Taller sobre interculturalidad y educación

– Colaboración entre FLACSO y UEA

Redacción y Fotos: Mayra Espinosa

Figura 1. Docentes participantes en el proceso de inducción al taller.

El día viernes 8 de marzo de 2019 se llevó a cabo el curso taller de “Interculturalidad y Educación” en la Universidad Estatal Amazónica. Participaron un total de 28 personas: 20 docentes de la UEA de los Departamentos de Ciencias de la Vida y Ciencias de la Tierra, Cuatro estudiantes de las nacionalidades indígenas que se interesaron por participar del taller y 4 personas del Laboratorio de Interculturalidad de FLACSO.

En la introducción se describió el taller y se solicitó a los participantes guardar la debida confidencialidad de lo expuesto dentro del curso. El taller se inició con una actividad de entrevista y presentación entre compañeros para conocer lo diversos que somos.

El taller incluyó actividades individuales y grupales para conceptualizar la Interculturalidad en la Educación superior y luego contrastar con algunas posturas teóricas: Interculturalidad convencional —propuesta de occidente centrado en la tolerancia y la inclusión de una cultura hegemónica hacia las culturas menores— y la Interculturalidad crítica —propone un diálogo en equidad y valorización las diferentes posturas y conocimientos, sin jerarquías o posiciones hegemónicas—. En la actividad individual, los participantes contestaron tres preguntas:

a. ¿Qué significa para nosotros interculturalidad?
b. ¿Qué entendemos por educación intercultural?
c. ¿Cuál debería ser la actitud del docente para generar espacios interculturales?

Los docentes contestaron las preguntas de forma anónima y se hizo un análisis con las respuestas más representativas.
Alternativas para lograr un ambiente más intercultural y la inserción de saberes ancestrales en el contexto universitario de la UEA fue un tema tratado en el taller. Se realizó una actividad grupal para que los participantes realicen propuestas para lograr un ambiente más intercultural en la UEA. Las propuestas se presentaron al auditorio.

La experiencia fue muy enriquecedora y deja mucha información para ser analizada. Sin duda fue un espacio de reflexión sobre la interculturalidad y el aporte de los docentes al avance de esta forma de vida dentro de la Universidad. Algunas de las propuestas de los docentes para lograr un ambiente más intercultural en la UEA fueron: Crear espacios de diálogo, incentivar la creatividad de los estudiantes y los docentes desde sus experiencias y contextos de vida, fortalecer los proyectos que se llevan a cabo en la UEA de investigación y vinculación con la sociedad.

Al terminar el taller, acordamos con el equipo del Laboratorio de Interculturalidad de Flacso seguir colaborando para el proceso de investigación.

Figura 2. Preguntas para la actividad de entrevista al compañero.
Figura 3 Revisión de las respuestas a las preguntas por parte del Equipo del Laboratorio de Interculturalidad
Figura 4. Taller grupal para reflexionar sobre la construcción de la interculturalidad en la UEA.

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