Maaliskuun 2022 verkostoviesti

Muutoksia Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen johdossa

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen toiminta on viime vuosina laajentunut ja monipuolistunut huomattavasti. Tästä johtuen keskuksen toimintojen suuntaa ohjaamaan ja tukemaan on 1.3.2022 alkaen nimitetty ohjausryhmä, puheenjohtajanaan Helsingin tiedekasvatusverkoston johtaja, dosentti Maaria Linko. Ohjausryhmän jäsenistössä ovat edustettuina Helsingin yliopisto, LUT-yliopisto, Lahden kaupunki, Lahden yliopistokampus sekä yritysedustajana keskuksen yrityskumppani Lahti Energia. Ohjausryhmä aloittaa toimintansa kuluvan kevään aikana.

Samassa yhteydessä Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen johtajana sen perustamisesta saakka toiminut FT Jarkko Lampiselkä siirtyy ohjausryhmän jäseneksi ja keskuksen uudeksi johtajaksi on nimitetty Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen koordinaattori, FT Tarja Kariola.

Tiedettä ja tutkimuksia- harrasteryhmä Tiedeluokka SOLU:ssa 16.3.-20.4.2022

Tiedeluokka SOLU:ssa alkaa 3.–4.luokkalaisille suunnattu harrasteryhmä. Ryhmä kokoontuu keskiviikkoisin klo 15–16 ja tunnin aikana tutustutaan kokeellisten töiden avulla luonnontieteisiin.

Ilmoittautuminen on auennut Harrastelahdessa 1.3. klo 9.00.

Lisätietoja: https://harrastelahti.lahti.fi/harrastukset/tiedetta-ja-tutkimuksia-harrastusryhma-3-4-luokkalaisille/

 

 

Lainattavaa materiaalia oppilaitoksille

Päijät-Hämeen LUMA-keskus lainaa materiaali opetuksen tueksi maksutta toiminta-alueemme oppilaitoksille. Lainattavaan materiaaliin sisältyy myös valmiita työohjeita. Lainausohjeet ja varaukset phluma(a)helsinki.fi

  • Blue- ja Bee-bot- robotit

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksella on lainattava setti Bee (6kpl)  ja Blue (6kpl)-Bot-robotteja. Lisäksi lainauspakettiin kuuluu opetusmateriaalia ja -ohjeita.

Laina -aika on 3 viikkoa. Haku ja palautus Niemen kampukselle (Niemenkatu 73).

Lisätietoa Blue-Bot-roboteista: https://www.youtube.com/watch?v=yoen3Msb0EQ

Lisätietoa Bee-Bot-roboteista: https://www.youtube.com/watch?v=cTYMGP6TwNM

  • SANDRICH- kokonaisuus

SANDRICH- kokonaisuus on lisätyn todellisuuden hiekkalaatikko, johon kuuluu opetusmateriaaleja ja työohjeita. SANDRICH- yksikkö on lainattava versio Tiedeluokka SOLUn omasta Sandbox-yksiköstä. Sandbox rakentuu hiekkalaatikosta ja AR-tekniikasta. Augmented Reality (AR) tarkoittaa digitaalisia ratkaisuja joilla hiekkalaatikkoon lisätään graafisia ja keinotekoisia elementtejä. Sandbox visualisoi topografiaa eli maan pinnanmuotoja korkeuskäyrien ja värien avulla.

Laina-aika on yhden lukukauden. Kokonaisuus on tällä hetkellä Lahden Steiner- koulussa, josta kokonaisuuden voi noutaa seuraavaan kouluun.

Lisätietoja: https://blogs.helsinki.fi/phlumakeskus/2019/10/03/sandrich-kokonaisuus/

  • Easi Scope ja läppäri

Helppokäyttöinen pieni mikroskooppi innostaa tutkimaan omassa koulussa tai sen ympäristössä. Lainattavaan kokonaisuuteen kuuluu mikroskooppi, sekä tietokone.

Laina-aika on 3 viikkoa tai sopimuksen mukaan.

Lisätietoja: https://www.youtube.com/watch?v=CSohm0_pjdg

 

 

 

Aalto-yliopisto Juniorin teemaviikko 15.-16.3.2022

 

Aalto-yliopisto Juniorin maaliskuun teemaviikon työpajassa innostutaan pelimaailmasta. Osallistu luokkasi kanssa (5.–6.lk) maksuttomaan pelisuunnittelun työpajaan 15.3 tai 16.3. Osallistumiseen tarvitset paperia ja kyniä sekä toimivan video- ja ääniyhteyden.

Lisätietoa ja ilmoittautuminen: https://www.aalto.fi/fi/aalto-yliopisto-junior/tapahtumat-ja-teemaviikot

LUMAn lumoa -täydennyskoulutus eheyttävästä ja laaja-alaisesta opetuksesta

Eheyttävä ja laaja-alainen opetus on kirjattu opetussuunnitelmien perusteisiin, mutta kuinka sitä tulisi toteuttaa kouluissa ja päiväkodeissa? Mitkä työtavat ja oppimisympäristöt on todettu tutkimuksen perusteella toimiviksi? Entä miten tällaista opetusta voidaan arvioida?

Mitä: Luman Lumoa- koulutuksessa opit erilaisista tavoista rakentaa monialaisia oppimiskokonaisuuksia. Koulutuskokonaisuus koostuu viidestä osiosta, joista ensimmäinen on pakollinen. Toisen voit valita vapaasti lopuista neljästä kurssista tai suorittaa vaikka ne kaikki. Jokainen osio on laajuudeltaan kaksi opintopistettä.

Teemat: kestävä kehitys, teknologiakasvatus ja digitaalinen opetus.

Kenelle: opettajille varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle.

Missä: DigiCampus- alustalla https://digicampus.fi/login/index.php

Milloin: Ensimmäinen osio on auki nyt, osiot 2-5 aukeavat 3/2022.

Hinta: maksuton

  1. Eheyttävä ja laaja-alainen opetus monialaisissa oppimisympäristöissä (pakollinen)

Ensimmäisessä osiossa perehdytään eheyttävän ja laaja-alaisen opetuksen sekä sen arvioinnin perusteisiin. Esittelemme opetuksen eheyttämiseen erilaisia pedagogisia työtapoja, joilla oppijoita innostaa. Näitä ovat esimerkiksi projektiopiskelu, toiminnallinen opintokäynti, kokeellinen opiskelu, argumentointi. Lisäksi pääset tutustumaan mahdollisuuksiin hyödyntää erilaisia oppimisympäristöjä oman opetuksesi tukena. Oppimisympäristöihin syvennytään tarkemmin vapaaehtoisissa osioissa.

  1. Virtuaaliset oppimisympäristöt, kurssi avautuu 3/2022 (vapaavalintainen)
  2. Ulos luokasta – toiminnalliset opintokäynnit, kurssi avautuu 3/2022 (vapaavalintainen)
  3. Koulu-yritysyhteistyö, kurssi avautuu 3/2022 (vapaavalintainen)
  4. Luonto oppimisympäristönä, kurssi avautuu 3/2022 (vapaavalintainen)

Tervetuloa oppimaan kanssamme!

Lisätietoa: luma-keskus ((at)) helsinki.fi, https://www.luma.fi/luman-lumoa/

LUMAn lumoa -täydennyskoulutushanketta rahoittaa Opetushallitus.

StarT-kilpailu on yhä käynnissä!

 

Kansallisen kilpailun parhaimpia töitä palkitsevat tänä vuonna mm. StarTin yhteistyökumppanit Tilastokeskus ja PREIN. Tilastokeskus lahjoittaa kaksi stipendiä ansiokkaasti tilastollisia menetelmiä tai aineistoja hyödyntäneille projektitiimeille. Fotoniikan lippulaiva PREIN puolestaan palkitsee stipendillä parhaimpia valoteemaisia projektitöitä sekä yhden valoteemaisen, hyvän opetuskäytänteen Photonics explorer kit -opetuspaketilla.

Osallistu oppimisyhteisösi kanssa nyt! Kansallisen StarT-kilpailun osallistumisaikaa on 13.3. saakka. Mikäli ilmoittaudutte ehdolle kansainväliseen kisaan, voitte täydentää englanninkielisiä kilpailutietojanne 25.3. saakka.

Lue lisää: https://start.luma.fi/start-kilpailu/

LUMA-päivät 2022- ennakkotieto

 

LUMA-päivät 2022 järjestetään Aalto-yliopistossa ma 13.6.- ti 14.6.2022. Teemana on Tulevaisuuden tekijät – tiedettä, taidetta, teknologiaa ja taloutta. Luvassa on tuttuun tapaan kiinnostavia puheenvuoroja, tiedekasvatukseen virittäviä työpajoja, verkostoitumista muiden opettajien kanssa sekä keskiviikon huipentava StarT-gaala. Osallistuminen on maksutonta. Järjestämme ohjelmaa suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi.

Lisätietoa: https://www.luma.fi/luma-paivat/

 

 

LUMAn Tiedekerho Kalliolan koulussa

Olen kolmatta vuotta töissä luokanopettajana Hollolassa sijaitsevassa Kalliolan alakoulussa. Syksyllä 2021 sain kuulla rehtoriltamme, että Päijät-Hämeen LUMA-keskus olisi järjestämässä loppuvuodesta koulumme 3.–6.-luokkalaisille oppilaille Tiedekerhon. Pääsin mukaan valvomaan kerhoa ja hoitamaan sen toimintaa koulumme puolesta. Kerhon varsinaisina ohjaajina toimivat reippaat lukiolaiset Riia ja Hanna.

Kerho starttasi marraskuun 2021 ensimmäisenä päivänä ja kokoontui yhteensä seitsemän kertaa, joten tieteen parissa puuhailtiin ihan joulun korville saakka. Jokaisen kerhokerran aluksi ohjaajat kertoivat sen päivän tehtävistä kaikille osallistujille yhtä aikaa, ennen kuin alettiin töihin. Kerhossa valmistettiin ohjaajien opastuksella muun muassa kristalleja, sokerisateenkaaria, laavalamppuja sekä limaa, ja tutkittiin niiden kautta erilaisia fysiikkaan ja luonnontieteisiin liittyviä asioita. Kerholaisten reaktioista päätellen oman liman tekeminen oli suosituimpien kokeiden joukossa.

Kaikissa kerhon kokeissa käytettiin materiaaleja, jotka ovat varmasti kaikille tuttuja ja turvallisia arkielämästä, kuten elintarvikevärejä, kertakäyttöastioita, pyykkipoikia ja perunajauhoa. Tämä voi tulla yllätyksenä luonnontieteisiin tarkemmin vihkiytymättömille. Itse taidesuuntautuneena ihmisenä seurasin mielenkiinnolla koululaisten tekemiä luonnontieteellisiä kokeita ja mietin, että näinkö helppoa se oikeasti onkin. Kenties minuunkin on juurtunut liiankin tiukasti se median välittämä käsitys, että tieteellisiä kokeita suoritetaan lähinnä lääketehtaiden kliinisissä laboratorioissa.

Liikuntaharrastusten lisäksi koulumme tiloissa on viime vuosina järjestetty lähinnä käsitöihin ja kuvataiteeseen liittyvää kerhotoimintaa, joten LUMAn Tiedekerho oli tervetullut tuulahdus jotain uutta ja mielenkiintoista Kalliolan koulun vapaa-ajan tarjontaan. Aiheen erikoisuus näkyi oppilaissakin, sillä suurin osa kerholaisista oli innokkaasti mukana joka kerta, kun pääsivät paikalle. Parin kerholaisen koulupäivä ei ehtinyt päättyä ennen kerhon alkamista, mutta he ehtivät aina hyvin mukaan kokeisiin, vaikka pääsivätkin paikalle vasta kerhokerran puolivälissä.

LUMA pyrkii tuomaan luonnontieteet lähelle ihmisten elämää jo lapsuudessa. Oli hyvin hauska kokemus saada seurata läheltä, millä eri tavoilla tällaista voi toteuttaa. Helppojen ja aiheeltaan motivoivien kokeiden kautta oppii luonnontieteistä niin aikuinen kuin lapsikin. Näinpähän itsekin nyt ensimmäistä kertaa, kun koululaiset valmistavat kristallia muovimukeihin.

– Cilla Lohi

Helmikuun 2022 verkostoviesti

Tiedekerho Online alkaa taas maaliskuussa!

Suosittu virtuaalinen tiedekerhomme alkaa taas maaliskuussa. Kerhossa pääset tutustumaan luonnontieteisiin ja tekemään hauskoja kokeita. Kerho kokoontuu Teamsissä kerran viikossa, alkaen torstaina 24.3.2022, klo 18–19. Osallistujille toimitetaan pienet tutkijan tarvikepaketit ja kerho on maksuton. Huomioitavaa on, että kerhon sisältö on sama kuin talven kerhossa. Ilmoittautuminen aukeaa 21.2.2022, linkin löydät kanaviltamme!

Lainattava materiaali: Seikkailukasvatus!

Seikkailukasvatus on seikkailullisia aktiviteetteja hyödyntävää toimintaa, jonka tavoitteena on kokonaisvaltainen ihmisenä kehittyminen ja yhteistoiminnallisuus. Päijät-Hämeen LUMA-keskus lainaa materiaalia opetuksen tueksi. Yhteisöllisyys on tärkeää ihmisenä kasvamisessa ja ryhmässä toimimalla saadaan elämyksiä, palautetta ja opitaan ryhmässä toimimisesta, sekä itsestään ryhmänjäsenenä.

Seikkailukasvatuksen menetelmien on todettu kehittävän erityisesti fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista itsetuntemusta sekä vahvistavan yhteistyötaitoja, oma-aloitteisuutta, vastuun ottamista, identiteetin rakentumista ja rohkeutta.

Lainattavissa ovat materiaalipaketit seuraaviin töihin:

  • Suojavärit
  • Kappaleen kuljetus
  • Luonnonmukaiset tornitalot
  • Metsän arvoitus
  • Hämähäkkiverkko
  • Sananmuodostus ihmiskirjaimilla
  • Matematiikkapeli
  • Tasapainorata
  • Puusokko

Materiaalin lainaaminen on maksutonta toiminta-alueemme oppilaitoksille. Laina-aika on sovittavissa. Lainausohjeet ja varaukset phluma(a)helsinki.fi

Lisätietoa, työohjeet ja tarkemmat kuvaukset www-sivuilta: https://luma.lahdenyliopistokampus.fi/materiaalit/

Materiaalit on tuotettu osana Koulutuksesta Kouluun- hanketta (LUMA-Suomi Ohjelma 2014–2019).

LUMAn lumoa -koulutus eheyttävästä ja laaja-alaisesta opetuksesta

Eheyttävä ja laaja-alainen opetus on kirjattu opetussuunnitelmien perusteisiin, mutta kuinka sitä tulisi toteuttaa kouluissa ja päiväkodeissa? Mitkä työtavat ja oppimisympäristöt on todettu tutkimuksen perusteella toimiviksi? Entä miten tällaista opetusta voidaan arvioida?

Mitä: Luman Lumoa- koulutuksessa opit erilaisista tavoista rakentaa monialaisia oppimiskokonaisuuksia. Koulutuskokonaisuus koostuu viidestä osiosta, joista ensimmäinen on pakollinen. Toisen voit valita vapaasti lopuista neljästä kurssista tai suorittaa vaikka ne kaikki. Jokainen osio on laajuudeltaan kaksi opintopistettä.

Teemat: kestävä kehitys, teknologiakasvatus ja digitaalinen opetus.

Kenelle: opettajille varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle.

Missä: DigiCampus- alustalla https://digicampus.fi/login/index.php

Milloin: Ensimmäinen osio on auki nyt, osiot 2-5 aukeavat alkuvuodesta 2022.

Hinta: maksuton

  1. Eheyttävä ja laaja-alainen opetus monialaisissa oppimisympäristöissä (pakollinen)
  2. Virtuaaliset oppimisympäristöt, kurssi avautuu keväällä 2022 (vapaavalintainen)
  3. Ulos luokasta – toiminnalliset opintokäynnit, kurssi avautuu keväällä 2022 (vapaavalintainen)
  4. Koulu-yritysyhteistyö, kurssi avautuu keväällä 2022 (vapaavalintainen)
  5. Luonto oppimisympäristönä, kurssi avautuu keväällä 2022 (vapaavalintainen)

Lisätietoa: luma-keskus ((at)) helsinki.fi, https://www.luma.fi/luman-lumoa/

LUMAn lumoa -täydennyskoulutushanketta rahoittaa Opetushallitus.

 

 

Henkilöesittelyssä Veera – innostutaan mikrobiologiasta!

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen henkilöstön esittelysarjan avaa asiantuntija, filosofian tohtori Veera Pukkila. Lahden lyseossa koulunsa käynyt Veera teki ympäristöbiotekniikan alan väitöskirjansa Lahdessa, Helsingin yliopiston Ympäristötieteiden laitoksella (nyk Ekosysteemit ja Ympäristö -tutkimusohjelma) ja selvitti tutkimuksessaan, voiko ympäristön mikrobeja hyödyntää torjunta-aineilla pilaantuneen maan ja pohjaveden puhdistuksessa. Mikrobiologian lisäksi Veera on opiskellut solubiologiaa ja biokemiaa.

Mikrobit ovat lähellä Veeran sydäntä myös tiedekasvatuksen asiantuntijana: ysiluokkalaiset ovat kuluvan lukuvuoden aikana saaneet hänen johdollaan tutustua tartuntatautien historiaan ja nykyisyyteen ja tutkineet hauskan ja ajankohtaisen simulaation avulla, miten taudit leviävät. Monen alueemme eskariryhmän tietämys bakteereista on karttunut Veeran kehittämän, supersuositun Bakteerit -opetuskokonaisuuden kautta. Mikrobeja sivutaan myös Lahdessa käynnistyneen JunnuYliopisto –toiminnan eskarien osuudessa, Vesitutkimuksia eskarilaisille –tutkimuslaatikossa, jonka kehitystyössä Veera on ollut mukana. Lukiolaisten kanssa Veera pilkkoo, monistaa ja tutkii DNA:ta Tiedeluokka SOLUn laboratoriossa.

Uusia kiinnostuksen ja innostuksen kohteita tarjoavat kivet ja mineraalit ja geologian aihepiirissä kehitettävä tiedeluokkaopetus. Tiedekasvatustyössä Veeran mielestä parasta on, kun lapset ja nuoret innostuvat ihmettelemään maailmaa ja elämän monimuotoisuutta. Työssä motivoivat myös mahtavat kollegat sekä omien kiinnostuksen kohteiden yhdistäminen tiedekasvatukseen.

 

Helsingin yliopiston tiedekasvatus

Helsingin yliopiston tiedekasvatus tuo tieteen koko yhteiskunnan käyttöön. Tietoa Helsingin yliopiston tiedekasvatuksesta, tutkimuksestamme, tavoitteistamme, historiasta ja yhteistyöstä löytyy nyt yhdeltä sivustolta. Oppimisen ilo ja uteliaisuus uutta kohtaan syntyvät jo lapsena. Jokaisella on kyky oppia, läpi elämän. Oikeaan tietoon perustuva itsenäinen ajattelu on muuttuvassa maailmassa ehkäpä tärkein kansalaistaitomme. Siksi tiede kuuluu kaikille. Helsingin yliopiston tiedekasvatus tuo tieteen koko yhteiskunnan käyttöön. Innostamme ajattelemaan, oivaltamaan ja tekemään yhdessä. Sillä uteliaisuus muuttaa maailmaa.

Oletko kiinnostunut saamaan sähköpostitse tietoa Helsingin yliopiston tiedekasvatustoiminnan ajankohtaisista asioista, tarjonnasta lapsille? Tilaa tiedekasvatusuutiset!

Uusi sivusto ja tiedekasvatusuutisten tilaus täältä: https://www.helsinki.fi/fi/tiedekasvatus

LUMA Strategia 2030

 

LUMA-strategia 2030 on esitys LUMA-osaamisesta ja -toiminnasta sekä haasteista, joita niihin kansallisesti liittyy. Strategia piirtää vision, jossa sekä yksilö että yhteiskunta hyötyvät LUMA-taitojen ja LUMA-osaamisen kasvamisesta hyvinvoinnin lisääntymisenä ja kestävänä kehityksenä. Esitys määrittää kansalliset päätavoitteet, joiden osalta tulee erikseen laatia toimenpiteet ja mahdolliset osatavoitteet.

Tutustu strategiaan: https://okm.fi/luma-strategia

LUMA-päivät 2022- ennakkotieto

 

LUMA-päivät 2022 järjestetään Aalto-yliopistossa ma 13.6.- ti 14.6.2022. Lisätietoja seuraa lähempänä tapahtumaa. Merkkaa päivä jo nyt kalenteriisi.

Lisätietoa: https://www.luma.fi/tapahtuma/luma-paivat-2022/