Category Archives: Taiwan

Kehittävä Palaute Tzu-Chi-yliopistossa

|
Reply

Tzu-Chi yliopistossa Taiwanissa oli Kehittävän Palautteen päivä 17 marraskuuta 2918. Päivän aikana käytiin läpi 40 minuuttia observoinnin tuloksia ja 3 tuntia päiväkotien henkilöstön kuvauksia kehittämistoiminnasta. Kaikkiaan toiminnan kehitystä esitteli kahdeksan päiväkotia. Esityksissä oli vahva opetussuunnitelmia uudistava henki. Henkilöstö koki oppineensa paljon uutta projektin aikana! Lisäksi päivään kuului tunnin Virta-suunnitelman workshop. Lisäksi 11 päiväkotia esitteli toimintaansa kolme viikkoa kestäneillä kasvatusmarkkinoilla, joista kuva.  Mukana oli myös vanhempia lapsineen testaamassa kehittämisen tuloksia.  Kyseessä oli Kehittävän Palautteen toisen vaiheen sadonkorjuu..

Vieraita Taitung-yliopistosta Taiwanista

|
Reply

Professorit Shu-Jane Chien ja Elaine Shih Taitung-Yliopistosta Taiwanista vierailivat Suomessa. Mukanaan heillä oli kymmenen opiskelijaa, jotka suorittivat harjoittelun Keravalla Keravanjoen ja Lapilan päiväkodeissa. Vierailun aikana valmisteltiin seuraavaa vertailevaa observointitutkimusta sekä opetussuunnitelman tutkimusprojektia.

EARLI 2017 konferenssi

|
Reply

Projektimme tutkijoilla on kolme esitystä EARLI 2017 konferenssissa 28.8-2.9.2017. Keskitymme kehittävään palautteeseen, sen teoriaan, työkaluihin ja tuloksiin:

Enhancing Physical Activity in Taiwanese Early Childhood Education and Care Jyrki Reunamo, University of Helsinki, Finland; Li-Chen Wang, Chang Gung University of Science and Technology, Taiwan; Hui-Chun Lee, Tzu Chi University, Taiwan.

How to implement the observation strategies to raise the Quality of Early Childhood Education (ECEC) James Ko, The Education University of Hong Kong, Hong Kong; Jyrki Reunamo, University of Helsinki, Finland; Hui-Chun Lee, Tzu Chi University, Taiwan; Li-Chen Wang, Chang Gung University of Science and Technology, Taiwan; Hui-Hua Chen, National Dong Hwa University, Taiwan; Shu-Shuan Shih, Tzu Chi University, Taiwan.

Progressive feedback in Finnish Early Childhood Education and Care (ECEC) Jyrki Reunamo, University of Helsinki, Finland; Li-Chen Wang, Chang Gung University of Science and Technology, Taiwan; Hui-Chun Lee, Tzu Chi University, Taiwan; Shu-Chuan Shih, National Taitung University, Taiwan; Hui-Hua Chen, Dong Hwa University, Taiwan.

Kehittävä palaute varhaiskasvatuksessa -konferenssi

|
Reply

Kehittävä palaute varhaiskasvatuksessa -hanke on Opetushallituksen tukema 12 kunnan yhteishanke varhaiskasvatuksen kehittämiseksi. Hankkeen avulla kehitetään menetelmiä ja mittareita, joilla mitataan ja analysoidaan lasten ja aikuisten tuottamaa arkea varhaiskasvatuksessa. Tarkoituksena on saada palaute varhaiskasvattajien käyttöön lähes reaaliaikaisesti. Saatavan tiedon perusteella kehitetään lapsen hyvinvointia ja oppimista tukevia toimintatapoja. Rakennamme kehittävästä palautteesta varhaiskasvatukseen sisäänrakennettua toimintatapaa, joka antaa kehittämiseen tarvittavan tiedon välittömästi kehittäjien käyttöön. Hankkeen avulla saadaan jo syksyn 2017 aikana noin 100 000 havaintoa lasten toiminnasta varhaiskasvatusyksiköissä, mikä takaa kattavan tiedon, mutta myös mahdollisuuden fokusoida hyvinkin yksityiskohtaisiin asioihin. Konferenssin ohjelma on luettavissa tästä.

Taiwanilaiset kollegat saapuneet

|
Reply

Taiwanilaiset tutkijat, opiskelijat ja lastentarhanopettajat ovat saapuneet Suomeen. He tutustuvat suomalaiseen varhaiskasvatukseen ja osallistuvat yhteistyöhön. Vieraat odottavat innolla uusia näkökulmia työhönsä. Heillä on myös mukanaan tuoreita kokeiluja omassa työssään, joista he haluavat keskustella suomalaisten kollegoidensa kanssa. Heitä voi tavata esimerkiksi Kehittävän palautteen konferenssissa 16.8. Helsingissä.

Oppimisen & liikkumisen yhdistäminen Taiwanissa

|
Reply

Yhteistyö Taiwanissa on ollut tiivistä jo yhdeksän vuotta. Keskiviikkona 21.12.2016 Da Ai Television uutisoi yhteistyöstä Helsingin yliopiston ja Tzu Chi yliopiston välillä. Molemmilla mailla on opittavaa toisiltaan ja yhteistyö on hedelmällistä ja vahvistuu edelleen. Video sisältää inspiroivia esimerkkejä liikkumisen ja oppimisen yhdistämisestä. Videolla nähtävä puumaja on muuten päiväkodin henkilöstön itsensä rakentama ilman minkäänlaista ulkopuolista apua. Ja kuten kuka tahansa puumajaa rakentanut tietää, kunnollisen ja kestävän puumajan teko ei ole mikään helppo tehtävä! Video on katsottavissa alla

.

Taipein kehittämismallien workshop

|
Reply

taipeiworkshopTaipein alueen workshop sunnuntaina 20.11. kokosi yhteen projektin aineiston keruussa mukana olleen henkilöstön saamaan palautetta tutkimuksen tuloksista ja jakamaan kehittämiskokemuksiaan. Suuri osa kehitystehtäväistä liittyi ulkoiluun ja liikkumiseen. Taipei on tiivis suurkaupunki, jossa päiväkodeilla ei aina ole lainkaan pihaa tai liikuntatiloja. Oli huikeata nähdä, miten monet päiväkodit olivat löytäneet luovia ratkaisuja iloiseen ja monipuoliseen liikkumiseen. Workshopiin osallistuivat muun muassa professori Hui-Chun Lee (Tzu Chi University), Li-Chen Wang (Chang Gung University, professori Doris Cheng (Tung Wah Collegesta Hong Kong) sekä professori Karen Liu (Indiana State University).
Vain esimerkkinä, Varhaiskasvatuksen kehittäminen -kirjassa (2014) kuvatussa Sanminin päiväkodissa ei ole lainkaan omaa pihaa. Nykyään päiväkodissa lähdetään joka aamu retkelle puistoon. Ryhmällä on tapana kerätä päivittäin hymyjä ja uusia kontakteja ja he tervehtivät tuttuja ja tuntemattomia. Mukana retkellä näki, että tuttuja olikin kertynyt valtava määrä. Oli hienoa nähdä, miten matkan varrella ihmiset olivat suorastaan kerääntyneet odottamaan lasten jokapäiväistä ohimarssia, puistossa eläkeläisten kuoro jo odotti lapsia ja kauppiaatkin odottivat lasten ohikulkua. Puistossa meno oli vauhdikasta, mutta matka puistoon ja takaisin eteni hitaasti, sillä joka paikasta löytyi tuttuja ja outoja ilmiöitä.

Kehittämismallit Yilan-Hualienissa Taiwanissa

|
Reply

hualienworkshopYilan-Hualien alueen workshop lauantaina 19.11.2016 kokosi  yhteen projektin varhaiskasvattajat jakamaan kehittämistyönsä tuloksia. Esimerkkejä riitti puumajoista puun kantojen käyttöön matematiikassa. Lisäksi tilaisuudessa vertailtiin Suomen ja Taiwanin tutkimustuloksia. Tilaisuudessa toteutui hyvin projektin perusidea henkilöstön oman kehittämistyön voimasta ja hyvien kokemuksien jakamisesta. Tutkijoita oli paikalla Taiwanista, Indonesiasta, Hong Kongista, Turkista sekä Suomesta. Osallistujina olivat muun muassa professori Hui-Chun Lee (Tzu Chi University), professori Li-Chen Wang (Chang Gung University), professori Doris Cheng (Tung Wah College of Hong Kong), professori Shu-Shuan Shih (Taitung University), professori Hui-Hua Chen (Dong Hwa University), Yeni Rachmavati (Pendidikan University), Mehmet Sahin (Dong Hwa University) and Wei-Chen Zhang (Dong Hwa University). Alueen luonnonvoimien, maanjäristysten, Tyynen valtameren, vuorten, eläinten (esim. käärmeet ja moskiitot), taifuunien, luonnon kasvunopeuden ja mahtavien, kirkasvetisten jokien äärellä pitää säilyttää kunnioitus, mutta niistä riittää myös ammennettavaa.