Virtamalli on osoittautunut monipuoliseksi suunnittelun ja osallistumisen välineeksi. Kokeile Virtamallin käyttämistä oman tiimisi kanssa. Ideat syntyvät helposti ja ne asettuvat kuin itsestään mielekkääseen paikkaan osallistavan prosessin osaksi. Katso toiminnan ohje tästä.
Valtionavustusta varhaiskasvatuksen kehittämiseen koskevassa hakemuksessa on kuvattu hankkeemme tavoitteet, sisällöt ja aikataulut. Hakemukseen tutustumalla saat olennaiset hanketta koskevat tiedot.
Hankkeemme “Kehittävä palaute varhaiskasvatuksessa” on saanut 280 700 euron valtionavustuksen opetushallituksen kaikkien aikojen ensimmäisessä varhaiskasvatukseen liittyvässä haussa. Summa on suurin kaikista avustetuista hankkeista. Avustus on merkittävä tuki ja tunnustus hankkeelle. Hakijaorganisaationa on Kouvolan kaupunki ja osallistuvat kunnat ovat Espoo, Helsinki, Hyvinkää, Hämeenlinna, Järvenpää, Kerava, Mäntsälä, Nurmijärvi, Sipoo, Turku ja Vantaa. Valtionavustus mahdollistaa kunnollisen satsauksen ajantasaiseen palautteeseen pohjautuvaan varhaiskasvatuksen kehittämiseen.
Heli Söderqvist on juuri saanut valmiiksi pro gradun lasten peloista päivähoidossa. Lasten haastattelun tekivät lasten omat vanhemmat. Kysymykseen Pelottaako sinua päiväkodissa? vastasi 3434 lasta. Keskimäärin lapsia ei pelota päivähoidossa ja lapset menevät päivähoitoon mielellään. Avoimeen lisäkysymykseen Mikä sinua pelottaa päiväkodissa? vastasi 1095 lasta. Nämä lasten itsensä kuvaamat yli tuhat pelottavaa asiaa päivähoidossa avaavat ainutlaatuisen laajan ja pysäyttävän kuvan päivähoidon arjesta. Söderqvist käsittelee aihetta sävykkäästi, puhuttelevasti ja viisaasti. Runsas lasten omien vastausten esittely tekee tutkimuksen lukemisesta konkreettista, koskettavaa ja ajatuksia herättävää. On vaikea kuvitella varhaiskasvattajaa tai vanhempaa, jota tämä tutkimus ei kiinnostaisi. Tutkimuksessa olevia lasten kuvauksia voi aivan hyvin lukea myös lasten kanssa! Se saa lapsissa keskustelun liikkeelle ja helpottaa aikuisen kontaktia lasten maailmaan. Tutustu Söderqvistin työhön täällä.
Vanhempien tutkimuslupakaavakkeet on käännetty mahdollisuuksien mukaan eri kielille. Työn alla ovat vielä albania, ranska, somalia ja turkki. Jos tutkimuslupaa ei ole käännetty vanhempien ymmärtämällä kielellä, on käytettävä tulkin apua. Tutkimulupakaavakkeet ovat saatavilla täällä.
Vuoden 2013 kansainvälinen konferenssi Varhaiskasvatuksen kehitysmalleista (The 2013 International Conference on Early Childhood Education Pro-Development and Agentive Practice) Dong Hwan yliopistossa Hualienissa oli sykähdyttävä kokemus niin mielelle kuin sydämellekin. Kuntien edustajat esittelivät omia tapojaan tehdä varhaiskasvatuksen kehitystyötä konkreetisti kuvaten niin hankaluuksia kuin onnistumisiakin. Varhaiskasvattaja oman työnsä tutkijana ja kehittäjänä herätti valtavasti kiinnostusta. Esityksistä huokui realismi ja kokemus siitä että olemme tekemässä jotakin arvokasta. Konferenssin esitykset tulevat blogiin heti kun ne on saatu järjestykseen ja koottua. Konferenssin käsikirjaan voi kuitenkin jo nyt tutustua täällä.
Päivähoitoa aloitettaessa olisi tärkeää että lasten omat kokemukset olisivat pohjana päivähoidon aloittamiskynnyksen madaltamisessa. Tätä varten on tehty työkalu, jolla hauskalla tavalla saadaan kerättyä olennaista tietoa lasten kokemuksista. Ainoa varsinainen vaiva on päiväkodin tai ryhmän pohjapiirustuksen teko (jos sitä ei ole valmiina) ja rastien valmistelu. Työkalun hyvänä puolena on, että vanhemmat ja henkilöstö pääsevät saman lasten näkemyksiä koskevan aineiston äärelle.
Kevään 2012 laadun arvioinnissa ilmeni että alle 3-vuotiaat viihtyvät aivan yhtä hyvin päivähoidossa kuin isommatkin lapset. Pienillä lapsilla oli kuitenkin enemmän pelkoja päivähoidossa. Tätä varten on tehty työkalu, jolla pyritään madaltamaan pienten lasten kynnystä aloittaa päivähoito. Tarkoituksena on että lapsi saa kontaktin kaikkiin päiväkotiryhmän loukkoihin ja muihin lapsiin. Samalla hän kytkee näihin uusiin asioihin oman turvallisen kokemuksensa. Työkalu on ladattavissa täältä.
Kävimme Keravalla esiopettajien kanssa läpi esteitä simulaatioiden, tietotekniikan ja median soveltamiseen päiväkodeissa. Pääasiallisimmaksi esteiksi osoittautuivat taitojen puute, ajan puute sekä laitteiden puute. Sen vuoksi kävimme läpi kädestä pitäen esimerkkejä siitä miten lasten kuvaamia tiedostoja siirretään kamerasta ja puhelimesta tietokoneelle erilaisiin kansioihin. Lisäksi esiteltiin käytännön esimerkki siitä miten arvokasta materiaalia voi kerätä ja tallentaa niin, ettei se tarvitse erityisiä taitoja eikä se vie henkilökunnan aikaa. Annetaan lasten itsensä kuvata ja vanhemmat tallentavat lasten näkemykset. Tämä tapa lisää myös vanhempien tuntemusta lastensa päivähoitopäivästä. Toimintaohje on ladattavissa täältä.
Varhaiskasvatusmessuilla oli messuvieraita varten tehty leikkimielinen testi, jossa arvuuteltiin päivähoidon toiminnan määrää ja toimintatapoja. Vaikka testi onkin leikkimielinen se perustuu huolelliseen tutkimukseen ja 49:n päiväkodin otokseen kahdeksassa kunnassa. Testi osoittautui erittäin hyväksi ajatusten herättäjäksi ja se tuotti monia mielenkiintoisia keskusteluja. Kokeile testiä omassa työyhteisössäsi tai vaikkapa vanhempain illassa. Se pistää ajatukset liikkeelle. Testi tuloksineen on saatavilla tästä.