Durante el 22 y 23 de julio, parte del grupo de investigación participó en parte de una serie de conferencias virtuales organizadas por el Grupo de Interés Especial (Special Interest Group–SIG, en inglés) en Diseño Pluriversal de la Sociedad de Investigación en Diseño (Design Research Society –DRS, en inglés): Pivot 2021: Desmontaje/Montaje, herramientas para futuros alternativos. Las conferencias se centraron en mantener conversaciones interculturales sobre la descolonialidad y la transformación social. Con el objetivo de identificar herramientas y prácticas de desmantelamiento y reensamblaje que podrían favorecer formas de remodelar la presencia humana en la Tierra, así como casos concretos de creación de futuro alternativo en todo el mundo.
VIDEO DE LA PRESENTACIÓN
Como parte del PANEL 12 – HERRAMIENTAS PARA CONVERSACIÓNES. Nathaly Pinto – estudiante de doctorado en la escuela de Artes, Diseño y Arquitectura de la Universidad de Aalto, junto con Andrea Botero – investigadora postdoctoral en la escuela de Artes, Diseño y Arquitectura de la Universidad de Aalto, presentaron PICTOGRAMAS, COMUNICACIÓN INTERCULTURAL Y DISEÑO PARTICIPATIVO y contribuyeron a las actas de la conferencia con un mapa que visualiza el proceso que el proyecto está explorando actualmente. En la presentación y mapa, reflexionaron sobre el proceso y los resultados preliminares de un proyecto participativo que tiene como objetivo apoyar y diseñar de manera colaborativa un sistema de pictogramas para los procesos de comunicación intercultural con y para las comunidades indígenas del Ecuador. El proyecto se basa en la larga tradición de la comunicación comunitaria como un importante espacio intercultural de resistencia para los pueblos indígenas de Ecuador. Los investigadores han unido esfuerzos con jóvenes estudiantes representantes de diferentes nacionalidades amazónicas motivados por la necesidad de compartir información y visibilizar la situación por la que atraviesan, como estudiantes, durante la pandemia COVID-19 que ha tenido un impacto diferenciado en los pueblos indígenas. Apoyándose en las extensas prácticas visuales indígenas contemporáneas y de experiencias de diseño participativo del Sur Global e Investigación Indígena para crear una serie de materiales gráficos. Las experiencias permiten al equipo discutir cómo las transiciones entre imagen y palabra, practicadas a través de la creación de los pictogramas, pueden permitir a todos los involucrados probar diversas formas de construcción de conocimiento y comprensión crítica de la realidad.
CONTRIBUCIÓN VISUAL
Los materiales gráficos y la presentación de videos son parte del trabajo colectivo en curso con estudiantes que representan a las nacionalidades indígenas de la Amazonía.
ESTUDIANTES REPRESENTANTES DE NACIONALIDADES AMAZONICAS
Esperanza Piaguaje, Nacionalidad Secoya; Sabina Guerreo, Nacionalidad Siona; Shakira Yumbo, Nacionalidad Cofán; Esteban Timias, Nacionalidad Shiwiar; Jeaneth Mashian, Nacionalidad Achuar; Royer Santi, Nacionalidad Andwa; Nicxon Nihua, Nacionalidad Waorani; Yankuam Wampash, Nacionalidad Shuar; Fayer Aguinda, Nacionalidad Kichwa.
CONFERENCIA PIVOT Y PROCEDIMIENTOS:
doi: 10.21606/pluriversal.2021.0034