Päiväkotien arjesta tiedetään liian vähän

Varhaiskasvatuksen arjesta tiedetään hämmästyttävän vähän. Ei ole kunnollisia tutkimustuloksia siitä, mitä päiväkodissa tehdään tai mitä lapset tekevät. Orientaatioprojektin tuloksista kertova kirja on juuri ilmestynyt: Uutuuskirjassa Varhaiskasvatuksen kehittäminen – Kehitystehtäviä ja ratkaisumalleja (toim. Jyrki Reunamo) kuvataan laajan tutkimusaineiston pohjalta varhaiskasvatuksen arkea ja hahmotellaan tarvittavia kehittämistoimia. Aineisto käsittää opetustilanteet, vapaan leikin, tuetun leikin, ulkoilun, perushoidon ja ruokailutilanteet. Näistä havainnoista kertyi aineisto, joka kuvaa varhaiskasvatusta kansainvälisestikin ainutlaatuisella tavalla.

OKM:n liikuntatieteellinen valtionavustus

Opetus- ja kulttuuriministeriö on päättänyt myöntää 180 000 euroa Orientaatioprojektin tutkimushankkeelle vuosille 2014-2016. Ministeriö toteutti hankkeiden arvioinnin yhteistyössä Suomen Akatemian kanssa, joka mahdollisti tieteellisen tason kansainvälisen vertailtavuuden. Avustus on merkittävä tunnustus Orientaatioprojektissa tehdylle työlle ja mahdollistaa entistä joustavamman toiminnan jatkossa. Kiitos kaikille projektissa mukana oleville, jotka olette tehneet tämän mahdolliseksi.

Dong Hwa -yliopiston Orientaatiokonferenssi 18.5.2013

Vuoden 2013 kansainvälinen konferenssi Varhaiskasvatuksen kehitysmalleista (The 2013 International Conference on Early Childhood Education Pro-Development and Agentive Practice) Dong Hwan yliopistossa Hualienissa oli sykähdyttävä kokemus niin mielelle kuin sydämellekin. Kuntien edustajat esittelivät omia tapojaan tehdä varhaiskasvatuksen kehitystyötä konkreetisti kuvaten niin hankaluuksia kuin onnistumisiakin. Varhaiskasvattaja oman työnsä tutkijana ja kehittäjänä herätti valtavasti kiinnostusta. Esityksistä huokui realismi ja kokemus siitä että olemme tekemässä jotakin arvokasta. Konferenssin esitykset tulevat blogiin heti kun ne on saatu järjestykseen ja koottua. Konferenssin käsikirjaan voi kuitenkin jo nyt tutustua täällä.

NAERin konferenssi Taipeissa 14-15.5.2013

National Academy of Educational Research in Taiwan järjesti toisen kansainvälisen konferenssin 14.-15.5.2013 aiheena lasten agenssi ja oppiminen. Konferenssissa esiteltiin Orientaatioprojektin tuloksia niin Suomesta, Taiwanista kuin Hong Kongistakin. Kunhan esitykset saadaan järjesteltyä, ne julkaistaan blogissa. Konferenssin käsikirja on kuitenkin luettavissa  täällä. Konferenssi oli samalla välitilinpäätös prosessissa, jonka aloitimme Keelungissa 2008. Oli hämmästyttävää nähdä millaisia tuloksia noista kaukaisista viritelmistä on noussut ja realisoitunut.

Orientaatioprojekti Chang Gung yliopistossa

Chang Gung yliopiston varhaiskasvatuksen osasto järjesti 10.5.2013 seminaarin otsikolla “Lasten arki ja oppiminen – lasten perspektiivi”. Seminaarissa kaikki osaston tutkijat ja kolme tutkijaa Suomesta esittelivät omia projektejaan. Lopussa kävimme keskustelun mahdollisesta yhteystyöstä. Kaikki osaston tukijat olivat kiinnostuneita osallistuman vuoden 2015 tutkimukseen ja heillä oli konkreetteja toteuttamisideoita. Seminaarin ohjelma on luettavissa täällä. Esitykset julkaistaan blogissa heti kun ne on saatu järjesteltyä ja siivottua.

Orientaatioprojektin tulosten esittely Dong Hwa yliopistossa Taiwanissa 18.5.13

Orientaatioprojektin tuloksia esitellään kansainvälisessä konferenssissa Taiwanissa 18.5.2013 (International Conference at National Dong Hwa University). Konferenssissa käydään läpi suomalaisia ja taiwanilaisia ratkaisumalleja 2010 tutkimuksessa esiin nousseisiin varhaiskasvatuksen kehitystehtäviin. Suomalaiset esitykset ovat alla:

  • Hyvinkää: Kivistö Merja: Play, social relations and drama
  • Hämeenlinna: Akselin, Marja-Liisa: Children’s choises
  • Järvenpää: Pölkki, Taija: Outdoors, physical activity and safety
  • Kerava: Söderqvist, Heli: Information technology, open simulations
  • Kerava: Timo, Kati:  Information technology, open simulations
  • Nurmijärvi: Käyhkö, Marita: Supporting play
  • Sipoo: Keski-Oja, Mervi: Supporting language development
  • Sipoo: Salomaa, Petra: Supporting language development
  • Tuusula: Joronen, Vesa: Quality and quality evaluation
  • Jyrki Reunamo: Everyone has to participate
  • Jyrki Reunamo: Planning models for ECEC teachers” (The importance of feedback in ECEC development)

NAERin Orientaatioprojektin esitykset Taiwanissa 14-15. 5.13

The National Academy of Educational Research in Taiwan järjestää toisen symposiumin Agenssi ja Oppiminen toukokuussa 2013. Suomesta konferenssissa on neljä esitystä:

  • Lasse Lipponen (keynote): From participation to agency: searching for children’ perspective
  • Marja-Liisa Akselin: Teaching and development tasks to support children’s agency and learning in Early Childhood Education and Care (ECEC)
  • Leila Saros: Physical activity in direct education in Finland and Taiwan
  • Jyrki Reunamo: Reconstructive feedback in inner and environmental changes

 

Symposium Taiwanissa 14-15.5.2013

National Academy for Educational Research (NAER) of Taiwan on julkaissut kutsun toiseen agenssia ja oppimista käsittelevään konferenssiin. Symposium on on osa Orientaatioprojektia, joka on yhteisprojekti Helsingin yliopiston, projektiin osallistuvien kuntien, NAERin ja Hong Kong Institute of Educationin kanssa. Symposium pidetään Taipein kampuksella 14-15.5.2013. Symposiumissa käydään läpi projektin tuloksia ja siihen voi osallistua myös laajemmin teemalla Agenssi ja Oppiminen. Kutsu symposiumiin on täällä. Vuonna 2010 järjestettyyn ensimmäiseen konferenssiin voi tutustua täällä. Lähde mukaan! Konferenssin lisäksi ohjelmassa on runsaasti mielenkiintoisia tutustumiskohteita ja keskusteluja.

Konferenssi projektin tieteellisten tulosten esittelemiseksi Taiwanissa toukokuussa 2013

Taiwanissa (National Academy for Educational Research is) järjestetään Orientaatioprojektin tuloksiin keskittyvä konferenssi 13-14.5.2013. Konfernssi on suunnattu laajemmalle yleisölle ja tutkijayhteisölle ja sen nimenä on “Agency and Learning”. Konferenssi pidetään Sanxiassa, lähellä Taipeita. NAERin webbiosoite on  http://www.naer.edu.tw/. Aikaisemman vuonna 2010 toteutetun konferenssin konferenssikirja on luettavissa täällä.