Category Archives: Tutkimus

Lapsen oman orientaation merkitys liikunnallisen elämäntavan rakentumisessa

|
Reply

Varhaiskasvatusmessuilla Nuoren Suomen seminaarissa käytiin läpi Orientaatioprojektin tuloksia sekä tehtiin yhteenvetoa henkilöstön tuottamista ratkaisuista. Esityksen runko on nähtävillä täällä. Olennaista näyttää olevan että lapset jotka eniten tarvitsisivat liikuntaa saavat sitä vähiten. Arat, kömpelöt ja erityisiä tarpeita omaavat lapset eivät saa rittävästi vahvistusta omalle liikunnalliselle orientaatiolleen.

Varhaiskasvatusmessut

|
Reply

Kuuma-kunnat esittäytyivät Varhaiskasvatusmessuilla 5.10.12. teemanaan Orientaatioprojekti. Osastolla esiteltiin mm. projektin tutkimusmenetelmiä, jotka ovat sekä kattavuudeltaan että laadultaan ainutkertaisia niin Suomessa kuin kansainvälisestikin. Lisäksi esiteltiin tutkimustuloksia, jotka sisältävät runsaasti uutta tietoa varhaiskasvatuksesta ja kattavat kaikenlaisen toiminnan aina opetukseta ruokailuun asti. Tutkimuksen tuloksena löytyi 217 asiaa, joita olisi syyä varhaiskasvatuksessa kehittää. Näiden kehitystehtävien pohjalta yksiköt tuottivat kukin omaan uniikkiin tehtäväänsä liittyvän ratkaisumallin. Kuuma- kuntien messuosastojen yhteydessä oli myös IBM:n messuosasto, jossa esiteltiin KidSmart-tietokoneiden ohella simulaatioiden käyttöä esiopetuksessa.

Vihdin liikunnallisten kehitystehtävien teko käynnistyi

|
Reply

Vihdin päivähoidon johtajat kokoontuivat torstaina 4.10.12 valitsemaan ja työstämään liikunnallisia kehitystehtäviä. Helsingin yliopistolta mukana olivat Jyrki Reunamo, Anna-Liisa Kyhälä sekä Vihdin kehitystehtävistä gradunsa tekevät Lotta Kivelä ja Petteri Halmela. Lotta keskittyy työssään erityisesti arkiliikuntaan ja oppimisympäristöihin. Petteri taas keskittyy tyttöjen ja poikien liikkumiseen.

Vihdin yksiköissä on tarkoitus kevääseen 2013 mennessä löytää käytännön ratkaisuja tutkimuksessa löytyneisiin varhaiskasvatuksen liikkumisen ongelmakohtiin. Syksyllä 2012 on tarkoitus kartoittaa kehitystehtäviä eri puolilta: toimivat käytännöt, kaaos, motiivit sekä mahdollisuudet. Tammikuun 16. päivä käymme läpi erilaisia toimintamalleja kevään 2013 toiminnan pohjaksi.

Päivän yhteenvedoksi nousi ajatus, että meidän pitää oppia katsomaan varhaiskasvatusta liikunnallisten silmälasien läpi. Lasten liikunnallisia ongelmia ei ratkaista pelkästään liikuntatuokioilla, vaan liikkuminen kuuluu kaikkeen toimintaan. Vain ruokailussa ja lepotilanteissa otamme liikunnalliset silmälasit pois päästä. Vihdin tutkimustuloksiin liittyvät tehtävät ovat nähtävänä täällä.

Tutkimuksia lasten liikkumisesta

|
Reply

Kaikkiaan 30000 havaintoa tehtiin lasten liikkumisen määrästä päivähoidossa, niistä 20000 Suomessa. Nyt on ilmestynyt kolme ensimmäistä artikkelia havainnoinnin tuloksista:

IT-arvoituksia esiopetukseen

|
Reply

Netissä on tarjolla runsaasti ilmaisia esiopetukseen sopivia pikkuohjelmia, joiden avulla voidaan virittää lasten intoa kokeelliseen ja prosessoivaan ajatteluun. Hyvä esimerkki näistä malleista ovat Wolframin demonstraatiot, joiden alle kouluikäisille sopivat versiot ovat löydettävissä täältä. Käymme läpi näiden demonstraatioiden käyttöä Keravalla viiden esiopetusryhmän kanssa. Lisätietoa hankkeesta löytyy Orientaatiokonferenssin posterista. Pyrimme myös yhdistämään mediakasvatuksen ja liikunnan toisiinsa. Demonstraatioita voi käyttää suoraan webbiselaimen (esim. Internet Explorer tai Chrome) avulla. Selaimeen pitää vain asentaa plug-in, jonka saa täältä. Kannattaa tutustua! Me kutsumme demostraatioita arvoituksiksi ja ideana on ratkoa niitä yhdessä lasten kanssa.

Hong Kong antaa perspektiiviä

|
2

Hong Kong on erilainen.  Meillä on varmasti opittavaa toinen toisiltamme.  Hong Kong on myös lähdössä mukaan Orientaatioprojektiin. Ensiksi siellä toteutetaan Suomessa tehty laadun arviointi. Sen jälkeen voimme vertailla suomalaisten ja Hong Kongin lasten käsityksiä siitä, mikä päiväkodissa on mukavaa ja mikä ikävää, mitä lapset haluavat kavereiden kanssa tehdä, mitä ikävää on kavereiden kanssa sattunut ja mitä lapset haluaisivat aikuisille sanoa. Onkohan suomalaisten ja Hong Kongin lasten mielissä samat asiat?

Hong Kongissa on paljon innovaatioita ja tehokkuus huipussaan. Oheisessa kuvassa on paikallisesta päiväkodista pienten puolelta löytynyt kuntosali oikeine laitteineen ja vastuksineen kaikkineen. Harmi etten voi webin välityksellä näyttää lasten säteileviä kasvoja! Myös esimerkiksi lasten itse pitämä päiväkirja näytti toimivan hyvin. Lapset kuvasivat itse päiväkirjaan päivän tapahtumia (pienet piirsivät ja aikuiset tarvittaessa kirjoittivat selityksen), veivät päiväkirjan kotiin ja aikuisen kommenttien kera se tuli takaisin seuraavana päivänä. Lapset reflektoivat tekemisiään, lasten näkemykset pääsivät esiin niin henkilöstölle kuin vanhemmillekin ja yhteistyö konkretisoitui.

Perhepäivähoito on superlaadukasta!

|
Reply

Valtakunnallisessa perhepäivähoidon kehittämisseminaarissa Oulussa 5.-6.6.2012 käytiin läpi Orientaatioprojektin tutkimustuloksia otsikolla “Mitä perhepäivähoidossa todella tapahtuu? Laajan havainnointi- ja lapsihaastatteluaineiston tuloksia”. Tutkimustulosten mukaan päivähoito on kokonaisuutena ottaen erittäin laadukasta niin lasten kuin vanhempienkin mielestä. Siksi on häkellyttävää huomata, että perhepäivähoidon arvioivat niin lapset kuin vanhemmatkin vieläkin positiivisemmin. Havainnoiduissa toiminnoissa on positiivisia piirteitä. Lapset viihtyvät liikuttavan hyvin perhepäivähoidossa. Vanhemmat kokevat tulevansa huomioiduksi ja vanhemmat arvioivat myös toiminnan suhtautumisen lapsiin olevan laadukasta. Lue perhepäivähoitoon liittyvät tulokset tästä.

Tulokset ovat ennalta julkaisemattomia ja ne sisältävät runsaasti ainesta, josta ei kerta kaikkiaan ole aikaisemmin ollut tutkimustietoa. Havainnointi perustuu huolelliseen systemaattiseen otantaan. Perhepäivähoidon laatua arvioi 290 lasta ja vanhempaa. On kuitenkin huomattava, että koska perhepäivähoitaja työskentelee kotonaan yksin, hänen kotonaan tapahtuva havainnointi mahdollisesti vaikuttaa perhepäivähoitajan käyttäytymiseen. Laadun arvioinnin osalta on muistettava, että aivan pienimmät lapset (lähinnä 1-vuotiaat) eivät ole kaikki vastanneet kaikkiin kysymyksiin.

Varhaiskasvattajat mukaan liikuttamaan lapsia

|
Reply

Helsingin Sanomien mielipidesivulla lastentarhanopettaja Irma Ahokas Espoosta  piti tärkeänä Orientaatioprojektin tulosten hyödyntämistä. Mielipide on luettavissä tästä. Ahokas sanoi osuvasti mm. “Monipuolinen liikkuminen on tärkeintä. Silloin kaikki lapset saavat myönteisiä kokemuksia jostakin itselleen sopivasta lajista ja innostuvat liikkumaan.”