Category: Ajankohtaista

Kemian opettajankoulutusyksikkö sai maaliskuun loppupuolella vieraakseen tohtorikoulutettavan Bremenin yliopistosta Saksasta.

Fiona Affeldt ja prof. Maija Aksela

Tohtorikoulutettava Fiona Affeldt työskentelee Bremenin yliopiston kemianopetuksen yksikössä, luonnontieteiden opetuksen laitoksella (Institut für Didaktik der Naturwissenschaften,). Heti valmistumisensa jälkeen Fiona toimi useamman vuoden kentällä kemian ja biologian opettajana.  Vierailunsa aikana Fiona oppi paljon Kemian opettajankoulutusyksikön opetuksesta ja tutkimuksesta, resurssikeskus Kemmasta ja kemianluokka Gadolinista sekä LUMA-toiminnasta.  Useita yhteistyökuvioita ehdittiin jo rakentamaan kahden viikon vierailun aikana: muun muassa yhteinen tutkimusartikkeli on valmisteilla. Kemianopettajankoulutusyksikön henkilökunta sai Fionalta vastakutsun vierailulle Bremeniin.

Bremenin kemianopetuksen yksikössä työskentelee myös Kemian opettajankoulutusyksikössä vuonna 2014 vieraillut professori Ingo Eilks. Tämä yksikkö on vahva osaaja ja kansainvälisesti erittäin arvostettu kemian opetuksen uudistaja ja tutkija. Fionan vastuualueisin kuuluu väitöskirjatutkimuksen lisäksi muun muassa opetusvastuita yksikön kursseilla sekä jäsenyyksiä erilaisissa tutkimusprojekteissa.  Fionan oma väitöskirjatutkimus koskee non-formaalia oppimista ja oppilaiden eriyttämistä.

Fiona tekee työtään tosissaan eikä vapaa-ajalla ja työllä ole selkeitä rajoja. Välillä se on todella kuormittavaa, mutta vastapainoksi Fiona harrastaa triathlonia – sitäkin tosissaan. Helsingissä hän halusi ehdottomasti nähdä rannikkoa, merta ja satama-alueita. Sellaiseen ei sisämaassa sijaitsevassa Bremenissä  ole mahdollisuutta. Tietysti myös Suomenlinna, Seurasaari ja persoonallinen Regatta-kahvila tuli koettua. Villikelkka meren jäällä jäi erityisesti Fionan mieleen.

Fiona haluaa tulla ehdottomasti uudelleen Helsinkiin: yksikön yhteisöllisyys miellytti ja suomalainen kesä on vielä kokematta!

Kiinnostavako kemia ja kasvattaminen? Haku kemian aineenopettajakoulutukseen on nyt auki. Samalla on auki opintopolku tärkeään, innostavaan, vaihtelevaan ja merkitykselliseen työhön!

Miksi?

Kemian opettajan ammatti on erinomainen valinta kemiasta, opettamisesta ja ihmisläheisestä työskentelystä kiinnostuneille. Työ on merkityksellistä, luovaa, mielenkiintoista ja haastavaa. Kemian opettajaksi valmistuneilla on hyvät ja monipuoliset työllistymismahdollisuudet. Innostuneita ja osaavia kemian opettajia tarvitaan aina. Kemian opettajaksi valmistuneita työllistyy myös hallintoon esimerkiksi rehtoreiksi, opettajien koulutukseen, tutkijoiksi, toimittajiksi ja koulutustehtäviin eri yrityksissä.

Kemian opettajalta edellytetään monialaista osaamista. Kemian hyvä hallinta on olennaista, mutta pedagoginen tietämys aineen opettamisesta on myös erittäin tärkeää.

Aineenopettajan koulutus antaa laajaalaisen kelpoisuuden peruskoulun ja lukion aineenopettajaksi tutkintoon sisältyvissä opetusaineissa sekä muiden oppilaitosten yleissivistävien aineiden opettajaksi.

Toisen opetettavan aineen valikoima on laaja: matematiikka, biologia, fysiikka, tietojenkäsittelytiede, kotitalous, käsityö, uskonto ja niin edelleen.

Miten?

Tarkemmat tiedot hakuprosessista ja koulutuksesta löytyvät täältä.

 

Kuva: Hanna Koksikallio / JKO-kurssi 2015

Kevään pohjoismaisessa ActSHEN-kokouksessa luennoi alan todellinen asiantuntija, professori Stephen Sterling (Plymouth University, UK).

 

 

Kemian opettajankoulutusyksikkö on mukana Pohjoismaisessa ActSHEn-projektissa. Helsingissä järjestetyn kevään kokouksen asintuntijaluennon piti professori Stephen Sterling Plymouthin yliopistosta.

ActSHEN-projektiin liittyy myös Kestävä kehitys opetuksessa -kurssi. Ensimmäinen kurssi järjestettiin keväällä 2015. Kurssin suunnittelevat hakemuksilla valitut opiskelijat. Kemian opettajankoulutusyksikön henkilökunta ja edellisen kurssin vetäjät toimivat mentoreina. Myös kurssin suunnitelleet opiskelijat osallistuivat kokoukseen.

Kestävä kehitys opetuksessa -kurssi tarjoaa mahtavan mahdollisuuden vertaisoppimiseen ja kestävän kehityksen uusimpien teemojen käsittelyyn tiedekuntarajoja rikkoen. Tämän kevään kurssi täyttyi nopeasti neljästäkymmenestä innokkaasta poikkitieteellisestä opiskelijasta. Kurssin opetus alkaa ensi viikolla.