttätutkimusmenetelmiä ja eri tutkimusaloja innostavassa ympäristössä. Luonnon ja ihmisen välinen vuorovaikutus ja syyseuraussuhde ovat tärkeitä elementtejä maantieteen opetuksessa. Maantieteen opetuksen lähtökohtina ovat opiskelijoiden kokema arkinen maailma ja elämismaailman havainnot. Luonnonmaantieteen opetuksen lähtökohtina toimivat kivi-, vesi-, ja eliökehän prosessien laaja-alainen ymmärtäminen. Luonnon perusprosessien ymmärrystä syventää kentällä ja laboratoriossa tehtävä tutkimus. Oppilaita aktivoiva ja huolellisesti toteutettu osallistava opetus on tärkeä osa maantieteen opetusta. Kokonaisvaltainen ymmärrys luonnon eri prosesseista ja niiden syyseuraussuhteista ihmisen rakentamaan maailmaan parantaa niin tiedontuottamis-, kuin myös arviointikykyjä oppilaan arkisessa kokemusmaailmassa. 

Maksaako? Kurssi on opiskelijalle maksuton sisältäen kuljetukset Heinola-Lahti-Lammi välillä, majoituksen täydellä ylläpidolla. Kurssille mahtuu 30 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.

Miten ilmoittautua? Ilmoittaudu oman koulusi maantiedon opettajalle.

Muuta? Kurssista saa suoritusmerkinnän. Se ei sisällä ennakko- tai jälkitehtäviä. Kurssin aikana on mahdollista tehtä koe, jos sellaiseen on tarvetta päällekkäisen koeviikon takia.

Miksi kurssi järjestetään? Maantiede on moni- ja poikkitieteellinen aine, jonka tutkimusmenetelmät ja -aiheet jäävät harmittavan usein lukion opetuksen ulkopuolelle. Kenttäkurssin aikana  eri lukioiden opiskelijat tutustuva maantieteen eri osa-alueisiin kenttätutkimuksen näkökulmasta ja syventävät osaamistaan ja tietojaan maantieteen näkökulmasta. Kenttäkurssilla käsiteltäviä teemoja ovat luonnon ja ihmisen välinen vuorovaikutussuhde, luonnonmaantieteen keskeisimmät teemat ja luonnonmaantieteellisen tutkimuksen tekemiseen tutustuminen. Lukion opetussuunitelman (OPS 2016) tavoitteiden mukaisesti kenttäkurssi kehittää opiskelijoiden maantieteellisen maailmankuvan rakentumista. Kenttätyö auttaa ymmärtämään luonnonmaantieteellisiä syyseuraussuhteita ja kokonaisuuksien hahmottamista.  

Opiskelijoita saapuu monesta eri lukiosta ja aikaisemman kokemuksen perusteella opiskelijat ovat kokeneet ryhmätyöskentelyn sekä uudet ystävyyssuhteet erityisen arvokkaiksi. 

Ohjelma

Torstai 23.5

8.00 Lähtö linja-autolla Lahden lyseolta, Heinolasta lähtö 7:15.

8:30 Saapuminen Lammin biologiselle asemalle

8:30 – 9:30 Majoittuminen

9:30 – 11:45 Johdanto kurssiin, ryhmien muodostus, tutkimuksien esittely ja valmistelu.

11.45 – 12.30 Lounas

12.30 – 17. 00 Tutkimuksia 10 hengen ryhmissä (4,5h)

17.00 Päivällinen

18.00 – 19.00 Näytteiden käsittely, analysointi

19.30 Iltapala + sauna

 

Perjantai 24.5

7:30 – 8.30 Aamupala

8.30 – 12.00 Tutkimuksia 10 hengen ryhmissä (3,5h)

12.00 – 13.00 Lounas

13.00 – 14:00 Näytteiden käsittely, analysointi

12.30 – 17. 00 Tutkimuksia 10 hengen ryhmissä (4,5h)

17.00 – 18.00 Päivällinen

18.00 – 19.00 Näytteiden käsittely, analysointi

19.00 Iltapala 

19.30 – 21.00 Vapaaehtoinen luonto- ja tutustumisretki aseman ympäristöön

 

Lauantai 25.5

Vapaaehtoinen linturetki aamutuimaan.

8.00 – 9.00 Aamupala

9.00 – 12.00 Tulosten valmistelu

12.00 – 13:00 Lounas

13.00- 14:30 Tulosten esittäminen

14:30 Linja-autokuljetus Lahteen ja edelleen Heinolaan.

Itämeren laineilla opiskelu saa uusia ulottuvuuksia

Lukioiden yhteinen kurssi Tvärminnessä
Helsingin yliopiston tutkimusaseman edustan vesi on lämmennyt viime päivien kuluessa. Aurinko paistaa kirkkaalta taivaalta, tuuli on vain hento henkäys. Tvärminnen edustalla liitelee lukuisa joukko erilaisia lintuja, pesimäkausi on käynnistynyt tai juuri nurkan takana. Lukion lukuvuosi on lopuillaan, eikä talven pimeys enää paina hartioita. Päärakennuksen pohjakerroksen ruokalan kello kilkattaa lounaan merkiksi. Iloinen kilkatus muistuttaa jostain menneestä, kuten myös aseman mielenkiintoinen historia. Monen eri Lahden ja Heinolan lukion yhteinen Itämeri-kurssi on taas polkaistu käyntiin ja opiskeluun syntyy aivan uusia ulottuvuuksia ja värejä.

Itämeri-kurssilla käsitellään meren fysikaalis-kemiallisia ominaisuuksia, sen ravintoverkkoa, eliöyhteisöjä, rakkolevän merkitystä, maaekosysteemejä ja rannan eliötä. Oppilailta vaaditaan perustietämystä Itämeren maantieteestä, biologiasta ja veden ominaisuuksista. Kurssille pääsylle onkin vaatimuksena osaamista ja kiinnostusta luonnontieteistä ja halu syventää omaa oppimistaan käytännön tasolla.

Teoria kiteytyy käytännön tasolle, kun innokkaat opiskelijat ottavat vesinäytteitä, keräävät planktonia, sukeltavat ja käyskentelevät rannoilla. 30 hengen opiskelijaporukka on jaettu vastuuryhmiin ja he pitävät mini-seminaariesityksen muille ryhmille kurssin viimeisenä päivänä. Seminaaritöitä aherretaan iltaisin myöhäänkin ja silti innokkaimmat, lähes kaikki, osallistuvat linturetkelle aamuvarhain. Kurssi kestää torstaiaamusta lauantai-iltaan ja nyt valoisana aikana jokainen vuorokauden tunti hyödynnetään tehokkaasti. Opiskelun lisäksi aika hyödynnetään tutustumalla uusin ystäviin pelien ja merestä nauttimisen merkeissä.


Tiede 2- ohjelma Pietarin vierailusta 2017

Suomalaisten opiskelijoiden opintokäynti Pietariin 16-19.10.2017

Ohjelma
16.10.17 Maanantai
07:30 – Kokoontuminen Lahden matkakeskuksessa, rautatieaseman sisähallissa
08:07 – Allegro Pietariin
10:47 – Ryhmän saapuminen Pietarin Suomen asemalle
11.00 – Siirtyminen bussilla hotelli Veraan
11.30 – Majoittuminen
12.40 – Ryhmän kokoontuminen hotellin aulassa
13.15 – Lounas Pietarin vesilaitoksen koulutuskeskuksessa, osoite: Shpalernaya 56
14.00 – Tutustumisleikit Lasten ekologisessa keskuksessa
14.30 – Oppitunti Lasten ekologisessa keskuksessa pietarilaisten opiskelijoiden kanssa
15.30 – Suomalaisten opiskelijoiden esitykset
16.00 – Retki vesimuseoon ”Veden maailma” (2 ryhmää)
17.00 – Teehetki Lasten ekologisessa keskuksessa, suomalaisten opiskelijoiden ohjelma/ leikit
18.30 – Lyhyt kävelyretki, palaaminen hotellille
20.30 – Illallinen hotellilla

17.10.17 Tiistai
08.00 – Aamiainen
09.00 – Lähtö hotellilta
10.00 – Vierailu lounaisella jätevedenpuhdistamolla
12.00 – Lounas
12.45 – Lähtö lounaiselta jätevedenpuhdistamolta, kiertoajelu Pietarissa
~14.00 – Leningradin puolustajien muistomerkki (Monument to Heroic Defenders of Leningrad),
Moskovsky Prospekt
16.00 – Meriakvaario, retki
17.00 – Kaupungilla kävelyä
21.00 – Illallinen hotellilla

18.10.17 Keskiviikko
08.00 – Aamiainen
09.00 – Lähtö hotellilta
09.45 – Vierailu Veden tutkimus- ja kontrollikeskuksessa, ul. Komsomola, d. 9
11.30 – Vierailu Pietarin valtiollisessa yliopistossa
13-14.00 – Lounas yliopiston ruokalassa
14.30 – Vierailu Pietarin valtiollisen yliopiston ekologisen turvallisuuden havainnointikeskuksessa
(Saint Petersburg State University RC ”Observatory of enviromental safety”)
16.30 – Retki Ermitažiin (~ 18.30 asti)
2
~18.30 – Kävelyä kaupungilla, vapaa-aikaa
21.00 – Illallinen hotellilla

19.10.17 Torstai
09.00 – Aamiainen hotellilla
10.15 – Kuljetus Pietarin Suomen asemalle
11.30 – Allegro Suomeen

Saija Tillgren
Lahden Seudun Kehitys LADEC Oy
Perustamis- ja kehittämispalvelut

Tiede2 -ohjelma Lahden vierailusta 2017

International Advanced Water Technologies Centre, IAWTC

Visit of the group of students from St. Petersburg to Lahti 4.-7.9.2017

PROGRAM 4.-7.9.2017

 Monday 4.9.2017

14.09            Allegro in Lahti

Accommodation at the hotel Scandic (Vesijärvenkatu 1)

15.30            Welcome to Lahti –meeting and lunch at the school: Get accounted with the school by Petri Ojala and with each other by the Russian group.

17.00            Introduction to the subjects and themes of the project. Lecture by Petri Ojala, teacher of biology and geography

17.40            Presentation of the project work of the Russian group

18.00            Preparing for the themes of the following days

19:00            Evening meal at the school

Free time (Finnish students will guide Russian students in the city center until 9.00 p.m.)

Tuesday 5.9.2017

Helsinki University/ Department of Environmental Sciences/ LUMA Center Lahti/ Niemi Campus/ Lahti Science and Business Park, Niemenkatu 73

8.30              Departure/ walking from the hotel to the lake Pikku-Vesijärvi

9.00              Samples at the lake Pikku-Vesijärvi

10.00            Making Science – lecture

11.00            Group1: WWF work

Group2: Oxygen lab

12.00            Lunch

13.00            WWF work and oxygen lab

14.00            Oxygen work

15.00            Departure/ walking from the Niemi campus

15.45            Patina recycling center

17.00            Ski Jump Tower

18.30            Dinner at the restaurant RAX

Free time (Finnish students will guide Russian students in the city center until 9.00 p.m.)

Wednesday 6.9.2017

Lammi Biological Station: University of Helsinki, Faculty of Biological and Environmental Sciences

8:00              Breakfast at the hotel

Booking out from the hotel, luggages of the Russian group to the bus

9:00              The bus leaves from the hotel

09:40            Arrival and accommodation at the Lammi biological station

Address: Pääjärventie 320, 16900 Lammi

Program by Petri Ojala, see the attachments in Russian and Finnish

Thursday 7.9.2017, theme: Lahti surroundings and culture

Take with you hiking/ weatherproof clothes, comfortable shoes, ambrella/ raincoat if needed

7:00              Wake up

7:30              Breakfast at the Lammi biological station

Luggages to the bus

8:30              Departure from Lammi

9:00              The terrain of Pirunpesä = Devil`s Nest

Guidance by Noora Kivikko, Lahti University Campus/ LUMA-center

11:45            Departure to the town by bus

12:00            Lunch at the Lyseo

13:00            Tour to the Sibelius Hall

14.00            Free time and walking to the railway station. The taxi takes all luggages from Lyseo to the railway station.

16:47            Allegro to SPb

Saija Tillgren

Lahti Region Development LADEC Ltd

Project leader, Growth & Business Services

Opiskelijan kertomus kurssista

Joukko Lahden lukiolaisia on saanut tilaisuuden tutustua kansainväliseen opiskeluyhteistyöhön . Tiede 2 kurssille osallistuu Lahdesta 15 opiskelijaa, joista noin puolet on lyseon LUMA-linjalaisia ja loput lyseon muilta luokilta sekä Kannaksen ja Tiirismaan lukioista.

Vastaavan kokoinen joukko on koottu pietarilaisista kouluista. Kurssi alkoi, kun pietarilaiset kävivät syyskuussa vierailulla Lahdessa. Vierailun aikana tutustuimme esimerkiksi vesistöihin liittyviin ympäristöongelmiin. Opiskelijat oli jaettu suomalais-venäläisiin työpareihin. Yhteistyö sujui hienosti. Osa opiskelijoista otti vesinäytteitä Vesijärvestä ja selvitti niistä ravinnepitoisuudet, osa etsi rantavyöhykkeen kasvillisuuden seasta pohjaeläimiä. Opiskelupäivän lopuksi kävimme tuloksia ja lajistoa sekä tulosten merkityksiä läpi. Yhden päivän ryhmämme seikkaili pääkaupunkiseudulla. Tutustumiskohteina olivat tiedekeskus Heureka sekä Helsingin yliopiston Biokeskus, jossa tutkija Petriina Köngäs esitteli suomalaista vesistötutkimusta ja Vesijärven tilan parantamiseksi tehtyjä toimia. Petriina olikin erinomainen asiantuntija, koska hän on mm. tutkinut hapetuksen vaikutuksia. Hänen ystävällisellä avustuksellaan saimme myös mikroskopoida kurssilaboratoriossa planktonnäytteitä.  Viimeisenä päivänä tutustuimme LUMA-keskuksen Noora Kivikon opastuksella Pirunpesän kiehtovaan geologiaan sekä Sibeliustaloon.  Suurkiitokset Nooralle, Petriinalle sekä erityisesti LADECin Saija Tillgrenille ja Julia Kurhiselle, joiden panos vierailun eteen oli todella suuri.

Pietarilaisten pakkauduttua kotimatkalle Allegro-junaan alkoi parin kuukauden odotus ennen vastavierailua Pietariin. Tänä aikana opiskelijat ovat valmistelleet kertaavan esityksen Suomessa opiskelemistamme asioista. Pietarissa meitä odottaa paikallisen vesilaitoksen Vodokanalin ja paikallisten koulujen järjestämä ohjelma. Käymme mm. suomalaisten osaksi rahoittamalla lounaisella jäteveden puhdistamolla ja vesimuseossa, joka on edellisten vierailijoiden kertoman mukaan todella upea. Lisäksi lisatalla on osa Pietarin lukemattomista kulttuurikohteista.  Matkan tapahtumista kerromme sitten myöhemmin.

Pietari ja Lahti ovat tehneet yhteistyötä ympäristökasvatuksessa jo yli 10 vuotta

Pitkäjänteinen yhteistyö Lahden ja Pietarin välillä sai alkunsa vuonna 2003 Lahden kaupungin ja Pietarin vesilaitoksen välisestä yhteisestä hankkeesta, jonka avulla perustettiin Pietariin lasten ekologinen keskus – Детский экологический центрДЭЦ. Keskuksen toiminta kasvoi ja laajeni nopeasti hyvin aktiiviseksi lasten ja nuorten ympäristövalistuksen keskuspaikaksi Pietarissa. Toiminta on sisältänyt niin paikallista kuin kansainvälistä yhteistyötä. Tilat sijaitsevat Pietarin vesilaitoksen päätoimipisteessä. (Linkki: http://www.vodokanal.spb.ru/en/shpalernaya_56/detskij_ekologicheskij_centr_dec/)

Yhteistyön alkuvuosina Lahden nuorisotoimi keräsi Lahden seudulta vuosittain nuorisoryhmän, joka teki yhteistyötä pietarilaisten nuorten kanssa. Vuonna 2011 Lahden Seudun Kehitys LADEC Oy ja Pietarin vesilaitos perustivat Kansainvälisen Vesiosaamiskeskuksen, jonka yhtenä kolmesta toimintasektorista on lasten ja nuorten ympäristökasvatukseen keskittyvä ”D-moduli”.

 

”Nykyään modulia toteutetaan Pietarin vesilaitoksen lasten ekologisen keskuksen, Ladecin sekä Lahden seudun lukioiden ja Helsingin Yliopiston Luma-keskuksen toimesta”, kertoo Ladecin projektipäällikkö Saija Tillgren. ”Vuosina 2011 – 2013 veturikouluna Lahden seudulla oli Hollolan lukio ja vuodesta 2014 alkaen Lahden lyseo. Kansainvälinen vesistöntutkimuskurssi on Lahden seudun lukioiden yhteisessä kurssivalikoimassa ja siitä on tullut hyvin suosittu opiskelijoiden keskuudessa. Kurssi puhuttelee nuoria niin Suomessa kuin Venäjällä, koska se tarjoaa monipuolista opetusta, ympäristövalistusta, käytännön tutkimusprojekteja ja nuorille tärkeää kansainvälistä kulttuurivaihtoa.”

Pietarissa lasten ekologien keskuksen toiminta on maksutonta koko kaupungin kouluille ja päiväkodeille. Lasten kanssa hyödynnetään heidän ikäänsä soveltuvia ympäristökasvatuksen menetelmiä, jotka ovat Pietarissa hyvin pitkälle kehitettyjä. Lisäksi vesiosaamiskeskus tarjoaa nuorille mahdollisuuden osallistua kansainvälisiin projekteihin.

 

”Esimerkiksi Pietarissa nuorten pääsy D-moduliin on todella haasteellista. Siihen valitaan mukaan ympäristöaiheisen kilpailun perusteella 15 oppilasta kaikista kaupungin kouluista. Mukaan päässeiden nuorten kokemukset D-moduulista ovat erittäin positiivisia ja parhaimmillaan ne ovat luoneet kestäviä ystävyyssuhteita lahtelaisten ja pietarilaisten nuorten välille.”

Lahden seudun Kehitys LADEC Oy:n rooli ja tehtävät kansainvälisen vesistöntutkimuskurssin toteuttamisessa

 

Ladec vastaa lahtelaisten koulujen kurssitarjottimella olevan kurssin kansainvälisen yhteistyön toteutumisesta. Vuoden aikana järjestetään kaksi kansainvälistä opiskelijatapaamista, joista toinen on Lahdessa ja toinen on Pietarissa. Tapaamiset ovat muutaman päivän pituisia ja niiden ohjelma on tiivis ja monipuolinen.

 

Ohjelma sisältää muun muassa vesistöihin liittyvää tutkimusta sekä luentoja ja interaktiivisia harjoituksia aiheesta, mutta myös kulttuurivaihto ja yhteisvastuu ovat tärkeitä vierailuiden sisältöjä.

 

”Työ kahta eri kulttuuria edustavien nuorten kanssa on hyvin antoisaa. Nuoret ovat aitoja ja yhteiset tapaamiset lisäävät yhteenkuuluvuuden tunnetta ja vastuuta yhteisistä ympäristöasioista. Itämeren hyvinvointi on tärkeää niin suomalaisille kuin venäläisillekin ja Vesijärven ekologia on mielenkiintoinen tutkimuskohde nuorille”, lopettaa Tillgren.